Коммуникативные УУД:
оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);
слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами слушания: фиксировать тему (заголовок), ключевые слова;
выразительно читать и пересказывать текст;
договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения оценки и самооценки и следовать им;
учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).
обращаться за помощью и принимать ее;слушать и понимать инструкцию к учебному заданию
Средством формирования коммуникативных УУД служат проблемно-диалогическая технология и организация работы в парах и малых группах.
Качественным показателем эффективности коррекционной работы является: положительная динамика в формировании устной и письменной речи; повышение мотивации; пробуждение интереса к процессу чтения и письма; снятие эмоциональной напряженности и тревожности при выполнении учебной деятельности.
II группа (2 класс)
Не
де
ли
|
№
За
ня
тия
|
Тема и содержание
коррекционной работы
|
Грамматические и лексические темы
|
Дата
проведения
|
Примеча
ние
|
1,2
|
|
Фронтальное обследование
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
