Удмурт кыл сярысь. Кыл сочетание но предложение. Предложенилэн членъёсыз. Однородной членъёс.

1. 
   Азькыл.(вступление.).
   
2. 
   Шор (основной) люкетэз – (нимано).
   

2. …

3. 
   Йылпумъян (заключение).
   

Учебникысь 35-ти уж бордын ужан. Текстслы сложной план гожтыны дышетскон. Ужаськомы быдэс классэн: текстлэст котькуд л.кетсэ нимаз-нимаз лыдзыса, нимаськом со люкетъёслэсь подтемаоссэ но пиналъёс гожто соосты тетрадьёсазы. Планмы та выллем луэ:

Ошмес улзиз.

1. 
   Ошмес сузяны ветлим.
   
2. 
   Ошмесэз сузян.
   
   1. 
      Гордшур возьёс турнамын.
      
   2. 
      Зичывыр выжыын.
      
   3. 
      Ошмес синэз сузямы.
      
   4. 
      Кенерен котыртимы.
      

3. 
   Ошмес тау кариз.
   

Губиос.

1. 
   Зор бере гуьиос пото.
   
2. 
   Губиос трос портэмесь.
   
   1. 
      Кыз улын нингубиос.
      
   2. 
      Бирды кадесь коньыгубиос.
      
   3. 
      воёгубиос пазьгиськиллям.
      

3. 
   Октэмед потытэк октод.
   

1-ти группалы ужъёс:

1. Учебникысь 46-ти ужысь текстъя: солэсь типсэ, темазэ, идеязэ пусъе.

2. Сётэм текстлы сложной план гожтэ, йыръян сётэ:

Музъем ноку уг пересьмы, со асьмеды берпум шокчытозямы сюдэ, дися, шунтэ. Нош ачиз огдырлы катьтэмме ке, сое, эмъяськод-с.диськод но, со нош ик выль кенак кадь егит луэ.

Музъемлэн самой дуно ваньбурез – нянь. Улон, нянь но музъем куспазы люконтэм герзаськемын. Тини соин ик нянь будэтисьлэн ужез самой дуно, самой силы.

Вашкала дырысен туж дуно куноез нянь сукыриен пумиталлязы. Нош нянь пырыез муз вылэ куштись шоры туж лек, сьолыко мурт шоры кадь учкылизы.

Асьмеос но, вашкалаос сямен ик, нянез сыче выли дунъяны мед быгатомы вылэм.

Ужъёс:

-Малы музъемез Музъем-анай шуиллям?

Малы вашкалаос сокем выли длунъяло вылэм нянь сукыриез?

2-ти группалы ужъёс:

1. 48-ти ужын сётэм текст бордын:

• 
  Текстлы йыръян малпано, пусъёно темазэ, идеязэ, типсэ.
  

2. 
   Сётэм текстлы сложной план гожтэ, йыръян малпалэ.
   

Тулыс вал со. Куазь туж шулдыр. Инбам чылкыт, чагыр, одиг пилем но овол. Чукна ик яркыт шунды потиз. Липетъёс вылысь лымы ву тёп-тёп вияны кутскиз.

Таче шулдыр нуналэ ми нюлэскы экскурсие потим. Сюрес вылысен ик адзим ни тулыслэсь матэ вуэмзэ. Лымы люкъёс сьодэктыса сюрес урдсы кылё. Пыд улын пичиесь гопъёсын ву пуке. Секыт кот лымые пыд гушъя.

Нюлэскы вуимы. Писпуос шып сыло. Зольгыриос но пислэгъёс вай вылысь вай вылэ лобало но асьсэ гурзэс кырзало. Нош лымы вылын портэм тылобурдоослэн но векчи пойшуръёслэн пытьыоссы адзисько. Бадьпулэн вай вылаз пучыосыз тордылэмын ни. Тани-тани вож куаръёссы мычиськозы. Нош шур вылысь йо чик шунамтэ на.

Озьы ми, экскурсие ветлыса, оломае но адзим.

