Учебное пособие для студентов, обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки
жүктеу/скачать 1.26 Mb. Pdf көрінісі
|
раздел состоит из пяти глав. Первая глава посвящена кросс-культурным 11 различиям в языках научных исследований. В ней рассматривается спе- цифика континентальной и англо-американской традиций создания ака- демических текстов, модели контрастивной риторики, структурные, сти- листические и синтаксические различия русскоязычных и англоязычных академических текстов, стратегии создания исследовательских текстов на русском и английском языках и их эффективность. Во второй главе изучаются основы организации академического текста на макро- и мик- роуровне. Магистранты знакомятся с принципами целостного выстраи- вания своего текста в рамках единой концепции и логического выстраи- вания каждого отдельного параграфа внутри текста. В третьей главе раз- бираются принципы аргументации и виды логических ошибок, наиболее характерных для исследований в области исторических наук. В четвер- той главе систематизированы конвенции российского и международного исторических сообществ по вопросу использования чужих работ в соб- ственном тексте. Магистранты учатся избегать плагиата, т. е. правильно использовать в своей работе чужие идеи, корректно применять прямое цитирование, перефразирование и резюмирование. В пятой главе опи- сываются возможности современных компьютерных программ и он- лайн-сервисов, облегчающих написание собственного академического текста на русском и английском языках. Второй раздел посвящен правилам создания наиболее актуальных для магистрантов-историков видов академических текстов. В первый главе анализируется понятие публикационной активности исследова- теля, которая играет важную роль в становлении историка и развитии его дальнейшей карьеры. Во второй главе характеризуются необходи- мые структурные компоненты исследовательской статьи. В третьей 12 главе рассматриваются принципы написания такого вида публикаций, как научная рецензия на книгу. В четвертой главе, завершающей вто- рой раздел, излагаются основные требования к тексту выпускной ква- лификационной работы – магистерской диссертации. Сделан акцент на характеристике таких неотъемлемых структурных элементов диссер- тационного сочинения, как название, ключевые вопросы, центральный тезис, научная гипотеза, анализ источникового материала и литерату- ры, методология, соотношение между введением и заключением, оформление библиографического списка и приложений. Данное учебное пособие разработано и публикуется при финансовой поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина 3 . Автор вы- ражает свою признательность руководителю магистерской программы «Европейские историко-культурные исследования» В. В. Высоковой, инициировавшей идею создания учебного курса «Академическое пись- мо» для магистрантов-историков Уральского федерального университе- та, в рамках которого они могли бы освоить техники написания научных текстов по исторической проблематике с учетом особенностей россий- ских и международных норм письменной коммуникации. Автор также благодарна своей коллеге, доценту кафедры новой и новейшей истории УрФУ Н. А. Кручининой за предоставленные материалы по подготовке магистрантами диссертационных сочинений. Особенную благодарность автор выражает группе УГИМ–180202 (программа магистратуры «Евро- пейские историко-культурные исследования»), принимавшей участие в апробации теоретических и практических материалов курса «Академи- ческое письмо», сопровождением к которому стало данное пособие. 3 Автор данного учебного пособия – победитель конкурса Стипендиальной программы Вла- димира Потанина 2017/2018 гг. |