Ф.4.002-02
қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
«Ө.А.байқоңыров атындағы жезқазған университеті» АҚ
БЕКІТЕМІН
АС проректоры
______Ичева Ю.Б.
«_____» _____2022 ж.
«Психологияны колледжде оқыту әдістемесі» пәні бойынша
Білім беру бағдарламасы: «6В01201-Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу»
Модуль 2.2 Мектепке дейінгі білім берудегі ұйымдастыру мен басқару
Силлабус (Syllabus)
Топ: ДОиВ-19-1
Жезқазған, 2022 ж.
Құрастырушы:
П.ғ.м., аға оқытушы ___________________________ Уатаева А.М.
(қызметі, дәрежесі) (қолы)
«ППжФ» кафедрасының отырысында ұсынылды
Хаттама №__ «_____» _______2022 ж.
Кафедра меңгерушісі:
П.ғ.к., доцент ___________________________ Кашкинбаева З.Ж.
(қызметі, дәрежесі)
Ө.А.Байқоңыров атындағы Жезқазған университетінің Оқу-әдістемелік Кеңесімен мақұлданған
Хаттама №_____ «_____» ________2022 ж.
Төрайымы: ___________________ Ичева Ю.Б.
Кеңсе: Анарқұлов көшесі 12А, 2 қабат, №224А аудитория
Е-mail: flang@zhezu.kz
Оқытушы туралы мәлімет
Уатаева Асем Мухитденовна, «Педагогика, психология және филология» кафедрасының аға оқытушысы (дәріс және практикалық сабақтар)
e-mail: asem.uataev@mail.ru
Кеңес беру уақыты: кестеге сәйкес
1. Пәннің еңбек сыйымдылығы
Семестр
|
Кредит саны
|
Сабақ түрі
|
СӨЖ сағат саны
|
Емтиханға дайындық және тапсыру сағат саны
|
Жалпы сағат саны
|
Бақылау нысаны
|
Байланыс сағаттарының саны
|
СОӨЖ сағат саны
|
Дәріс
|
Практика
лық сабақтар
|
Зертхана
лық сабақтар
|
7
|
5
|
15
|
30
|
0
|
15
|
75
|
15
|
150
|
емтихан
|
2. Пәннің мақсаты мен міндеттері
Пәннің қысқаша мазмұны: «Психологияны колледжде оқыту әдістемесі» курсы сабақ өткізудің әр түрлі түрлерін қарастырады, студенттердің психологиялық қойманың теориялық кәсіби ойлауын қалыптастыруға бағытталған оқытудың белсенді әдістерін қолдануға, практикалық қызметте психологиялық білімді шығармашылықпен қолдана білуге ерекше көңіл бөлінеді.
Пәннің мақсаты: болашақ мамандардың тиімді психологиялық дайындықтарына сай келетін, таңдаған мамандықтарының психологиялық аспектісі төңірегіндегі эмпирикалық елестеулері мен теориялық білімдерін қалыптасуы болып табылады. Студенттерге жалпы психологиясының әдістемелік негіздерін түсіндіру және студенттің әлеуметтік педагогикалық тәжірибедегі атқаратын кәсіби әрекеттерінің жүйесін ғылыми-теориялық тұрғыда қалыптастыру. Курс студенттерінің кәсіптік бағыттылық деңгейін және олардың психология төңірегіндегі өзіндік білім мен педагогикалық, ғылыми-зерттеушілік қызығушылығын арттыру. Оқытушы мамандығы терең түсінудегі психологиялық білімнің маңыздылығы. Болашақ оқытушының тұлғалық және өзіндік жоғары деңгейлігіне сай келетін жалпы психологиялық мәдениетін арттыру.
Достарыңызбен бөлісу: |