Ужъёс:

• 
  Текстлэсь темазэ, идеязэ, типсэ пусъе.
  
• 
  Ма выльзэ тодизы пиналъёс, экскурсие ветлыса?
  

1. 50-ти ужысь текст бордын:

• 
  Пусъёно текстлэсь типсэ, темазэ, идеязэ.
  

2. 
   Сётэм текстлы сложной план гожтэ, йыръян малпалэ:
   

Вася чем вуылэ анаез доры фермае. Одиг-кык нунал уг ветлы ке, мозме ини.

Одиг пол парсьпиосты эскерыны пыриз. Сюрыос вылысь дыдыкпиосты адзиз. Соос лобаны дышетско. Одигез туж улэти лоба. Кышканы уг вала на.

Нош юбо сьорысен сое кочыш чакласа улэ вылэм. Дыдыкпи матэгес пуксиз но, кочыш жабырскиз ук!

Бурдоез Вася быронлэсь утиз, кочышлы оз сёты. Дораз сое нуиз. Дыдыкпи кепыраса оз улы: со ю тысез кокчаз, ву юиз, бурдъёсыныз шонаса, котыръяськиз. Жог дышиз Вася борды.

Одиг пол со осэти лобыса кошкиз. Торс ик дыр оз ортчы, дыдыкпи нош вуиз. «Анай, тылобурдо но зечез уг вунэты вылэм! – шумпотыса кеськиз Вася.

Ужъёс:

-Текстлэсь темазэ, идеязэ, типсэ пусъе.

Гуртэ уж: 7, 9 §§.

Вераськон кылэз волятон. Учебникысь 47-ти ужъя изложение гожтон. Текст бордын ужан: солэн пуштросэныз тодматскон, сое сэрттон-пертчон, сложной план гожтон.

Ярдурын луэм учыр

1. 
   Ивиен пыласькыны яратиськом.
   
2. 
   Ярдурын луэм учыр.
   
   1. 
      Одиг пол шур дуре ваським.
      
   2. 
      Иви вуын, нош мон книга лыдзисько.
      
   3. 
      Иви ышиз.
      
   4. 
      «Выем» эшме утчаны калыкез оти.
      
   5. 
      Эшеным пумиськи.
      
3. 
   «Шуге-леке шодем муртлы юрттоно ук».
   

Блок №4

2. Цель: Текст сярысь пиналъёслэсь тодон-валанзэс паськытатон но муромытон;

- Текстысь люкетъёслэн ог-огенызы герзаськон амалъёсынызы тодматон.

3. Задачаос: - текстысь люкетъёссэ ог-огенызы быгатыса герзаны дышетон;

- Суредъя сложной план гожтыны но соя мини-сочинение гожтыны пиналъёсты дасян.

Блоклэн мынэмез.

Лекция

Дышетись тодматэ пиналъёсты уроклэн темаеныз но целеныз. Пусъе: туннэ урокын текст сярысь тодо-валанмалмес юнматомы. Уанъёсъя ужан:

• 
  Ма со текст? Текстлэн темаез, идеяез, типез.
  
• 
  Маин портэм сложной план простоезлэсь?
  
• 
  Кыче амалъёсын герзасько предложениос тектсын? (5-ти классын ортчемез тодэ ваён).
  

Нюлэскын

Матэктэ ини зарни сизьыл. Пумен вакчигес но вакчигес луо нуналъёс, нош уйёс – весь кузьгес но кузьгес. Бадзым уллёосы люкаськыса, лымшор пала лобыны дасясько тылобурдоос. Чыж-горд тылъёсын пиштэ ини укно улын палэзь.

Текстысь предложениослэн куспазы герзаськемзы

1

2

3

1

2

1. 
   С
   4
   ущ., прил., числ.  местоим
   

2. 
   Сущ. наречие
   

3. 
   Кыл  синоним 2. Предложениос одиг выллемесьгес.
   

4. 
   Кылэз повторить карыса.
   
5. 
   Союз (нош).
   

