ІV Қорыту
Өзіндік жұмысқа күрделі теңдеулер беруге болады.
8-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу, амалдар тәртібін орындау
Сабақтың мақсаты: үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу дағдысын арттыру
Білімдік мақсаты: амалдар тәртібін орындау, өрнектің мәнін табу
Дамытушылық мақсаты: тез есептеуін, логикалық ойлауын дамыту
Тәрбиелік мақсаты: ұйымшылдыққа, бір-біріне көмектесуге тәрбиелеу
Сабақ барысы
І Ұйымдастыру
ІІ Жаңа тақырып
«Тез есепте» баған түрінде жазып есепте, тексер.
3 213*210 6 231*130 5 220*110
3 213*201 6 231*103 5 220*101
№1 Өрнектің мәндерін тап.
2030*а, мұндағы а=367
х:423, мұндағы х=858690
k*234, мұндағы k=4207
654840:y, мұндағы y= 321
№2 Амалдарды орында
7504 – 226014:834 * 24 + 3900
60 075 + 173 082 : 546 * 23 – 8429
№ 3 Теңдік тура болатындай етіп, жақшаларды қой.
14 302 – 234 + 42 * 38 = 3814
9 614 : 147 + 106 =38
451 * 35 – 85 : 100 = 157
№4 Салыстыр
ІІІ Бекіту
1. Бір килограмм темір мен бір килограмм мақтаның қайсысы ауыр? (бірдей)
2 Түнгі сағат 10-да күн жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күннің жарқырап
тұруы мүмкін бе ?(жоқ түн)
Дем алады, өседі, бірақ жүре алмайды ?(өсімдік)
Мұрныңа төніп тұр, бірақ қолыңмен ұстай алмайсың?(иіс)
Дүниедегі ең шапшаң нәрсе ?(ой-қиял)
Қандай санның атының жазылуына қанша әріп болса,соншалық цифр бар? (жүз100)
Қандай жолмен еш уақытта адам жүрмейді(құс жолмен )
Қай кезде аспан жерден төмен тұрады?(аспан суреті судан сәулеленіп көрінген кезде)
ІV Қорыту
9-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Шеңбер және дөңгелек сызу
Сабақтың мақсаты: шеңбер және дөңгелек туралы білімдерін кеңейту
Достарыңызбен бөлісу: |
