іздеу: сравнивать
Сравниваем время- Томас дж. Стэнли уильям д. Данко
Сравнивая гербы
- Фамильная ветвь рода юрасовых
Касли — город в Челябинской области. Краевед В.А. Никонов сравнивает название города с мансийским словом хасли -
- Реки и озёра, горы и лога, поселения людей на юго-западе Свердловской области
Не с чем было сравнивать
- Юрий Игнатьевич Мухин Лунная афера США
Полученные результаты заносят в таблицу, сравнивают и обсуждают. Опыт 2. Изменения числа лейкоцитов и СОЭ при остром сиаладените у крыс
- Практикум по патофизиологии для стоматологических факультетов III издание под редакцией проф. А. И. Воложина
Бухар-жырау сравнивал старость с безлюдной пустыней, уподобляя ее высокому обрыву, бездонному миру, пучине
- Тема №5 – Воспитание, школа и педагогическая мысль в Казахстане (VI-XVII вв.) План
Не сравнивайте себя с другими
- Упражнение:какойвыдруг
 | Альтруизм и эгоизм П. Способность ставить и сохранять учебные цели и задачи, сравнивать этические понятия «альтруизм» и Урок 63 Kb.  1 | оқу |
 | Сор№8 за четверть по русскому языку класс Раздел «Музыка в современном обществе» Сравнивать стилистические (композиционные, языковые) особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории 22.73 Kb. 2 | оқу |
| Сформировать у учащихся четкое представление о географическом положении Афин Продолжать формировать у учащихся умение сравнивать исторические явления, работать с историческими документами, отвечать устно, подтверждая аргументами свою точку зрения 62.67 Kb. 1 | оқу |
| Ария в тюмени – женский взгляд Но этот раз, он особенный, ведь 20 лет,- это юбилей, а значит нужно, чтобы было «особенно волшебно», а нам ведь есть с чем сравнивать! Тюмень так и не может оклематься после 16 июня 2003 года, м-да 26.5 Kb. 1 | оқу |
| Для меня не важно, на чьей стороне сила, важно, на чьей стороне правда Темно, как в желудке дракона. Рин Томас был там и прорубил путь к свободе через кишечник – сравнивать есть с чем 60 Kb. 1 | оқу |
| Конспект урока по истории России 7 класс Цель урока: определить причины дворцовых переворотов; познакомить учащихся с историей дворцовых переворотов XVIII в., их итогами и последствиями и продолжить формировать умение сравнивать исторические явления, работать с документами Урок 86.51 Kb. 1 | оқу |
| Игры по развитию лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста Мысли, совершенствуют грамматический строй речи, учат любить, живую природу, бережно относиться к животным. В неразрывной связи с развитием речи осуществляется и развитие мышления детей, способности сравнивать, классифицировать предметы 0.97 Mb. 1 | оқу |
| Вейвлеты и оконное преобразование Фурье для тестовых сигналов Упражняться и сравнивать оконное преобразование Фурье и вейвлет-спектры будем на нескольких тестовых примерах. Сгенерируйте для этих целей следующие временные ряды 61.5 Kb. 1 | оқу |
| Тема урока. Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе. Получение кислорода и его физические свойства Развивающие: развитие у учащихся умения анализировать, сравнивать, обобщать учебный материал; развитие познавательных умений слушать, выделять главное, делать опыты, наблюдать, ставить проблемы и решать их, выдвигать гипотезы Урок 67.5 Kb. 1 | оқу |
| Урока : познакомить учащихся с понятием Цель урока: познакомить учащихся с понятием «сила тока», ввести единицу силы тока на основе опыта по взаимодействию проводников с током, формировать умение рассчитывать силу тока, анализировать, сравнивать, обобщать результаты эксперимента Урок 48.3 Kb. 1 | оқу |
| Урок по теме: «аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями» Этот урок помогает учащимся систематизировать знания по данной теме, учит их анализировать, сравнивать, искать аналогии между механическими и электромагнитными колебаниями Урок 1.21 Mb. 1 | оқу |
| Лабораторная работа Определение и изучение листьев деревьев и кустарников родного края Цель Цель: развитие умений сравнивать и описывать морфологические признаки листьев деревьев и кустарников; формирование умений работать с определителями растений; расширение представлений о флоре родного края Лабораторная работа 2.38 Mb. 1 | оқу |
| В 1961 году в ляр, в ходе экспериментов, целью которых был 104-й элемент, был неожиданно открыт первый спонтанно делящийся изомер америций-242. Через пять лет, в 1968 году, В. М Это явление, и сегодня остающееся предметом плодотворных исследований, впервые дало возможность сравнивать с действительностью расчеты энергии связи тяжелого ядра, учитывающие тонкие эффекты 41.78 Kb. 1 | оқу |
1