Барлық оқыту түрі үшін аптасына 2 сағат

279 
5) Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие.
6) Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие.
7) Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу.
8) Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру.
Оқу пәні бойынша мұғалімдердің әдістемелік бірлестіктерінде 
қаралатын тақырыптар: 
1) «Білім беру үдерісін модернизациялаудың маңызды шарты ретінде 
оқушылардың негізгі құзыреттіліктерін дамыту». 
2) «Үлгерімі нашар оқушылардың оқуға деген ынтасын арттыру үшін 
жобалық қызметті пайдалану процесінде мұғалімдердің сабақтағы және сабақтан 
тыс іс-әрекетінің байланысы». 
3) «Сабақта тиімді технологияларды қолдану». 
4) «Ақпараттық-коммуникациялық ресурстарды пайдалану кезінде тәрбие 
және білім беру процесінің тиімділігін арттыру». 
5) «Кешкі мектеп жағдайында оқушылардың танымдық белсенділігін 
дамыту». 
6) «Жобалау-зерттеу 
технологиясы 
функционалдық 
сауаттылықты 
қалыптастыру құралы ретінде». 
7) «Кешкі мектеп оқушыларын оқыту мен тәрбиелеуде тұлғалық-бағдарлы 
әдіс». 
30. ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУ ҚАЖЕТТІЛІГІ БАР ОҚУШЫЛАРДЫ 
АРНАЙЫ МЕКТЕПТЕРДЕ/СЫНЫПТАРДА ОҚЫТУ 
 
Арнайы мектептерде / сыныптарда оқу-тәрбие процесін қамтамасыз 
етудің негізгі нормативтік-құқықтық актілері 
2022-2023 оқу жылында білім беру процесін ұйымдастыру кезінде арнайы 
мектептер Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Педагог мәртебесі 
туралы» Заңдарын басшылыққа алуы және оқу процесін мынадай нормативтік 
құжаттар негізінде жүзеге асыруы тиіс: 
– «Білім берудің барлық деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті 
білім беру стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі – МЖМБС) (ҚР Білім және 
ғылым министрінің 31.10.2018 жылғы № 604 бұйрығына өзгерістер мен 
толықтырулармен 28.08. 2020 жылғы № 372); 
– «Қазақстан Республикасында Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім 
берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР Білім және ғылым 
министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына ҚР Оқу-ағарту 
министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығымен өзгерістер мен 
толықтырулар енгізілген); 
– «Жаңартылған мазмұн бойынша бастауыш білім берудің жалпы білім 
беретін пәндері бойынша ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылар 
үшін, жаңартылған мазмұн бойынша негізгі орта білім беру үшін үлгілік оқу 
бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР Білім және ғылым министрінің 03.04. 2013 
жылғы №115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулармен 20.09.2017 жылғы № 

280 
352 бұйрығы, 20.09.2018 жылғы № 469 бұйрығы, 05.04. 2020 жылғы № 51 
бұйрығы, 01.04. 2022 жылғы № 123 бұйрығы); 
– «Орта білім беру (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) ұйымдары 
қызметінің үлгілік қағидалары» (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 
тамыздағы № 385 бұйрығы); 
– «Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім 
беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын 
бекіту туралы» (ҚР Білім және ғылым министрінің 22.01.2016 жылғы № 70 
өзгерістер мен толықтырулармен 29.12.2017 жылғы № 662); 
– Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау ережелері (ҚР Білім және 
ғылым министрінің 12.01. 2022 жылғы № 4 бұйрығы); 
– Білім беру ұйымдарындағы психологиялық-педагогикалық қолдау 
ережесі (ҚР Білім және ғылым министрінің 12.01. 2022 жылғы № 6 бұйрығы); 
– Білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттардың түрлері мен нысандарын 
және оларды беру қағидаларын бекіту туралы (ҚР Білім және ғылым министрінің 
28.01. 2015 жылғы № 39 бұйрығына өзгертулермен және толықтырулармен 
16.05. 2018 жылғы № 210). 

жүктеу/скачать 5.81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: