Дәптермен жұмыс. №2 жұмыс дәптерін ашамыз. Қ әрпін бастырып, жазамыз.
қ қ қ қ қ қ қ қ
қара
қасқыр
Пысықтау жұмысы. «Карусель әдісі» қолданады. Экранға Қ әрпінен басталатын, бір буынды сөздерді жазады. Бір шапалақ арқылы оқушылар көршінің дәптеріне сөздерді кезекпен жазады. Сөздерді қайталайды.
А л, енді балалар бүгінгі сабақ не туралы? Туған жер туралы. «1 сурет, 1 сөйлем» әдісі арқылы сөйлем құрайды.
«Ыстық орындық» стратегиясы бойынша сабақты қорытындылау. Әр топтан бір оқушыдан орындыққа отырып, сұрақтарға жауап береді.
Қазақстанның президенті кім?
Астанасы қаласына немен барамыз?
Алматы қаласына немен барамыз?
Сен қайда тұрасың?
Рефлексия: «Көлік түрлері»
Сабағымыздың мақсаты: тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгеру және оны қолдану, сөйлем құрау, өзара сөйлесе алу, туған жердің ерекшелігін түсіну.
Балалар бүгінгі сабақта не үйрендіңдер?
Мақсатқа қаншалықты жеткендеріңді білу үшін сабақты түсінгендер ұшаққа мінеді, ал сабақты жартылай түсіндім дегендер пойызға мінеді.
Тыңдайды.
Жауап береді.
Тыңдайды.
Қайталайды.
Жаттап алады.
Әр оқушы дәптеріне жазып алады.
Мұғалімнің артынан қайталап отырады.
Әр топ Қ әрпіне мысал келтіреді.
Қ әрпін бастырып, жазады.
Экранға Қ әрпінен басталатын, бір буынды сөздерді жазады.
Бір шапалақ арқылы оқушылар көршінің дәптеріне сөздерді кезекпен жазады. Сөздерді қайталайды.
Әр топтан бір оқушыдан орындыққа отырып, сұрақтарға жауап береді.
|
«Қошемет көрсету» әдісі
«Қошемет көрсету» әдісі
«Қошемет көрсету» әдісі
«Қошемет көрсету» әдісі
«Қошемет көрсету» әдісі
|
Оқулық
Оқулық
Жеке жұмыс
Аудио дискі
Дәптермен жұмыс
«Карусель әдісі»
«Ыстық орындық» стратегиясы
«Көлік түрлері»
|
|
