Вузы казахстана

145
Корпоративное управление: вузы Казахстана
ностях, могут и готовы повлиять на внедрение новых подходов в 
руководстве вузом, заложив при этом новую основу в управлении. 
С другой стороны, эти руководители учатся быть эффективными 
руководителями в постоянно меняющейся среде. Для достиже-
ния успеха им может потребоваться дополнительная поддержка 
и профессиональное развитие. Ректоры отметили, что они будут 
рады возможности получения новых необходимых знаний как в 
Казахстане, так и за рубежом.
Что касается опытных ректоров, у них может быть доста-
точно знаний и мудрости для эффективного продвижения своих 
университетов, хотя некоторые из руководителей используют ста-
рые методы работы и устаревшие подходы к управлению вузом, 
не способствующие развитию автономии в их университетах. В 
рамках данного исследования нет возможности разграничения 
указанных двух потенциальных групп руководителей, но важно 
отметить, что необходимо поддерживать тех ректоров, которые 
стремятся к реформированию своих вузов и внедрению современ-
ных управленческих подходов, независимо от их опыта работы в 
должности ректора, начинающий это или опытный руководитель.
В контексте рассмотрения работы ректоров казахстанских 
вузов вызывает интерес сравнение казахстанских ректоров и аме-
риканских президентов. Президенты вузов США в своей работе 
больше, нежели чем казахстанские ректоры, нацелены на привле-
чение внешних средств, построение общественного партнерства 
и стратегическое планирование, а также на планирование пер-
спектив дальнейшего развития вуза. Казахстанские ректоры, по-
мимо вопросов управления финансами и бюджетирования, боль-
ше уделяют времени учебному процессу, хотя в США президенты 
делегируют рассмотрение вопросов, связанных с учебным процес-
сом, другим сотрудникам вуза. В этом отношении казахстанских 
ректоров беспокоит отсутствие лидерских и организаторских 
способностей у других работников их вуза. В вузе есть лишь не-
значительное число сотрудников, которым топ-менеджеры могут 
делегировать решение важных задач, в том числе, касающихся 
учебного процесса. Следовательно, на основе результатов иссле-
дования можно сделать вывод о необходимости профессиональ-
ной подготовки менеджеров среднего звена, часть из которых в 
дальнейшем сможет претендовать на должность ректора.
В будущем при проведении подобных проектов в вузах Ка-
захстана следует включить дополнительные вопросы, имеющие 
отношение к данному исследованию. При большем количестве 
респондентов возможно изучить существующие различия, осно-

146
Nazarbayev University Graduate School of Education
вываясь на типах вузов. К примеру, имеются ли значительные 
различия между ректорами государственных университетов, рек-
торами вузов в организационно-правовой форме акционерных 
обществ или национальных университетов? Каким образом будут 
отличаться ответы на ключевые вопросы в последующие пять лет 
по мере внедрения большей автономии в вузах и с учетом изме-
нений в сфере высшего образования? Какие уроки можно извлечь 
из эффективного управления? Что позволяет одним ректорам ра-
ботать эффективнее, чем другим? Как можно транслировать эле-
менты эффективности в работе ректоров в систему казахстанско-
го высшего образования?
Настоящая глава представила краткий обзор ключевых 
аспектов стремительно развивающегося, интересного, и, в то же 
время, сложного процесса реформирования казахстанской си-
стемы высшего образования, в котором происходит ослабление 
требований и надзора со стороны государственных органов. Ру-
ководители вузов и члены управляющих советов являются движу-
щими силами процесса перехода к автономии.
Поэтому как без ректоров, так и без членов советов, легко 
адаптирующихся к новым условиям работы, учебным заведениям 
сложно будет использовать в своих интересах предоставляемую 
им свободу. Только те вузы, которые будут возглавлять эффектив-
ные руководители, смогут сформировать правильные ориентиры 
и добиться больших успехов.

147
Корпоративное управление: вузы Казахстана
В предыдущих главах приведены убедительные свидетель-
ства того, что развитие корпоративного управления в вузах Респу-
блики Казахстан набирает темпы. Со стороны государственных 
органов осуществляется последовательная поддержка в виде соз-
дания необходимой правовой базы.
Однако определенные проблемы в деятельности структур 
корпоративного управления – управляющих советов – не связаны 
в полной мере с обеспечением правовой базой. Для успешного 
функционирования структур корпоративного управления в Ка-
захстане принимаются меры по организации тренингов для по-
вышения эффективности деятельности советов.
В дополнение к этому немаловажен учет опыта других стран, 
где в управлении вузами главную роль играют управляющие со-
веты. В данной главе приведены итоги работы исследовательской 
группы по разработке рекомендаций для повышения эффектив-
ности деятельности структур корпоративного управления.
4.1. Рекомендации по разработке инструментов 
оценивания деятельности управляющих советов
С постепенным внедрением корпоративного управления в 
казахстанских вузах растет осведомленность как членов существу-
ющих управляющих советов, так и руководства вузов о различ-
ных аспектах этой системы управления. Данной теме посвящены 
опубликованные статьи и отчеты, проводятся тренинги, курсы 
повышения квалификации, форумы, конференции. Модернизиру-
ется нормативно-правовая база, свидетельством чего является го-
товящийся законопроект о расширении академической и управ-
ленческой автономии вузов. В то же время широкое понимание 
общих целей, задач и преимуществ корпоративного управления 

жүктеу/скачать 6.36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: