Обоснования для разработки программы:
Социальный паспорт школы
Социальные категории
|
Количество семей
|
Количество детей
| |
|
Общее число семей
|
253
|
395
|
Полные семьи
|
136 (54%)
|
261 (66%)
|
Неполные семьи
|
117 (46%)
|
134 (34%)
|
Одинокие отцы
|
2 (0,8%)
|
2 (0,5%)
|
Опекаемые
|
10 (4%)
|
13 (3,3%)
|
Многодетные
|
55 (22%)
|
74 (18,7%)
|
Социальные категории
|
Количество семей
|
Количество детей
| |
|
Состоящие на учете в ТКДН и ЗП
|
3
|
3 (0,8%)
|
Состоящие на учете в ПДН
|
2
|
2 (0,5%)
|
Внутришкольный учет
|
11
|
11 (2,8%)
|
Мигранты
|
|
54 (13,5%)
|
Дети-инвалиды
|
3
|
3 (0,8%)
|
Обучающиеся, оставленные на повторное обучение
|
3
|
3 (0,8%)
|
Дети с ОВЗ
|
17
|
18 (4,5%)
|
Неблагополучные семьи
Категория
|
Количество семей
| |
|
Педагогически некомпетентные
|
46 (18%)
|
Социально уязвимые
|
44 (17%)
|
Девиантное поведение ребенка
|
28 (11%)
|
Часто пропускающие уроки
|
11 (4%)
|
Конфликтные семьи
|
6 (2%)
|
Асоциальные семьи
|
6 (2%)
|
Кадровая характеристика
Категория
|
%
| |
|
Педагоги с высшей КК
|
24%
|
Педагоги с IКК
|
56%
|
Педагоги, прошедшие аттестацию на соответствие занимаемой должности
|
4%
|
Молодой специалист
|
8%
|
не аттестованы, т.к. стаж работы в ОО менее 2 лет
|
8%
|
3.Контингент обучающихся
2017-2018
|
380
| |
|
2018-2019
|
395
| |
|
|
|
Качественные показатели ИА (за последние 3 года)
кол-во учащихся
|
учебный год
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
25
|
37
|
35
|
допущено к ИА
|
25
|
37
|
35
|
100,0%
|
100,0%
|
100,0%
|
в том числе: ГВЭ
|
9
|
11
|
3
|
36,0%
|
29,7%
|
8,6%
|
"4" и "5" по итогам года
|
3
|
9
|
7
|
12,0%
|
24,3%
|
20,0%
|
кол-во учащихся, сдавших все экзамены на "4" и "5"
|
0
|
12
|
6
|
0,0%
|
32,4%
|
17,1%
|
Результаты ОГЭ за последние 3 года
Предметы
|
учебный год
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
Кол-во сдававших
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Ср. балл
|
Качественный анализ
|
Количественный анализ
|
Кол-во сдававших
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Ср. балл
|
Качественный анализ
|
Количественный анализ
|
Кол-во сдававших
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Ср.балл
|
Качественный анализ
|
Количественный анализ
|
Математика
|
16
|
0
|
10
|
6
|
0
|
3,63
|
10
|
16
|
26
|
0
|
8
|
18
|
0
|
3,31
|
8
|
26
|
32
|
2
|
12
|
17
|
1
|
3,47
|
14
|
31
|
64,0%
|
|
|
|
0,0%
|
62,5%
|
100%
|
70,3%
|
|
|
|
0,0%
|
30,8%