В: Герзась кылъёсыз вань. В: Герзась кылъёсыз овол.

38-ти ужез устно быдэстон. Пиналъёс шара валэкто, кыче амалъёсын куспазы герзаськемын текстъёсысь предложениос. Тетрадязы схемаос лэсьто.

Учебникысь 21-ти ужез устно быдэстон. Пиналъёс дышетисен чош эскеро, кыче амалъёсын герзаськемын та ужысь текстлэн люкетъёсыз. Пиналъёс пусъё: текстлэн люкетъёсыз но, нимаз предложенис сямен ик, жильыяськыса но одиг зачинэз валэктыса герзаськыны быгато. 21-ти ужысь текстын люкетъёсыз жильыяськыса герзасько: татын вань герзась кылъёсыз.
Практикум. Пиналъёс кык группалы люкиско. Нырысети группа ужа таче текст бордын:

Арамаын шуак куаразэ сётиз учы. Нырысь со кален гинэ чипсиз, собере чопкетиз, вистэм-вожтэм чирдыны одъяз. Учылэн витьымтэ шорысь сокем зол чузъяськись куараез адямиез паймытэ. Кытысь, кыче вай вылысь азвесьсэ пазя та пурысь тылобурдо? Льомпу вайлэн йылысз капчияк шонскиз но, пичи крезьчи тэль пеймытэ ыбиськиз.

Ужъёс:

1. 
   Текстлы йыръян малпалэ.
   
2. 
   Темазэ, идеязэ, типсэ пусъе.
   
3. 
   Схема лэсьтэ, кыче амалэн герзаськемын предложениос.
   
4. 
   Сётэм схемая пичияк текст малпалэ:
   

2-ти группа. Текст:

Куазь сизьыл ни. Вож нюлэс шулзектэмын, котырын кезьыт тол юмша. Чукнаосы кынмыны шотась му тодьы пужмерен шобырскылэ, нош палэзь зускиос тол вуэмез кобератэк возьмало. Уйёс пеймытэсь, чем толаське, зор шапыкъёс кырыжак усьыло. Кошкись тылобурдоослэн жожмыт куараоссы сюлэме мозмон пычато.

Озьы ке но, йыре малпан лыктэ: инкуазь уг кулы, со толэз пумитаны дасяське.

Ужъёс:

1. 
   Текстлы йыръян малпалэ.
   
2. 
   Темазэ, идеязэ, типсэ пусъе.
   
3. 
   Схема лэсьтэ, кыче амалэн герзаськемын предложениос.
   
4. 
   Сётэм схемая пичияк текст малпалэ:
   

Ужзэс быдтэм беразы пиналъёс группаын ог-огзэс кылзо, кенешо, собере быдэс класс азьын верасько.

Вераськон кылэз волятон: суредъя сочиненилы сложной план кылдытон но соя сочинение гожтон (учебникысь 43-ти уж). Суредэз эскерон, соя ужан:

• 
  Кыче сямо будэ Сима?
  
• 
  Кызьы юрттиське Сима анаезлы?
  
• 
  Ма понна гажало гуртын нылашез?
  
• 
  Уж сярысь кыче визькылъёсты ти тодиськоды?
  

Анайлэн кивоштисез

1. 
   Будэ гуртамы визьмо ныл Сима.
   
2. 
   Анайлэн кивоштисез.
   
   1. 
      Гурт котырын уж трос.
      
   2. 
      Нылаш но Гордань
      
   3. 
      Меми шумпотэ юрттисезлы
      
3. 
   Ужа адямиез чебер каре.
   

Блок №5.

1. Тема: Стиль сярысь валан. Огшоры вераськон стиль, книжной, деловой стильёс сярысь валан.

Блоклэн мынэмез.

2. Цель: - текстлэн стилез сярысь валан сётоно;

- огшоры вераськон стильлэн но деловой стильлэн аспортэмлыкъёсынызы тодматоно.

3. Задачаос: - Огшоры вераськон но деловой стильёсты ог-огзылэсь кылтирлыксыя висъяны дышетоно;

- деловой стилен бумагаос гожъяны дышетоно.

-Кызьы герзасько текстысь предложениос но текстлэн люкетъёсыз ог-огенызы?

-Кыче учыръёсы текстысь предложениос герзасько жильыяськыса, нош ку соос одиг зачинэз валэкто?.

Юанъёс бордын ужам бере, дышетись верапиналъёслы, текстлэн типез, темаез но идеяез сяна, вань на стилез но шуыса. Выль темаен тодматскемлэсь азьло дышетись пиналъёслы дэмла эскерыны таче текстъёсты(соос доска вылын яке котькуд пиналлэн парта вылаз дасямын ):

1-ти текст.

Пазал но бусийын туж чебер кызпу сад,

со чебер кызпулэн йылъёсаз пал тури черекъя.

Шальыен лэзи но – выжияз уськыти,

Манетэн питыртим – Ки уламы уськытим.

(калык кырзан).

2-ти текст.

Тани чыпет. Син азьын паймымон суред. Прудлэн мыд-мыд пал ярдуртиз ор валлин кыстиське ве ськрес бадьпуосын но лулпуосын бабылес арама. (Шихарев).

3-ти текст.

Гажано редакция!

Ми туж тунсыкъяськиськом милям ёросчимылэн Вячеслав Михайлов суредасьлэн творчество-еныз. Ой луысал-а тиляд «Зечбур!»газеттылэн бамъёсаз мо сярысь пыр-почгес мадемды?

Алнаш ёросысь Вуж Утчан школаысь 6-ти классын дышетскись пиналъёс.

Пиналъёс тестъёсты эскеро но пусъё соослэсь портэмлыкъёссэс. Соос валэкто: 1-ти текстын правилоос чакламын овол, 2-ти текст – художественной описание, нош 3-ти текст – гожтэт, но со огшоры гожтэт овол – редакцие куриськонэн вазиськыса гожтэмын. Дышетисен чош пиналъёс таче выводэ вуо: котькуд текст ас кылтирлыкезъя висъяське мукетызлэсь, котькуд текстлэн аслаз кылдон мугъёсыз. Озьы дышетись пиналъёслы валэктыны тырше: котькуд текстлэн аслаз стилез луэ на. Со потэ текстэз кыче муген но кытын верам бордысь. Куспамы асьмеос вераськиськомы-а яке кыче ке бадзым ужрадын-а, яке эшшо кыче ке мукет муген текст кылдытиськомы-а – вераськон кылмы портэмгес луэ. Озьы текстлэн портэм стильёсыз кылдо, -пусъе дышетись. Сос луыны быгато научной, художественной, деловой, публицистической но огшоры вераськон стиль. Нош туннэ пыр-почгес тодматском огшоры вераськон но деловой стильёсын. Пиналъёс лекционной тетрадьёсазы лэсьто таче таблица:

Огшоры вераськон стиль	Книжной стиль
	Деловой	Чеберлыко литерату-ралэн стилез	Научной
Куспамы вераськыкумы; шедё диалектной кылъёс, вакчиятэм кылъёс, частицаос, междометиос; правилоос уг чакласько.	Документъёс, яолнъёс, протоколъ-ёс гожтыку; гожтон-лэн аслаз радыз вань, сое вожтыны уг яра.

Таяз блокын таблицалэсь 1-ти но 2-ти люкетъёссэ гинэ быдэстиськомы: мукет стильёсын тодматскомы вуоно блокъёсын.

13§ улысь ялонэн тодматскемзы бере, асьсэос но ялон гожъяны дышетско: нырысь ик пусъё: деловой стилен гожтэм текстъёслэн асьсэлэн радзы вань, кудзэ тияны, сураны уг яра. Соин ик ялонэз гожтон понна но, солэсь радзэ тодыны кулэ. Нырысь ик дышетисен чош былэс классэн доска вылэ гожтиськом ялон. Со та выллем порме:.

Ялон.

