Информатиканы оқыту әдістемесі
Жазбаша аттестациялау жұмысы
жүктеу/скачать 1.71 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жобалар мен рефераттарды қорғау
| Жазбаша аттестациялау жұмысы
Жазбаша аттестациялау жұмысын ұйымдастыру кезінде жоқ дегенде екі тапсырмалық топтама дайындалуы керек. Терминологиялық меңгерулерін тексеру кезінде тестілеу тапсырмалары пайдаланылады. Алған білімдерінің тереңдігін бақылау үшін сауал-мәселелер қойылуы мүмкін, олар түсініктеме беруді, пайымдауды және негіздемені талап етеді. Іскерліктері мен дағдыларын тексеру үшін дәстүрлі машықтандырудың міндеттері мен тапсырмалары қойылады. Жазбаша аттестациялау жұмысын ұйымдастыру үшін логикалық-талдаулық міндеттемелерінің жиынтығы және машықтану тапсырмаларын пайдалануға болады. Жазбаша аттестациялау жұмыстарының кемшіліктеріне оқытудың мазмұнын кең көлемде тексеруге мүмкіндіктің жоқтығын, жұмысты орындаудың жылдамдығының жалпы пәндік іскерлік пен дағдыларға тәуелділігін, жұмысты тексеруге салыстырмалы түрде алғанда өте көп уақыттың жұмсалуын жатқызуға болады. Пайдалы жағын алатын болсақ, жұмысты орындауға аз мөлшерде уақыт жұмсалады, емтихан жеңіл жағдайда өткізіледі, қойылған бағаны негіздеу мүмкіндігі болғандықтан, бағалау объективті түрде жүргізіледі. Жобалар мен рефераттарды қорғау Емтихандық жұмыс ретінде дайындалған жоба мен реферат белгілі бір уақыт мерзімінде орындалады деуге болады. Жоба мен рефераттың орындалу, рецензиялану мерзімі, жобаны қорғауды ұйымдастыру және оны тапсыру мерзімі бекітілген кестеге сәйкес жүзеге асады. Оқушылар рефератты бағалау өлшемдерімен алдын ала танысады. Жоба мен рефератты қорғау кезіндегі нәтижелері бойынша жалпы баға қойылады. Осы кезде оқушының сайыста, олимпиадада 98 немесе конференцияда алған жеңістері есептелінеді. Жоба мен рефератты қорғау нысанында аттестациялаудың келешегі бар деуге болады, бірақ жобаны дайындау сатысында күрделі мәселелер кездеседі. Материалды қамтудың көлемі жоба басшысының кәсіби деңгейіне байланысты, ол жобада информатиканың ең кем дегенде үш мазмұнды желісін қамтып, көрсетуі керек. Жұмысты бағалау кезінде, мысалы, рецензиялау сатысы мен жобаны қорғау кезінде де субъективтілік кездесіп қалады. Сапалық өлшемдер интерпретацияға күрделі түрде көнбейді, әртүрлі қорытындылар шығарылуы мүмкін. жүктеу/скачать 1.71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|