«ДИАЛОГ НЕГІЗІНДЕ
ОҚЫТУ ЖӘНЕ ОҚУ»
» (Mercer, 1995; Alexander, 2008),
» (Flavell, 1976; Vygotsky,
-
.
«Диалог нег з ндеоқытужәнеоқу
метасана немесе «Қалай оқу керект г нүйрену
1978) деген атаулармен танымал педагогикалықтәс лдерәлеуметт к
сындарлылық идеяларының қаз рг заманғымаңыздытүс нд рмелер
рет нде қолданылады
Б л кт л кт арттыру бағдарламасының нег зг
мазмұны жеке жет
модульден тұрады:
Оқыту мен оқудағы жаңа тәс лдер.
Сын тұрғысынан ойлауға үйрету.
Оқу үш н бағалау және оқуды бағалау.
Оқушылардың жас ерекшел ктер не сәйкес оқыту және оқу.
Талантты және дарынды балаларды оқыту.
Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды (АКТ) пайдалану.
Оқытуды басқару және көшбасшылық.
