Әжинияз атындағы Нӛкис мәмлекетлик педагогикалық институты
«Blis-o„yin» texnologiyasi
жүктеу/скачать 4.15 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Blis-o„yin» texnologiyasi
- «Charxpalak» metodi
| «Blis-o„yin» texnologiyasi.
Ushbu texnologiya o‗quvchilarga harakatlar ketma-ketligini to‗g‗ri tashkil etish, mantiqiy fikr lash, o‗rganayotgan predmeti asosida ko‗p, xilma-xil fikrlar va ma‘lumotlardan kerakligini tanlab olishni o‗rgatishga qaratilgan. Maqsadi: ushbu usul orqali o‗quvchilarga tarqatilgan qog‗ozlarda ko‗rsatilgan harakatlar ketma-ketligini avval yakka tartibda mustaqil ravishda belgilab, so‗ngra o‗z fikrini boshqalarga o‗tkaza olish yoki o‗z fikrida qolish, boshqalar bilan hamfikr bo‗la olishga o‗rgatish. Vazifasi: o‗quvchilarni mustaqil fikrlashga, shu bilan bir qatorda, o‗zgalar fikrini hurmat qilishga o‗rgatadi. «Blis-o„yin» texnologiyasi quyidagicha tashkil qilinadi. o‗quvchilarga alohida-alohida tarqatma materiallar beriladi. Ular tomonidan yakka tartibda bajarilishi kuzatiladi. o‗quvchilar tarqatilgan qog‗ozlarda ko‗rsatilgan vazifani mustaqil bajaradilar, so‗ngra guruhlarda tahlil qiladilar.o‗quvchilar tarqatma materialdagi tartibsiz berilgan javoblar to‗g‗risiga mos savollar raqamini belgilab chiqadilar. bu vazifani bajarish uchun 10 daqiqa vaqt beriladi. So‗ngra o‗quvchi javobi bilan to‗g‗ri javob o‗qituvchi yoki guruhlar tomonidan taqqoslanib, tahlil qilinadi. «Blis-o‗yin» texnologiyasidan har bir mavzuni mustahkamlash jarayonida foydalanish mumkin «Charxpalak» metodi o‗quvchilarni o‗tilgan mavzularni yodga olish, mantiqan fikrlab, berilgan savollarga mustaqil ravishda to‗g‗ri javob berish va o‗z-o‗zini baholashga o‗rga tish hamda qisqa vaqt ichida o‗qituvchi tomonidan barcha o‗quvchilarning egallagan bilimlarini aniqlashga qaratilgan. Maqsadi: o‗tilgan mavzularni o‗quvchilar tomonidan o‗zlashtirish darajasini aniqlash, bilim, ko‗nikma va malakalarini yanada mustahkamlash. Vazifasi: o‗quvchilarni ijodiy fikrlash, hozirjavoblik, yakka va guruhlarda ishlashga o‗rgatadi, shuningdek ke rakli fikrlarni tanlay olish ko‗nikmasini rivojlantiradi. 226 Ushbu metodlarni mashg‗ulot jarayonida guruh va jamoa shaklida tashkil etish mumkin.Demak,dars o‘tishda ilg‗or pedagogik texnologiya va interfaol metodlardan foydalanish o‗quvchining o‗rganish jarayonini jadallashtiradi, mustaqil fikr yuritish, axborot manbalari murakkab muammoli vaziyatlarni mustaqil hal etish, o‗rtoqlarining fikrini tahlil qilib, asoslangan xulosalar chiqarish, munozarada ishtirok etish, boshqa shaxslar bilan muloqotga kirishishga o‗rgatadi. Demak, darslarni o‗yinlar orqali tashkil etish o‗quvchilar faolligini oshiradi, ularda mustaqil fikrlash qobili yat larini rivojlantiradi, ijodiy yondashuv ko‗nikmalarini shakl lantiradi. жүктеу/скачать 4.15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|