21 оштолэзе вуж Утчан школалэн актовой залаз ортчоз удмурт фольклорлы сизем жыт.Ужрад кутскоз 18 часын. Жытэз нуозы фольклор ансамбле ветлись пиналъёс.Чузъяськозы удмурт калык кырзанъёс, такмакъёс. Отиськом ваньзэ, кин яратэ кырзаны, эктыны.

Собере котькудиз пинал ас кожаз тырше ялон гожтон бордын. Темаос малпало астсэос яке дышетись ачиз сётэ кыче ке но тема ( шуом, походэ мынон сярысь ялон яке кыче ке кружоклэн заседаниез сярысь ялон). Куд-ог пиналъёслэсь ялонъёссэс кызиськом но соослы дунъет сётиськом: пусйиськом ляб но кужмо интыоссэс.

Учебникысь 52 но 64 ужъёсты устно эскерон. 52 ужез шара лыдзыса, пиналъёс пусъё текстысь огшоры вераськон стильлэсь тодметъёссэ, нош 64-ти ужез эскерыса, пиналъёс тодматско деловой гожтэтэн, пусъё, маин портэм деловой гожтэт огшоры гожтэтлэсь: деловой гожтэт гожтыны понна, тодоно солэсь гожтон радзэ, чаклано правилоосты, нош огшоры гожтэтэз гожтыны луэ, нокыче правилоосты чаклатэк.

Дышетскиськом деловой гожтэт гожтыны. Нырысь быдэс классэн кылдытиськом та выллем деловой гожтэт:

Гажано радиоын ужасьёс!

13-ти оштолэзе мынам чужаелы, Никифорова Ольга Афанасьевналы, тырме 65 арес. Чужае трос аръёс чоже ужаз фермаын, секыт ужъёсты быдэсъяз. Будэтиз ньыль нылпи. Ми туж яратиськомы асьмелэсь чужаймес. Ой луысал-а тиляд, мынэсьтым чужайме зечкыласа, солы шуд но тазалык сизьыса,шулдыр удмурт кырзан лэземды.

Гажаса солэн Надя нунокез.

Гожтэмес эскериськом , солы дунъет сётиськом но, пиналъёс сое терадязы гожто.

1-ти группа ужа учебникысь 55-ти ужысь текст бордын. Ужъёс:

-текстлы йыръян малпано

- темазэ, идеязэ, типсэ пусъёно

- сложной план гожтоно.

- Ялон гожтоно.

Ужъёс:

• 
  текстлы йыръян малпано;
  
• 
  темазэ, идеязэ, типсэ пусъёно;
  
• 
  сложной план гожтоно;
  
• 
  деловой гожтэт гожтоно.
  

Голуби.

Перед майскими праздниками вставили выбитые стекла.

Как только убрали лестницу, голуби прилетели. Они приближались к окну, били клювами и снова удалялись.

Затем они сели на соседнюю крышу, о чем-то тревожно поворковали и опять ринулись к чердаку. Один из них вырвался вперед и стремительно стал приближаться к окну. Перед самым чердаком он сложил крылья, откинул назад голову и грудью врезался в окно.

Со звоном полетело разбитое стекло. Голубь замертво упал на землю. В окно влетела голубка, а на чердаке послышался писк птенцов.
А, Б-уровеньёс: текстэз удмурт кылэ берыктоно но янгышъёстэк гожъяно.
В-уровень – текстлэсь темазэ, идеязэ пусъе.

Блок №6.

1. Тема: Чеберлыко литературалэн стилез (художественной стиль) но научной стиль сярысь валан. Текстъя вань ортчемез тодэ ваён.

2. Цель: - Текстлэн стильёсыз сярысь пиналъёслэсь тодон-валанзэс паськвтатон но муромытон;

- Художественной но научной стильёслэн аспортэмлыкъёсынызы тодматон;

3. Задачаос: - художественной но научной стильёсты кылтирлыксыя тодманы дышетон,

- художественной но научной стильёсын пичиесь описаниос гожъяны дышетон.

