Вузы казахстана



Pdf көрінісі
бет61/103
Дата08.01.2024
өлшемі6.36 Mb.
#488677
түріАнализ
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   103
Korporativnoe-upravlenie-vuzy-Kazahstana

Общий обзор и наблюдения
Стремление к расширению автономии означает, что управ-
ляющие советы будут наделены новыми уровнями ответствен-
ности, предполагающими более высокие ожидания со стороны 
общества. Во многих университетах советы созданы недавно. 
Можно сказать, что в целом управляющие советы находятся на 
начальном этапе развития. При этом многими советами зало-
жены основы для функционирования, которые окажутся крайне 
полезными в будущем. Например, такие практики, как высокая 
посещаемость, проведение регулярных оценок большинством со-
ветов, разнообразный профессиональный опыт членов советов и 
активное обсуждение вопросов развития университета во время 
заседаний, несомненно, являются положительными индикатора-
ми развития корпоративного управления.


112
Nazarbayev University Graduate School of Education
Деятельность советов в целом сфокусирована на актуальных 
вопросах деятельности вузов, которыми они управляют. У боль-
шинства советов есть рабочие планы, которыми они могут руко-
водствоваться в своей деятельности. Однако следует отметить, что 
советы не всегда уделяют пристальное внимание приоритетам 
высшего образования Казахстана. Несмотря на то, что 81% ректо-
ров указали стратегические задачи как наиболее обсуждаемые во-
просы, другие ключевые вопросы обсуждаются только примерно 
одной третью советов. Например, 60% ректоров не сказали, что 
поиск внешнего финансирования или усовершенствование обра-
зовательного процесса (два, казалось бы, важных для высшего об-
разования Казахстана приоритета) являются основными темами 
обсуждений советов.
Казахстанские советы также вводят новые процессы, кото-
рые необходимо развивать в дальнейшем. Например, по сравне-
нию с управляющими советами в США советы в Казахстане про-
водят заседания реже. В США они встречаются в среднем семь раз 
в год. Советы частных университетов в США обычно собираются 
четыре раза в год. Заседания американских советов длятся доль-
ше, чем в Казахстане, от четырех до пяти часов. Широко распро-
странена практика, когда комитеты американских советов прово-
дят заседания длительностью от одного часа до трех часов за день 
до общего заседания совета.
У казахстанских советов высокая посещаемость, но заседа-
ния непродолжительные и в некоторых случаях проводятся ред-
ко, у одной трети советов комитеты отсутствуют. Несмотря на то, 
что и члены советов, и ректоры отмечают значительный вклад 
советов и обсуждение ими стратегических вопросов, возникает 
вопрос, насколько хорошо они понимают свои возможности. Бо-
лее глубокое понимание советами структуры и содержания надле-
жащего управления, а также оказание им содействия в развитии 
новых навыков и перспектив посредством обучения и непосред-
ственного консультирования будут способствовать повышению 
эффективности системы управления и продвижению автономии. 
Наряду с этим, в казахстанских вузах в качестве членов советов 
могут быть включены иностранцы для создания возможности бо-
лее эффективного рассмотрения вопросов с разных точек зрения 
в интересах самого вуза.
Структура заседаний советов, включая продолжительность, 
недостаточное количество комитетов и непоследовательность об-
суждаемых вопросов означают, что советы могут и должны делать 
больше. Они могут расширить свое участие, уделяя больше време-


113
Корпоративное управление: вузы Казахстана
ни и повышая свой профессионализм посредством осуществления 
более целенаправленной деятельности по формированию повест-
ки дня и разработки комплексной и надежно функционирующей 
структуры комитетов. Университеты представляют собой слож-
ные структуры, и их советы должны отражать данную реальность. 
Хотя ректоры, принявшие участие в анкетном исследовании, ука-
зали, что у их советов есть рабочие планы, им необходимо разра-
ботать структуру и развить потенциал для реагирования на не-
ожиданно возникающие вопросы и более целенаправленного и 
оперативного принятия соответствующих мер.
И, наконец, если целью автономии является ослабление 
влияния государственных органов, то здесь неизбежны сложно-
сти, так как почти каждый четвертый член советов имеет отно-
шение к государственным органам. Это обстоятельство способ-
ствует созданию прочных связей с правительством и, возможно, 
увеличивает зависимость от него, а также препятствует прогрессу 
на пути к достижению автономии. Однако весьма влиятельные 
люди в составе советов являются представителями правительства. 
Поэтому прекращение их участия в советах ради внедрения авто-
номии в вузах может отдалить университеты от взаимодействия 
с влиятельными персонами. Такая ситуация, по нашему мнению, 
является эволюционным этапом в движении от ситуации, когда 
состав наблюдательных советов формируется министерством к 
получению права вузами самим рекомендовать членов управля-
ющих органов.
3.1.3. Автономия и корпоративное 
управление в университете
Основным элементом проводимых реформ в высшем об-
разовании является увеличение автономии университетов по-
средством внедрения корпоративного управления. И ректоры, и 
члены советов отметили достижение значительного институцио-
нального прогресса на пути к автономии (так считают 70% ректо-
ров и 70% членов советов). Несмотря на это, чуть меньше одной 
трети ректоров и немногим больше одной трети членов советов 
утверждают, что в их университетах отсутствует прогресс на пути 
к автономии. Следовательно, на каждые два университета, дости-
гающих прогресса на пути к автономии, приходится один универ-
ситет, в котором этот прогресс не отмечается (см. Рисунок 3.10).


114
Nazarbayev University Graduate School of Education


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   103




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет