Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы
жүктеу/скачать 149.86 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- І тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша
- І тоқсан Әдебиеттік оқу пәні бойынша
|
____________________________________ (наименование организации образования) Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в случае отсутствия информационных систем – бумажно) за ______ четверть по предмету ____________ Класс Количество учащихся Педагог Цель Анализ результатов СОР и СОЧ
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100% средний (С): 40-84% низкий (Н): 0-39% 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: __________________________________________________ 3. Причины указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий: __________________________________________________ 4. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при необходимости с указанием ФИО (при его наличии) обучающихся) ________________________________________________________________ Дата____________________________ ФИО (при его наличии) педагога________ Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) І тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша Сынып:2А Оқушыларсаны:12 Педагог:БукаеваЭ.С. Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В) 85-100%: Ербақыт Айтол, Ержанқызы Мейір, Әнзәлбек Бисұлтан; орта (С) 40-84% Есенәлі Елжанат, Әбіл Айзере, Жәнетқан Аяжан,Нұрсақан Нұрислам 40-84% ; төмен (Н): 0-39% Әлібек Айдос, Миатбек Абылай,Қуанбек Есбол, Сабыр Елжанмен. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар-тізбесі: Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, Тірек сөздер арқылы тақырыпқа қатысты әңгіме құрастырады 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардыңсебептері: сұрақтардың негізінде өзінің туған күнін сипаттап айту, мәтіннің құрылымын сақтау; сөйлемнің құрылымын сақтау 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Әлібек Айдос, Миатбек Абылай,Қуанбек Есбол, Сабыр Елжанмен келесі тақырыптарда жұмыс керек : мәтіннің құрылымын сақтау; тірек сөздерді орынды пайдалану; сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтау. Күні: 01.11.2021 Педагог : Букаева Э.С. Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) І тоқсан Әдебиеттік оқу пәні бойынша Сынып:2А Оқушыларсаны:12 Педагог:БукаеваЭ.С. Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В) 85-100%: Ербақыт Айтол, Ержанқызы Мейір, Әнзәлбек Бисұлтан; орта (С) 40-84% Есенәлі Елжанат, Әбіл Айзере, Жәнетқан Аяжан,Нұрсақан Нұрислам 40-84% ; төмен (Н): 0-39% Әлібек Айдос, Миатбек Абылай,Қуанбек Есбол, Сабыр Елжанмен. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар-тізбесі: кейіпкердің іс-әрекетіне қатысты пікір айтуда / ойын дәлелдеуде қателіктер 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардыңсебептері: Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтауда қиналады, Мәтін бойынша жоспар құрады 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Әлібек Айдос, Миатбек Абылай,Қуанбек Есбол, Сабыр Елжанмен келесі тақырыптарда жұмыс керек : кейіпкердің іс-әрекетін бағалауда және ойын дәлелдеу, мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау, мәтін бойынша жоспар құрау. Күні: 01.11.2021 Педагог : Букаева Э.С. Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) жүктеу/скачать 149.86 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||