іздеу: Айтылуы
Білім берудің барлық деңгейлерінің материалдық-техникалық базасы нығайтылуда- Педагогика кафедрасы
С. Мұқановтың 1931 жылы жариялаған «Қазақтың пролетариаттық әдебиеті туралы» зерттеуінде айтылатын ой
- Қазақ фольклорын зерттеу мәселелері: ХХ ғасырдың бірінші жартысы
Орфоэпияны оқытқанда тақтаны бөлікке бөліп, бір жағына жазылуын, бір жағына айтылуын жазып, салыстыра түсіндірген дұрыс. Мысалы
- 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығына арналған
Сөйлемнің басында айтылатын «жоқ», «ия» сөздері. Тыныс белгілерге қатысты ережелер
- Форма 12 Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы Техникалық және кәсіби білім беру факультеті
алкоо, каргоо иретинде айтылган фразеологизмдер
- Кыргыз филологиясы факультети кыргыз тилин жана адабиятын окутуунун методикасы кафедрасы осмонкулов а., Акунова а. Р
Аудан әкімінің 2013 жылғы 05 ақпан күні Дайыр ауылдық округі аумағында есеп беру кездесуінде айтылған
- Аудан әкімінің 2013 жылғы 01-08 ақпан аралығында қала және ауылдық округтер аумағында есеп беру кездесуінде айтылған
-бап. Соттың үкiмде, қаулыда айтылған түйіндерінің
- Қазақстан Республикасынормативтік құқықтық актілерініңақпараттық-құқықтық жүйесі
айтылгъан назму
- Сюймекликге харс. Акъ башлыгъым, къара джамчым къарачай
-бап. Мемлекеттiк резервтiң азайтылмайтын қоры
- Қазақстан Республикасының Заңы «Азаматтық қорғау туралы»
ТҮЙІНДЕМЕ Мақалада ХІІ ғ. ескерткіші «Насаб наменің» тілдік қолданысын зерттеудегі нәтижелер туралы айтылады
- Мазмўны сабырова З.Ќ., Сатбекова А. А
(Ж)Айтылым
- Сабақ тақырыбы Қайырымды бала Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары
Ұзақтығы: 40 минут Оқылым – 15 минут Жазылым – 25 минут Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі. Балл саны
- Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыт) Нұр – Сұлтан, 2019 мазмұНЫ
Айтылудағы анықтық
- Семинардың мақсаты: Телехабардың сөйлеу тілін және телевизия журналистерінің шеберлігін талдау, пікір алмасу
 | Сабақ Бөлім: Сөз және оның мағынасы Педагогтің аты-жөні: Күні Мұғалімнің қолдауымен сөздердің мағыналарын, айтылуы бірдей, мағынасы әртүрлі сөздерді ажыратады. Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазады Сабақ 251.22 Kb.  7 | оқу |
| 1 апта Қарапайым деңгей Коммуникацияға қатысу Грамматикалық тақырып Амандасу, қоштасу. Өзін таныстыру. Басқа адамды таныстыру Қазақ әліпбиі, Қазақ дыбыстарының айтылуы мен жазылуы 295.49 Kb. 137 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Қазақстан бейнесі: Қазақстанның өткені мен келешегі» І нұсқа Мәтіндердің үзінділерін мұқият тыңдап, әрі қарай айтылуы мүмкін ақпаратты болжаңыз. Өз ойыңызбен дамытып айтыңыз 29.03 Kb. 1 | оқу |
| ««5 әдістен» «50 әдіске»!!! Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады 27.56 Kb. 10 | оқу |
 | ««5 әдістен» «50 әдіске»!!! Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады Сабақ 149.5 Kb. 14 | оқу |
| «5 әдістен» «50 әдіске»!!! Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады Сабақ 38.16 Kb. 7 | оқу |
| ««5 әдістен» «50 әдіске»!!! Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады Сабақ 33.79 Kb. 15 | оқу |
| ««5 әдістен» «50 әдіске»!!! Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады Сабақ 163 Kb. 15 | оқу |
| ««5 әдістен» «50 әдіске»!!! Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады 363.59 Kb. 1 | оқу |
| «5 әдістен» «50 әдіске»!!! Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады 37.69 Kb. 8 | оқу |
| Омоним сөздер-айтылуы, дыбысталуы бірдей, мағынасы әр түрлі сөздер Басқа тілден енген сөздер мен қазіргі қазақ тіліндегі сөздердің омоним болуы: мата 35 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі 4-нұсқа Жазылуы мен айтылуы өзгеше сөз Тоқтар Оңғарбайұлының өн бойынан батырлықты, қарапайымдылықты, адамгершілікті аңғаруға болады. Иә, қазақтың тұңғыш ғарышкері Тоқтар Әубәкіров туралы баспасөз бетінде аз жазылған жоқ 0.58 Mb. 2 | оқу |
| Омоним Омонимдер Омонимдер(гр homos — біркелкі, onyma — есім) — шығуы жағынан да, мағына жағынан да басқа-басқа, айтылуы және жазылуы бірдей сөздер 30.13 Kb. 1 | оқу |
| Семинарлық жұмыс. Ән айту дағдыларын қалыптастырудағы вокалдық жаттығулардың ролі. Еркеғали Рахмадиев атындағы Вокалдық педогогиканың талаптары: демді дұрыс алу, әуенділікті сақтай айту, сөзді анық ашық айтылуы, мәнерлеп айтуға дағдылану Семинар 54 Kb. 1 | оқу |
| Омонимдер, антонимдер, синонимдер және көп мағыналы сөздер Омоним туралы түсінік-шығуы жағынан да, мағына жағынан да басқа-басқа, айтылуы және жазылуы бірдей сөздер 21 Kb. 1 | оқу |
1 2