Взгляды педагогов на проблему организации досуга младшего школьника в процессе внеурочной деятельности



Pdf көрінісі
бет2/20
Дата02.05.2024
өлшемі1.47 Mb.
#500330
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
ДОСУГ

Объект исследования: процесс воспитания младших школьников
средствами досуговой деятельности.
Предмет исследования: взаимодействие школы и семьи в организации 
досуга детей младшего школьного возраста.



Цель исследования: выявить содержание взаимодействия школы и 
семьи в организации досуга детей младшего школьного возраста.
Гипотеза: мы предполагаем, что организация досуга младших 
школьников будет эффективна при взаимодействии школы и семьи при 
условиях: 
1. систематичности; 
2. разнообразия методов и форм деятельности.
В соответствии с целью исследования были определены следующие 
задачи:
1. 
Изучить историю вопроса реализации взаимодействия школы и 
семьи в организации досуга детей младшего школьного возраста. 
2. 
Определить содержание досуга детей младшего школьного 
возраста.
3. 
Разработать цикл мероприятий на основе реализации взаимосвязи 
школы и семьи в организации досуга и воспитания детей младшего 
школьного возраста.
В процессе работы нами были использованы следующие методы 
исследования
а) анализ и синтез;
б) обобщение; 
в) мысленное моделирование
г) наблюдение; 
д) анкетирование.
Работа имеет практическую значимость – представленные материалы 
могут быть использованы учителями начальной школы и родителями 
учеников начальной школы.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, 
выводов, заключения, библиографического списка и приложения.
Методы исследования: анализ научной литературы, анкетирование, 
наблюдение



В первой главе рассмотрен теоретический аспект исследования, 
раскрывается содержание досуговой деятельности детей младшего 
школьного возраста, даны определения основных понятий, представлены 
различные взгляды педагогов по проблеме. 
Во второй главе представлен опыт работы учителей по проблеме, дан 
анализ досуговой деятельности учеников 4 «А» и 4 «Б» класса Култаевской 
СОШ, а также представлено содержание цикла занятий по внеурочной 
деятельности на основе взаимодействия школы и семьи в организации 
досуговой деятельности детей младшего школьного возраста. 
В заключении содержатся основные выводы теоретического и 
практического исследования. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет