Учебное пособие Челябинск 009 ббк 371. 01(021) Я73


Раскрываемые в пределах темы вопросы



Pdf көрінісі
бет119/148
Дата21.02.2022
өлшемі2.23 Mb.
#455627
түріУчебное пособие
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   148
практическая педагогика опорные конспекты

 
Раскрываемые в пределах темы вопросы 
1. Основные направления здоровьетворческой концепции образования. 
2. Здоровье как основополагающее понятие в здоровьесберегающих образо-
вательных технологиях 
3. Здоровьесберегающие образовательные технологии: компоненты, типы, 
функции. 
4. Группы здоровьесберегающих технологий, применяемых в школе. 
5. Методическое сопровождение деятельности педагога по реализации 
здоровье сберегающих образовательных технологий. 
6. Культура здорового образа жизни личности. 
 
Обзор литературы по проблеме 
1. Направления здоровьетворческой концепции образования 
В настоящее время речь идет, как утверждает И.Ю. Елесина, о новой кон-
цепции образования – здоровьетворческой, которая включает следующие 
направления [1]:  
 
физкультурно-оздоровительное,



199 
 
реабилитационно-профилактическое,
 
культурно-просветительное,
 
рекреационно-экологическое,
 
общегигиеническое.
Рис. 33. Направления здоровьетворческой концепции образования (по 
И.Ю. Елесиной) 
 
2. Здоровье как основополагающее понятие в здоровьесберегающих образо-
вательных технологиях 
Существует более 300 определений понятия «здоровье». Согласно определе-
нию Всемирной организации здравоохранения, здоровье – это состояние пол-
ного физического, психического и социального благополучия, а не только от-
сутствие болезней или физических дефектов. 
Физическое здоровье – это совершенство саморегуляции в организме, гар-
мония физиологических процессов, максимальная адаптация к окружающей 
Направления


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   148




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет