35
А)
деятельностный;
Б) полисубъектный;
В) культурологический;
Г) личностный.
2. Какой из перечисленных методов исследования не относится к груп-
пе методов опроса?
А) разговор;
Б) беседа;
В) интервью;
Г) анкетирование.
3. В каком из методологических подходов проявляется единство интер-
национального, национального и индивидуального элементов воспитания?
А) полисубъектном;
Б) этнопедагогическом;
В)
антропологическом;
Г) культурологическом.
4. К какой группе методов исследования относится наблюдение?
а) теоретические методы;
Б) практические методы;
В) математические методы;
Г) ни к одной из перечисленных.
5. При использовании какого теоретического метода исследования
необходимо определить основу, выбрать критерий?
А) анализ;
Б) синтез;
В)
обобщение;
Г) сравнение.
36
Литература
1. Бабанский, Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических
исследований: дидактический аспект / Ю.К. Бабанский. – М., 1982.
2. Волынкин, В.И. Педагогика в схемах и таблицах: учеб. пособие / В.И. Во-
лынкин – изд. 2-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2008. – 282 с.
3. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш.
учеб. заведений / [И.А.
Колесникова, Н.М. Борытко, Н.Л. Селиванова]; под
общ. ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. – 3-е изд., стер. – М.: Акаде-
мия, 2007. – 336 с.
4.
Загвязинский, В.И. Методология и методика дидактического исследова-
ния / В.И. Загвязинский. – М., 1982.
5. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического
исследования / В.И. Загвязинский. – М., 2001.
6. Коджаспирова, Г.М.
Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспек-
тах / Г.М. Коджаспирова. – М.: Айрис-пресс, 2007.
7.
Краевский,
В.В. Методология педагогического исследования /
В.В. Краевский.
– Самара, 1998.
8. Методы педагогических исследований / под ред. А.И. Пискунова,
Г.В. Воробьева. – М., 1979.
9. Педагогика: учебник / под ред. Л.П. Крившенко. – М.: ТК Велби: Изд-во
Проспект, 2004. – 432 с.
10. Педагогика: учебник / сост. Г. Коджаспирова. – М., 2004.
11. Работа
классного руководителя: метод. пособие / под ред.
Е.А. Слепенковой. – М.: АРКТИ, 2005 – 168 с.
12. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.:
Питер Ком, 1998. – 712 с.
13. Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований: в
помощь начинающему исследователю / М.Н. Скаткин. – М., 1986.
37
14. Сластенин, В.А. Общая педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / под ред. В.А. Сластенина: в 2 ч. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛА-
ДОС, 2003.
15. Степанов, Е.Н. Педагогу о современных
подходах и концепциях воспи-
тания / Е.Н. Степанов, Л.М. Лузина. – 2 изд., перераб. и доп. – М.; ТЦ Сфера,
2008. – 224 с.
16. Яковлев, Е.В. Педагогическая концепция: методологические аспекты по-
строения / Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,
2006. – 239 с.
Достарыңызбен бөлісу: 
