Сабақтың тақырыбы Адамзат коммуникациясы ымишарадан жазуға дейінгі жол Сабақтың мақсаты
«Фрейер моделі» әдісі Интернеттегі цифрлық қауіпсіздік: жеке ақпаратты қалай қорғауға болады
- Бұл бет үшін навигация:
- «Неге Неге Неге» әдісі
- Дискрипторлар : - Жаппай цифрландыру көптеген артықшылықтарды анықтайды; Дескриптор
- Қорытынды Кері байланыс Табыс сатысы» әдісі
- Үй тапсырмасы
|
Дискрипторлар: - Жаппай цифрландыру көптеген артықшылықтарды анықтайды; Дескриптор - Интернеттегі цифрлық қауіпсіздіктерді сипаттайды; - Желіде жарияланған кез келген ақпарат елеулі проблемалар тудыруы жолдарын ажыратады; |
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап «Алақан-жұдырық» «Ең ұтымды жауап» |
Ақпараттық мәтін Үлестірмелі қағаздар Суреттер Тірек-сызбалар Кесте | ||
|
Қорытынды |
Кері байланыс Табыс сатысы» әдісі: кәдімгі сатының суреті, сатының 1 - баспалдағы Мен.............. БІЛЕМІН 2 - баспалдағы Мен.................. ТҮСІНЕМІН*, 3 - баспалдағы Мен............. ЖАСАЙ АЛАМЫН |
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады |
Оқушылар өз деңгейлерін бағалайды |
А4, конспект |
|
Үй тапсырмасы |
ҚҰПИЯСӨЗДЕРДІ ОЙЛАП ТАБУ ӘДІСТЕРІ |
|
|
|
|
жүктеу/скачать 2.13 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|