ІІ. Сабақта оқушының сыни тұрғыдан ойлау белсенділігін жетілдіру, табыс критерілеріне негізделген білім сапасына қол жеткізу
2.1
|
Коучинг :
«Оқыту үрдісіндегі кері байланыстың тиімді жолдары »
|
Мұғалімдерге сабақтағы кері байланыс және оның классификациясы жайлы мәліметтер алуға жағдай жасау.
|
|
Мұғалімдер
|
|
Коучинг сессиясының жоспары
слайд
|
Кері байланыстың мәнін түсінеді. Оқушының көңіл-күйіне, оқу материалына қалай кері байланыс жасау керектігін біледі
|
2.2
|
Ашық сабақтар апталығы
Деңгейлік бағдарлама бойынша курс аяқтаған мұғалімдермен «Жаңашылдыққа бағыт бағдар беру- табысты оқытудың кепілі»
|
Сабақ өткізуді жаңа әдіс-тәсілдерге негіздеп тиімді жоспарлау арқылы сабақ үлгілерін көрсету
|
Оқу ісінің меңгерушісі
|
|
|
Кәсіби әңгіме, сабақтарға қатысу
|
Мұғалімдер оқу мен оқыту үдерісін жеті модульге негіздей жоспарлап, пән ерекшеліктеріне қарай сабақ өткізіп бағалау түрлерін де көрсетті
|
2.3
|
Іс-әрекеттегі зерттеу:
|
Пәндік сабақтарда анықталған басымдықтарды іс-әректтегі зерттеу арқылы жоюды кәсіби тәжірибеге енгізу
|
|
|
|
Тест парақтары, сабақтарға қатысу, эволюациялық жазба
|
Мұғалімдер өз сабақтарында кездесетін басымдықтарды үнемі деректер арқылы анықтап, іс-әректтегі зерттеулер арқылы жоя алды
|
2.4
|
Lesson Study зерттеу сабағы:
|
Деңгейлік оқытуда қабілетіне қарай оқушының сабаққа қатысы,ынтасы,мұғаліммен қарым-қатынасы арқылы оқыту мен оқуды жетілдіру
|
|
|
|
Рефлекциял. жазбалар
|
Әріптестер жекеленген оқушыларды бақылау арқылы, қалған оқушыларды да ынталандыра оқыта, көздеген нәтижеге қол жеткізе алды
|
2.5
|
Коучинг сабақ:
«Сын тұрғысынан ойлауда диалогтық оқыту»
|
Диалогтық оқытуды сабақта қолдануда мұғалімдердің кәсіби шеберліктерін дамыту.
|
L-1
|
Мұғалімдер
МАН 3;2 денгей
ПШО материалдары
|
|
Сабаққа қатысу, сараптамалық кесте
|
Әріптестер сыни тұрғыдан ойлауда, диалогтық оқытуды өз сабақтарында еркін қолдануға түсінік алды.
|
2,6
|
Семинар
Тәлімалушылар арасында «Жаңашылдыққа бағыт бағдар беру- табысты оқытудың кепілі»
|
Сабақ өткізуді жаңа әдіс-тәсілдерге негіздеп тиімді жоспарлау арқылы сабақ үлгілерін көрсету
|
Оқу ісінің меңгерушісі
L-1
|
Тәлімалушы мұғалімдер
МАН 3;2 денгей
ПШО материалдары
|
|
Кәсіби әңгіме, сабақтарға қатысу
|
Мұғалімдер оқу мен оқыту үдерісін жеті модульге негіздей жоспарлап, пән ерекшеліктеріне қарай сабақ өткізіп бағалау түрлерін де көрсетті
|
2,7
|
Жас мұғалімдер апталығы
|
Сабақ өткізуді және тәрбиелік шараны жаңа әдіс-тәсілдерге негіздеп тиімді жоспарлау арқылы сабақ үлгілерін көрсету
|
Оқу ісінің меңгерушісі
L-1
|
Жас мамандар
|
|
Кәсіби әңгіме, сабақтарға қатысу
|
Мұғалімдер оқу мен оқыту үдерісін жеті модульге негіздей жоспарлап, пән ерекшеліктеріне қарай сабақ өткізіп бағалау түрлерін және тәрбиелік шаралар үлгілерін көрсете білді
|
|
