Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ
жүктеу/скачать 5.34 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тлеуметов Б.Т.
- Аңдатпа.
- Summary.
| ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ
ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Отыншина Г.С., Скакова А.К. Старшие преподаватели, магистры, кафедра педагогики и методики начального обучения Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова Казахстан, Караганда Тлеуметов Б.Т. Преподаватель, магистр, кафедра инностранных языков Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова Казахстан, Караганда Аңдатпа. Мақалада білім беру мазмҧнын жаңарту жағдайында педагогтың инновациялық қызметі қарастырылған, оның тиімділігін арттыру тәсілдері ҧсынылды. Кілт сҿздер: қҧзырет, талаптар, шығармашылық, кӛптілділік, ойлаудың сындылығы, қызметі, енгізу, тәжірибе, оқыту. Summary. The article provides for innovative activity of the teacher in terms of updating the content of education, the ways to improve its efficiency. Keywords: competence, requirements, creativity, multilingualism, critical thinking, activity, implementation, experience, training. В Государственной программе развития образования РК на 2011-2020 гг. отмечается, что «для обеспечения высокого качества образования необходимо формирование педагогов новой формации в необходимом количестве и соответствующей квалификации», «развитие человеческого капитала рассматривается как один из системообразующих факторов повышения конкурентоспособности образования» [1]. С 2016-2017 учебного года в 1-ых классах началось внедрение учебных планов и программ обновленного содержания образования согласно ГОСО РК – 2015. В связи с этим обучение в 2016-2017 учебном году предъявляет новые нормативные требования к кадрам. Начала проводится переподготовка педагогов к деятельности в рамках компетентностного подхода к образованию, формирование готовности работать в условиях возросшей индивидуализации образовательного процесса[2]. Одной из важной задач обновленной программы является «Научить - учиться», учиться на протяжении всей жизни, что будет способствовать развитию новой конкурентоспособной личности. Обновление содержания образования в Республике Казахстан предполагает всестороннее развитие учащихся, развитие критического и творческого мышления, развитие научно-исследовательских навыков, навыков в области информационно-коммуникативных технологий, развитие навыков коммуникативного общения, включая языковые навыки. 248 Новая программа основана на развитие спиральной формы образования, основанной на когнитивной теории Д. Брунера. Спиральная форма обучения предполагает, что повторное рассмотрение материала, который будет усложняться на протяжении всего школьного обучения, дает большее преимущество в развитии современного учащегося, нежели традиционные формы обучения. Главной целью обновления содержания образования является совершенствование педагогического мастерства учителей, внедрение системы критериального оценивания. Переход на обновление содержания образования предъявляет новые требования к учителям: - подготовка учителей к работе в рамках компетентностного подхода к образованию, - обеспечение учителей здоровьесберегающими технологиями, - формирование готовности работать в условиях существенно возросшей индивидуализации образовательного процесса. Поэтому учителям необходима готовность к восприятию методологии и содержания обновленного ГОСО среднего общего образования, к изменению программного и методического обеспечения образовательного процесса, к изменению целей и способов педагогической деятельности. жүктеу/скачать 5.34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|