|
100%
|
91,4%
|
|
|
|
3,1%
|
43,8%
|
96,9%
|
Русский язык
|
16
|
0
|
9
|
7
|
0
|
3,56
|
9
|
16
|
26
|
0
|
12
|
14
|
0
|
3,46
|
12
|
26
|
32
|
6
|
9
|
17
|
0
|
3,66
|
15
|
32
|
64,0%
|
|
|
|
0,0%
|
56,3%
|
100%
|
70,3%
|
|
|
|
0,0%
|
46,2%
|
100%
|
91,4%
|
|
|
|
0,0%
|
46,9%
|
100%
|
Литература
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
3,00
|
0
|
1
|
0
|
|
|
|
|
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
5,00
|
1
|
1
|
4,0%
|
|
|
|
0,0%
|
0,0%
|
100%
|
0,0%
|
|
|
|
|
|
|
2,9%
|
|
|
|
0,0%
|
100%
|
100%
|
История
|
4
|
0
|
0
|
2
|
2
|
2,50
|
0
|
2
|
2
|
0
|
0
|
2
|
0
|
3,00
|
0
|
2
|
0
|
|
|
|
|
|
0
|
0
|
16,0%
|
|
|
|
50,0%
|
0,0%
|
50,0%
|
5,4%
|
|
|
|
0,0%
|
0,0%
|
100%
|
0,0%
|
|
|
|
|
|
|
Общество-знание
|
10
|
0
|
1
|
4
|
5
|
2,60
|
1
|
5
|
16
|
0
|
0
|
16
|
0
|
3,00
|
0
|
16
|
17
|
0
|
1
|
15
|
1
|
3,00
|
1
|
16
|
40,0%
|
|
|
|
50,0%
|
10,0%
|
50,0%
|
43,2%
|
|
|
|
0,0%
|
0,0%
|
100%
|
48,6%
|
|
|
|
5,9%
|
5,9%
|
94,1%
|
Биология
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
3,00
|
0
|
1
|
2
|
0
|
1
|
1
|
0
|
3,50
|
1
|
2
|
0
|
|
|
|
|
|
0
|
0
|
4,0%
|
|
|
|
0,0%
|
0,0%
|
100%
|
5,4%
|
|
|
|
0,0%
|
50,0%
|
100%
|
0,0%
|
|
|
|
|
|
|
География
|
7
|
0
|
2
|
2
|
3
|
2,86
|
2
|
4
|
0
|
|
|
|
|
|
0
|
0
|
2
|
2
|
0
|
0
|
0
|
5,00
|
2
|
2
|
28,0%
|
|
|
|
42,9%
|
28,6%
|
57,1%
|
0,0%
|
|
|
|
|
|
|
5,7%
|
|
|
|
0,0%
|
100%
|
100%
|
Химия
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
2,00
|
0
|
0
|
6
|
1
|
2
|
3
|
0
|
3,67
|
3
|
6
|
8
|
0
|
1
|
7
|
0
|
3,13
|
1
|
8
|
4,0%
|
|
|
|
100%
|
0,0%
|
0,0%
|
16,2%
|
|
|
|
0,0%
|
50,0%
|
100%
|
22,9%
|
|
|
|
0,0%
|
12,5%
|
100%
|
Физика
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
3,00
|
0
|
1
|
8
|
0
|
3
|
5
|
0
|
3,38
|
3
|
8
|
9
|
1
|
4
|
4
|
0
|
3,67
|
5
|
9
|
4,0%
|
|
|
|
0,0%
|
0,0%
|
100%
|
21,6%
|
|
|
|
0,0%
|
37,5%
|
100%
|
25,7%
|
|
|
|
0,0%
|
55,6%
|
100%
|
Информатика
|
3
|
0
|
2
|
1
|
0
|
3,67
|
2
|
3
|
17
|
0
|
3
|
14
|
0
|
3,18
|
3
|
17
|
24
|
2
|
4
|
17
|
1
|
3,29
|
6
|
23
|
12,0%
|
|
|
|
0,0%
|
66,7%
|
100%
|
45,9%
|
|
|
|
0,0%
|
17,6%
|
100%
|
68,6%
|
|
|
|
4,2%
|
25,0%
|
95,8%
|
Иностр.язык (англ.)
|
0
|
|
|
|
|
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
3,00
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
0
|
0
|
0,0%
|
|
|
|
|
|
|
2,7%
|
|
|
|
0,0%
|
0,0%
|
100%
|
0,0%
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
