(ПУ. К) Работа с учебником. Метод «Минутное решение». Учащиеся читают текст рубрики Новые знания в учебнике и выделяют наиболее важные моменты (полезные, значимые),
прочитанные из текста.
(Г) Метод
«Подумай, объединяйся,
поделись!».
|
Учащиеся пишут столько ответов или
идей, сколько
|
|
Учащиеся оценивают друг друга,
используя
|
Интерактивная доска
Учебник
ПК
|
|
они могут придумать (подумай). Затем они объединяют свои идеи с согруппниками (объединяйся), и, наконец, учитель начинает обсуждать идеи всего класса (поделись).
(П) Работа в группе.
Выберите одиниз программных блоков на рис. 2. Подумайте, как можно осуществить движения ребенка с помощью выбранного
блока. Определите
параметры выбранного блока.
|
Дескрипторы: использует один из блоков программного обеспечения на рис. 2, чтобы показать движения ребенка через движения робота.
Показывает движения ребенка через движения робота.
Определяет параметры выбранного блока.
|
метод
«Большой палец».
Отлично! Хорошо! Старайся!
|
|
(П) Метод
«Подумай, объединись
в паре, поделись мнением».
|
Интерактивный подход, направленный на тщательное выполнение полученного задания или ответа на любой вопрос учащимися.
После написания вопроса/задания на доске каждый учащийся
записывает на
|
|