Блоклэн мынэмез.

Лекция. Дышетись тодматэ пиналъёсты уроклэн темаеныз но целеныз: туннэ урокын азьланьтом текст бордын ужмес, тодматскомы художественной но научной стильёсын, Текстъя вань люкам тодон-валанмес радъялом но юнматом,- пусъе со. Азьвыл блокын ортчем темаез тодэ ваён:

-Ма вераны быгатоды текстлэн стилез сярысь?

-Кыче стилёсты ти тодиськоды?

- Маин портэм ог-огзылэсь огшоры вераськон но деловой стильёс?

- Кыче стильёс пыро книжной стиль полы?. Юанъёсты сэрттэм-пертчем бере, эскериськомы текстъёсты (соос доска вылын яке пиналъёслэн жок вылазы дасямын).

1-ти текст:

Шуныт тулыс зоръёс бере улзиз музъем, вожектизы бусыос но возьёс. Кильтрес дэремъёссэс димязы садъёс. Тулыслэн самой пось дырыз – ю кизён но ортчиз. Тыр куаръёсын шильырто ни писпуос, буртчин юос шобырто лудъёсты. Возьёс сяськаен пужыятэмын.

2-ти текст.

Эпос – литературалэн одигез динез, драмаен но лирикаен артэ. Со повествовательной амалэн кылдытэм чеберлыко текст. Эпической произведениын автор вера борсьысь юорсе ортчись учыръёс сярысь, соосты палэнысен учкыса кадь возьматэ. Мадьыны быгатэ герой но, соку со ортчись учыръёсы ачиз но чемысь пыриське.
Пиналъёс чошато та кык текстъёсты но портэмлыкъёссэс пусъё: 1-ти текст художественной описание луэ, автор трос кутэ чеберман амалъёсты, нош кыкетиез текст – научной описание, автор татын эпослы научной валэктон сётэ. чеберман амалъёсты, мултэс кылъёсты кутытэк Кыкети текстын вань научной терминъёсыз но – пусъё пиналъёс. Озьы огъя выводъёс лэсьтиськом: научной но художественной стильёс висъясько ог-огзылэсь кылтирлыкенызы. Художественной стиль узыр чеберман амалъёсын, нош научной стиль косыт, отын овол мултэс кылъёсыз, пумисько определениос, научной терминъёс. 5-ти блокын лэсьтэм таблицалэсь кылем люкетъёссэ заполнить кариськомы (художеств. но научной стильёслы висъямъёссэ).

Огъя текстъя ортчемез тодэ ваён. Юанъёсъя ужан:

-ма выльзэ тодиды текст сярысь таяз дышетскон арын?

- текстлэсь кыче стильёссэ ти тодиськоды? Маин висъясько ог-огзылэсь текстлэн стильёсыз?

-кыче амалъёсын герзаськыны быгато текстысь предложениос но текстлэн люкетъёсыз ог-огенызы?.

Юанъёслы валэктонъёс сётэм бере, ужаськомы текст разедлъя огъя таблица кыдлытон бордын. 2-3 пиналъёс, кужмоосызгес, ужало доска дорын, мукетъёсыз – тетрадьёсазы. Собере ужъёсмес эскериськомы, чошатиськомы, дунъет сётиськомы. Таблица та выллем порме:

Пиналъёс сое лекционной тетрадьёсазы лэсьто.

56 ужез доска дорын комментировать карыса быдэстон. Пиналъёс валэкто, кыче стилен гожтэмын предложениос, пусъё со стильлэсь тодметъёссэ.

59-ти ужез устно быдэстон. Шара лыдзо, валэкто текстлэсь темазэ, идеязэ, типсэ, стильзэ но научной стильлэсь тодметъёссэ текстысь нимысьтыз пусъё на. Эскериськом на,кызьы герзаськемын текстлэн люкетъёсыз. Пиналъёс пусъё, текстлэн котькуд люкетаз пумисько «симфонической оркестр», «симфония» кылъёс, соос ик текстлэсь люкетъёссэ герзась кылъёс луо. Озьыен, текстлэн люкетъёсыз герзасько жильыяськыса. Пиналъёс тетрадьёсазы лэсьто схема, кыче амалэн герзаськемын та текстлэн люкетъёсыз. Ужзэс эскерон но урокъя огъя выводъёс лэсьтон.
Практикум. Ортчытиськом пичияк разминка. Дышетись лыдзе предложениос, пиналъёс тодыны кулэ, кыче стилен кылдытэмын таиз яке соиз предложение:

• 
  Фонетика – со кыл сярысь наукалэн сыче люкетэз, кудиз дышетэ куараосты (научной).
  
• 
  Туннэ таццы лачак пиналлёс люкаськиллям (огшоры вераськон).
  
• 
  Чебересь адско чужектэм кызьпуос, горд весьёсынызы ворекъяло палэзьпуос (художественной)
  
• 
  …Ужрад ортчоз 11-ти оштолэзе 16 часын (деловой).
  
• 
  Шур дуръёс, возьёс син куспын воштиськизы шундылэн кисьтаськись сиосыз улын. Жингырак воректизы пукись вуос вылысь синучконъёс (художественной).
  

Тол – арлэн сыче вакытэз, ку шундылэн сиосыз музъем вылэ уг вуо ни, со вылти гылзо гинэ. Шуныт уг тырмы, музъем шобырске лымыен. Лымы уте музъемез кезьытлэсь, юрттэ нымы-кибыослы, турын-куаръёслы кынмыса быронлэсь утиськыны. Асьме палан тол куазь кыстиське ньыль толэзь пала.

2-ти текст.

Асьме дорв лыктиз Выль ар Сое пумитазы ворекъясь ёлкаос. Нош коня чебересь кызъёс нюлэскын! Тодьы лымы шорын, гольык писпуос полын соос уката мусоесь адско.

Тани одигез писпу син шоры йотэ. Нюлэскысь куш шоры эктыны потэм, лэся. Пуштрес вайёсаз мамыкъёс кугзаллям. Йылаз ик горд гадё шушы пуксем.

Таче суред сюлэмез шумпоттэ.

Текстъёсты эскерем бере, дышетись юа пиналъёслэсь, ма одиг кадез но ма портэмез та текстъёс вискын. Пиналъёс пусъё, та текстъёслэн темазы одиг кадь, типсыя но соос кыкназы но описаниос шуыса, нош гожтэмын соос портэм стильёсын. Нырысетиез текст гожтэмын научной стилен, нош кыкетиез – художественной. Валэкто, малы озьы малпало, художественной но научной стильёслэсь портэмлыкъёссэс текстъёс вылэ пыкиськыса валэкто.

Та ужез быдэстэммы бере, дышетскиськом научной стилен текст гожтыны. Пиналъёс валэктыны тыршо, научной стилен гожтэм текст косыт луэ, овол отын мултэс кылъёсыз, чеберман амалъёсыз, пумисько научной терминъёс но определениос. Пиналъёс тетрадязы гожто кыче ке но будослы научной описание (шуом, пушнерлы). Отын пусъё та будослэсь вылтуссэ, кытын будэмзэ но адямилы пайдаё луэмзэ. Текст та выллем луэ:

Та будосэз котькин тодэ. Будэ со небыт, бугырес музъемын, яратэ будыны кенеръёс кузя, нюкъёсын, арамаосын. Модосэз жужыт, пеймыт-вож, куаръёсыз пинё-пинё. Пушнер– пайдаё будос, солэн куаръёсаз трос витаминъёсыз. Вазь тулыс ик солэсь витамино шыд позьто, кораса чожпиослы, зазегпиослы сюдо. Пушнерен эмъяло кус висёнъёсты но. Яра со озьы ик кырсь посудаез мистькыны но, отысь микробъёсты быдтэ.

Пиналъёслэсь текстъёссэс кылзиськом но соослы дунъет сётиськом.