1. Результатами исследований установлено, что основой традиционной модели постановки вопросов в классе, зачастую является формула


Принцип, который характеризуется совместными усилиями семьи, школы, общественности в процессе воспитания



бет106/127
Дата12.10.2023
өлшемі366.84 Kb.
#480555
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   127
общие тесты

142.Принцип, который характеризуется совместными усилиями семьи, школы, общественности в процессе воспитания:

  1. .Субъектности

  2. .Единства воспитательных требований

  3. .Гуманистической направленности

  4. .Личностный подход

  5. .Стимулирования активности


143.Принцип воспитания, который характеризуется опорой на личностные качества воспитанника, его ценностные ориентации:

  1. .Общественной направленности

  2. .Стимулирования активности

  3. .Единства воспитательных воздействий

  4. .Личностной направленности

  5. .Учета индивидуальных и половозрастных особенностей


144.К числу основных принципов воспитания относится:

  1. .Самовоспитание и перевоспитание

  2. .Нравственное воспитание и формирование личности

  3. .Гуманизм и уважение личности воспитанника

  4. .Объективность и независимость воспитания

  5. .Поликультурное воспитание и развитие личности


145.Принцип воспитания, который характеризуется пониманием воспитанниками роли труда в жизни общества:

  1. .Стимулирования активности личности

  2. .Учета индивидуальных и половозрастных особенностей

  3. .Гуманистической направленности

  4. .Общественной направленности

  5. .Связи с жизнью, трудом


146.При организации воспитательной работы педагог должен руководствоваться:

  1. .Советами более опытных коллег

  2. .Советами родителей

  3. .Интересами школьников

  4. .Требованиями школьной администрации

  5. .Принципами воспитания


147.Требование принципа опоры на положительное в человеке в его воспитании:

  1. .Принцип указывает на необходимость воспитания положительных качеств в человеке

  2. .Принцип требует выявлять в каждом воспитаннике положительные качества, опираясь на которые, развивают недостаточно сформированные

  3. .Принцип требует от воспитателя вести постоянную борьбу с вредными привычками

  4. .Принцип обусловлен противоречивым характером развития человека

  5. .Принцип рекомендует воспитателю уделять большое внимание развитию личности ребенка




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   127




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет