Сабақ және оның құрылымы
Көркем еңбек сабақтарында бастауыш сынып оқушыларына экологиялық білім беру
жүктеу/скачать 0.62 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Көркем еңбек сабақтарында бастауыш сынып оқушыларын экономикалық тәрбиелеу.
| Көркем еңбек сабақтарында бастауыш сынып оқушыларына экологиялық білім беру.
Мектеп оқушыларын жалпы еңбек мәдениетіне тәрбиелеудің зор маңызы бар – жұмысты жоспарлай білу және соған дағдылану, материалды үнемді пайдалану, жұмыс орнын тәртіпті ұстау, жеке бас игиенасы мен еңбек қорғау ережелерін сақтау, жұмысты мұқият орындау, жұмыс уақытын тиімді пайдалану қасиеттерін қалыптастырудың зор мәні бар. Әр жас топтарындағы оқушылардың қоғамдық пайдалы еңбегінің мазмұны. Өзінне-өзі қызмет көрсету Мектеп үшін істейтін жұмыстар. Өнімді еңбекке қатысты. Табиғатты қорғау. Көркейту жөніндегі жұмыс. Қалдық шикі заттарды жинау. Эканомикалық тәрбие-мектепте берілетін адамгершілік тәрбиесінің құрамдас бөлігі. Эканомикалық тәрбие-қоғам мүшелерінің білімін, қабілетін және дағдысын, қажеттілігі мен мүддесін, ойлау стилін қалыптастыру мақсатында жүйелі, мақсатты бағытта ықпал ету, деп түсінілді. Экалогиялық тәрбиенің негізгі мақсаттары: Экологиялық нормалардың, ережелердің қажеттілігін оқушылардың мінез құлқына тәрбиелеу Қоршаған ортаға жауапсыздық пен қараушыларға жол бермеу. Жастардың бойында экологиялық мәдениетін қалыптастыру: (А) тұлғаның мінез-құлқында; (Ә) қоғамдық пайдалы еңбекке және еңбек тәрбиесі арқылы айналадағы табиғатты қорғауда, күтуде және жақсартуда; (Б) экологиялық білімді насихаттауда; (В) ең алғашқы кәсіби еңбекте. Экологиялық тәрбие еңбек тәрбиесімен байланысты. Өйткені өедірістік іс-әрекеттің барысында адам қоршаған ортаға тікелей әсер етеді. Бастауыш сынып оқушылары табиғат байлығына ауыл шаруашылығында пайдалану жайлы алғашқы ұғымды еңбек сабақтарында алады. Олар үй мүліктерін, киім-кешек, тағам. Тағы басқа. Жасайтын табиғат заттарын қалай пайдаланумен танысады. Көркем еңбек сабақтарында бастауыш сынып оқушыларын экономикалық тәрбиелеу. Эканомикалық тәрбие-мектепте берілетін адамгершілік тәрбиесінің құрамдас бөлігі. Эканомикалық тәрбие-қоғам мүшелерінің білімін, қабілетін және дағдысын, қажеттілігі мен мүддесін, ойлау стилін қалыптастыру мақсатында жүйелі, мақсатты бағытта ықпал ету, деп түсінілді.Сонымен қатар, эканомикалық тәрбие «қоғамның адамға оның ойлау жүйесін және әрекетін қалыптастыру үшін жүйелі, мақсатты бағытта ықпал ету» (2) эканомикалық даму заңдылықтарын тану негізінде адамды белсенді қоғамдық-пайдалы әрекетке дайындау үрдісі . (3) деп те анықталды.Бастауыш сынып оқушыларына ертегілер арқылы эканомикалық тәрбие беруге болады. Мысалы: Буратина өзінің ақшасын талдың түбіне көміп қояды. Сол жерден ағаш пен бірге ақша өседі деп күтіп жүрді. Ақша қайда өседі. Ақшаны қайда салу керек еді? –банке салу керек еді. Яғни оқушы банк деген сөзбен таныс болды. Осы секілді үнемділі –үнемсіздік ке байланысты мақал мәтелдерді жинау. Мысалы: Тамшыдан тама берсе, дариа болар. Үзіп жеген үнемділікке жатпайды.Дене тәрбиесінің негізгі құралдарына дене жаттығулары, гимнастика, ойын, туризм, спорт, табиғи фактрлар жатады. жүктеу/скачать 0.62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|