Ұйымдас-тыру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
|
Ой қозғау:
Орта ғасырлар қандай кезеңдерге бөлінеді? (алдыңғы сабақ материалын еске түсіру)
Бұл кезеңдер бір-бірінен қалай ерекшеленуі мүмкін?
ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көш
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
мадақтау
|
Кесте
Тақырыптық суреттер
|
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
|
Тапсырма 1. Орта ғасыр кезеңдерін талдау.
Орта ғасырлардың әр кезеңі бойынша өзгерістерді кестеге толтырады:
1. Ерте орта ғасырлар
2. Дамыған орта ғасырлар
3. Қазақ мемлекетінің қалыптасу кезеңі.
Ерте орта ғасыр
|
Дамыған орта ғасыр
|
Кейінгі орта ғасыр
|
|
|
|
ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды
Тапсырма 2. Орта ғасырлардың үш кезеңі бойынша стикерлерге белгілі тұлғалар, оқиғалар және ұғымдарды жазып, 1-сабақтың басында дайындалған уақыт сызығына орналастыру. (Алдын-ала стикерлерге кейбір маңызды ұғымдарды жазып қойып, оқушыларға ойлануға беріңіз).
Уақыт сызығы бойынша келесі сұрақтар қою:
Ежелгі дәуір мен орта ғасырлар кезеңдері арасында қандай сабақтастықты байқадыңыз?
Сіздің ойыңызша, адамзат қоғамының дамуында әр кезеңнің қандай маңызы болды?
|
