176
3. Жол бойы әр қатысушы амандасып, өзі туралы ерекше бір
нәрсені айтып беруі керек. Қозғалыстың осы тәсіліне қарамастан,
әрқайсы басқалардың не айтқанының барлығын есте сақтауы
қажет.
4. Мақсатқа жеткенде жіп шешіледі. Қатысушылар шеңбер
құрып тұрады. Жетекші қозғалыс
барысында естерінде қалған
мәліметтерді айтып беруін сұрайды. Бір топ мүшесін көрсетіп
және оның қозғалыс барысында не айтқанын баяндайды.
5. Топтың мүшелерінің өзара
әрекет контексін қалыптас-
тыру. Қатысушыларға бейнелерді құру бойынша барлық жұмыс
сөзсіз жүретінін түсіндіреді.
«Комплекстерден арыламыз» жаттығуы
Мақсат: осы жаттығу релаксацияға бағытталған. Өзін, өзінің
ішкі дүниесін және тілектерін жақсы түсінуге, өзіндік бағасын
көтеруге, «комплекстерден» арылуға жағдай жасайды.
Қатысушылар шеңбер бойына отырып, көздерін жұмады:
–
ыңғайлана отырыңдар, көздеріңді жұмыңдар және келесі
оқиғаны өз қиялдарыңда бейнелей отырып, тыңдаңдар:
«Өз үй-
леріңнен шығып бара жатқандарыңды елестетіңдер. Сен жол
бойы жүріп, ылдиға түсіп бара жатырсың. Сенің көз алдыңа та-
маша және тартымды көрініс көрінеді, алда әртүрлі ағаштар,
экзотикалық гүлдер, мейірімді жануарлар мен ғажайып әуенге
толы керемет бақ. Сен сұлулықтан, тыныштықтан ләззат ала-
сың. Кенет, үлкен емен есікті байқайсың. Оны ашуға ұмтыласың
және ол сенің икеміңе көнеді. Сен оған кіргенде теңіздің жаға-
лауында екеніңді түсінесің. Ылғалды теңіз желін есіп тұрғанын
сезінесің. Алыстан толқынның сарқылын және шағаланың дауы-
сын естисің. Сенің алдыңда қайық тұр, оған отырып, жағадан
ары қарай жүзуге шешім қабылдайсың. Көгілдір кеңістікке ра-
қаттанып, жүзіп келесің, жүзіп келесің. Бірақ сенің саяхатты
жалғастыруыңа бір нәрсе кедергі жасап тұрғандай, қайықты
теңіздің түбіне тартуда. Қайықта сенің «комплекстерің» жа-
зылған ауыр жәшіктерді байқайсың. Олар қанша? Олардың мөл-
шері қаншалықты? Сен бар күшіңді салып оларды қайықтан лақ-
тырып тастауға тырысып жатырсың... (кідіріс). Борттың