IV. Үйге тапсырма беру: V. Оқушылардың жауаптарын бағалау. VI. Сабақтың аяқталуы.
Сабақ жоспары 1.Пән аты: Қазақ тілі 2.Сыныбы: 8 3.Күні, айы, жылы: 4.Тоқсан: IV 5.Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: Сабақтас құрмалас Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: оқушыларға құрмалас сөйлемнің бір түрі болып табылатын сабақтас құрмалас сөйлем мен оның құрамы, бағыныңқы сөйлемнің баяндауышының жасалу жолдарын меңгерту, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту. 2.Тәрбиелік:оқушыларды адамгершілікке еңбекті дәріптеуге ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу. 3.Дамытушылық: оқушылардың лингвистикалық дүниетанымдарын кеңейту, бағыныңқы және басыңқы сөйлемдерді ажырату дағдыларын дамыту,синтаксистік талдау жасау дағдыларын арттыру. Сабақтың типі:жаңа сабақты түсіндіру Сабақтың түрі: дәстүрлі Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, салыстыру. Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте,үлестірмелер. Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу 2.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру 3.Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару 4.Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаты туралы хабарлау II.Үй тапсырмасын тексеру: Салалас құрмалас сөйлемдерді қайталау. III. Жаңа тақырыпты түсіндіру: 1.Тақтаға жазылған сөйлемдер арқылы түсіндіру. 1. Қыстың басы тақау болғанмен, әлі қар түсе қойған жоқ. (М.Әуезов)
2. Байсал Құнанбаймен араздасып кездескелі, Абай мен Жиреншенің кездескені осы. (М.Әуезов)
3. Еңбегін сіңірмесе, ешкімге бидай бермеңдер. (С.Ерубаев)
4. Дос қолындағы етікті қайта сілтей бергенде, Ақкемпір ара түсті. (Ә.Нұрпейісов)
5. Біз ауылға жақындаған шақта, екі салт адам алдымыздан шоқыта берді. (С.Мұқанов)
6. Қайнайды қаның, ашиды жаның, мінездерін көргенде. (Абай)
