123. Знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка это уровни мыслительной деятельности по таксономии Блума
этапы урока
план ведения урока
критерии оценивания
основополагающие цели урока
124. Принцип учебной работы, предполагающий использование самых разнообразных форм организации обучения и внеурочной работы принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов
125. Информация по итогам суммативного оценивания предоставляется обучающимся, родителям или законным представителям ребенка в бумажном или электронном формате