іздеу: биологии
биология- Жалпы орта білім деңгейінің ОҚу пәндері бойынша үлгілік тақырыптық жоспарлары
Сәуле шығарудың биологиялық әсері
- Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі «ҚР Ұлттық ядролық орталық» республикалық мемлекеттік кәсіпорыны
Интеллектінің биологиялық шектеулігі
- Лекция: 30 Лабораториялық: 26 СӨЖ: 124 Барлық сағат саны: 180
Глицирризин кислотаси ва ҳосилаларининг биологик фаоллиги
- Глицирризин кислотасининг бир валентли металл тузларини синтез килиш
Жара процессінің биологиясы
- 3 деңгейлі смж құжаты поәК поәк- 042-14-4-02. 01. 20
Протокол №2 районной олимпиады по биологии
- Всеволожский район
Глава 2. ЛСД в экспериментах над животными и биологических исследованиях
- Лсд мой трудный ребенок Содержание
Отходы производства и потребления, биологические отходы
- Татинвестгражданпроект генеральный план нижнеалькеевского сельского поселения
Тема 1. Сохранение биологического разнообразия и его роль в экологическом равновесии биосферы
- Учебное пособие для преподавателей средних общеобразовательных школ
Биологиялық фактор
- Кіріспе. І тарау
биология
- 1. Қазақ тілінде қанша дауысты дыбыстар барын белгілеңіз
Биологиядан орындалатын сыныптан тыс жұмыстар
- Мазмұны Кіріспе. І-тарау. Оқушыларға экологиялық білім берудің теориясы мен әдістері
биология
- 1. Қысањ дауыстылар қалай жасалатынын белгілеңіз. A тілдіњ кейін шегінуі
Значение биологического азота в земледелии
- Сельскохозяйственная академия т ф. Персикова А. Р. Цыганов И. Р. Вильдфлуш
№1 дәріс ЖАЛПЫ ПАРАЗИТОЛОГИЯ. ПАРАЗИТОЛОГИЯНЫҢ БИОЛОГИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ. ПАРАЗИТОЛОГИЯНЫҢ ВЕТЕРИНАРИЯЛЫҚ САНИТАРИЯЛЫҚ МАҢЫЗЫ
- Ші бет ші беттің
 | Биологии Факультет: Стоматологический Определение биологии как науки. Связь биологии с другими науками. Значение биологии для медицины. Определение понятия «жизнь» на современном этапе науки. Фундаментальные свойства живого 116.1 Kb.  1 | оқу |
| Биологии Факультет: Лечебный Дисциплина: Определение биологии как науки. Связь биологии с другими науками. Значение биологии для медицины. Определение понятия «жизнь» на современном этапе науки. Фундаментальные свойства живого 112.53 Kb. 1 | оқу |
| Программа составлена на основе программ для классов с углубленным теоретическим и практическим изучением биологии, программы по биологии для поступающих в вузы и материалов областных, республиканских и международных олимпиад по биологии Программы расширяет и углубляет основные вопросы биологии школьного курса и включает дополнительно те разделы биологии, которые нужны учащимся для успешного выступления на республиканской олимпиаде Программа 110.68 Kb. 3 | оқу |
| Тема: Разнообразие живого. Уроки биологии Лукина Татьяна Ивановна, учитель биологии моу сош №2 г. Боготол Красноярского края 103.24 Kb. 1 | оқу |
| Вопросы к экзамену по биологии для студентов I курса стоматологического факультета Биология – теоретическая основа медицины. Методы исследования и этапы развития биологии Вопросы к экзамену 61.5 Kb. 1 | оқу |
| Вопросы к экзамену по биологии для студентов I курса лечебного и педиатрического фак Биология – теоретическая основа медицины. Методы исследования и этапы развития биологии Вопросы к экзамену 104.94 Kb. 1 | оқу |
| Вопросы к экзамену по биологии для студентов I курса мед проф и стоматологического факультетов Биология – теоретическая основа медицины. Методы исследования и этапы развития биологии Вопросы к экзамену 61 Kb. 1 | оқу |
| История биологии Историю биологии определяют как науку, изучающую последовательное накопление знаний об органическом мире и его развитии. Актуальность изучения названной учебной дисциплины может быть обоснована следующими положениями Учебно-методический комплекс 332.5 Kb. 3 | оқу |
| Вопросы к зачету по биологии для студентов I курса фармацевтического факультета Прокариоты и эукариоты. Клеточная теория, история и совре-менное состояние, ее значение для биологии и медицины. Прокариоти-ческая и эукариотическая клетки 71.31 Kb. 1 | оқу |
 | Методы исследования биологии индивидуального развития К компетенции биологии развития можно отнести некоторые виды «болезней дифференцировки» (рак), а также проблемы старения и связанные с ним сердечно-сосудистые и некоторых других заболеваний Практическая работа 2.16 Mb. 3 | оқу |
| Урок биологии в 10 классе Из опыта работы учителя биологии I квал категории моу нсош №1 Головенькиной А. Н Урок завершающий тему Индивидуальное развитие организмов, с обобщающими формами работы Урок 38.64 Kb. 1 | оқу |
| Муниципальный этап олимпиады по биологии для школьников 9 класса дорогие ребята! Поздравляем вас с участием в олимпиаде по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, – не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции 116.6 Kb. 1 | оқу |
| С. И. Георгиевского кафедра медицинской биологии К. Л. Лазарев, М. Ф. Ромашова, Н. С. Прохорова Молекулярно-клеточный уровень организации жизни Методические разработки В учебном пособии излагается: современное микроскопирование биологических объектов, структурная организация соматических клеток. Также представлены данные по вопросам биологии наследственного аппарата клетки Методические разработки 0.77 Mb. 5 | оқу |
| Презентация по биологии в 9 классе «Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле» Коврова Татьяна Владимировна, учитель биологии моу «сош №2» г. Большой Камень Приморского края Цель: познакомить учащихся с различными взглядами на проблему возникновения и развития жизни на Земле Презентация 153.29 Kb. 1 | оқу |
| Кафедра медицинской биологии и генетики. Методические материалы Методическое пособие составлено преподавателями каф мед биологии и генетики сгму, доцентами А. С. Ладыгиной, В. Я. Камкиной, Н. Г. Агеевой, асс. А. В. Хромовой, асс. Е. Л. Курочкиной под редакцией докт биол наук, проф. Н. А. Бебяковой Занятие 491 Kb. 7 | оқу |