Программа дисциплины детская психология

Установите соответствие: 6.1. - в,д,е,ж,н

жүктеу/скачать 1.02 Mb.

Pdf көрінісі

бет	34/45
Дата	13.10.2023
өлшемі	1.02 Mb.
	#480657
түрі	Рабочая программа

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 ... 45

10103(1

«Я-САМ». 23.
) Г.Доман; г) А.М.Леонтьев Контрольное тестирование (по 3 разделу) 1.

21. Установите соответствие:
6.1. - в,д,е,ж,н
6.2. – а,б,г,з
22. Важнейшим новообразованием личностного развития ребенка раннего возраста
является__
«Я-САМ».
23. Назовите учёного, который ввёл понятие ведущей деятельности:
а) Д.Б.Эльконин;
б) Л.С.Выготский;
в) А.М.Леонтьев.

24. Назовите учёного, который изучил связь ведущей деятельности
с критическими периодами:
а) Д.Б.Эльконин;
б) Л.С.Выготский;
в) Г.Доман;
г) А.М.Леонтьев.
25. Развивающая система этого учёного включает в себя раннее обучение чтению,
математике, знаний о мире, обязательное раннее физическое развитие и активное
движение с рождения. Назовите автора системы.
а) Д.Б.Эльконин;
б) Л.С.Выготский;
в) Г.Доман;
г) А.М.Леонтьев

Контрольное тестирование (по 3 разделу)
1. При планировании занятия по развитию речи артикуляционную гимнастик следует
включать:
а) в начале занятия;
б) в середине занятия;
в) в конце занятия.
2. О появлении активной речи свидетельствуют:
а) называние предмета по просьбе взрослого;
б) инициативное высказывание;
в) вопросы;
г) повторение слов за взрослым!

3. При планировании работы по развитию речи следует в последнюю очередь
включать звуки:
а) с-з;
б) ш-ж;
в) р-л;
г) п-б.
4. Артикуляционная гимнастика нужна для:
а) развития мелкой моторики рук;
б) развития речевой мускулатуры;
в) развития опорно-двигательного аппарата.
5. В 1916г американский ученый предложил в качестве показателя умственных
способностей коэффициент интеллекта – IQ.

жүктеу/скачать 1.02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 ... 45