Жас ғалымдар, магистранттар, студенттер мен мектеп оқушыларының «хxi сәтбаев оқулары»
СПЕЦИФИКА «ВОСПОМИНАНИЙ» А. И. ЦВЕТАЕВОЙ
жүктеу/скачать 4.43 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «XXI Сәтбаев оқулары» «СТУДЕНТТЕР» сериясы
| СПЕЦИФИКА «ВОСПОМИНАНИЙ» А. И. ЦВЕТАЕВОЙ
ШАмГУновА А. е. студент, Торайгыров университет, г. Павлодар В настоящее время активное распространение получает изучение мемуарного наследия. Особое внимание уделяется произведениям периода так называемой «оттепели», когда в результате полученной некой свободы от жесткой цензуры стало возможно открыто говорить правду. Интерес к данному жанру обусловлен его сложностью и специфичностью. Мемуары можно рассматривать с двух точек зрения: как исторический источник и как литературный жанр. Именно эта двоякая природа является и основным свойством жанра. Если рассматривать с точки зрения истории, то нас будет интересовать детально показанный исторический факт, а со второй точки зрения – художественная сторона текста. С помощью воспоминаний можно реконструировать много исторических событий, которые не были отражены в других источниках, но стоит учитывать то, что они изложены исключительно с точки зрения автора. Центральным источником мемуаров являются воспоминания автора. Одним из классиков мемуарного жанра является Анастасия Ивановна Цветаева (1894–1993 гг.). Работы писательницы представляли собой воспоминания о ее нелегком жизненном пути. На долю мемуаристки выпали испытания революцией, войнами, сталинскими репрессиями, но А. И. Цветаева, будучи сильным и 268 269 «XXI Сәтбаев оқулары» «СТУДЕНТТЕР» сериясы стойким человеком, не только гордо пережила все трудности, но и сумела развить свой талант. Стараясь запечатлеть все прожитые годы, она писала в условиях ссылки, отправляла рукописи доверенным людям. Но даже это не уберегло часть ее работ, которые были уничтожены НКВД. Главными книгами ее жизни стали: «Амор» (1990 г.) [1], «Моя Сибирь» (1988 г.), [2], «Старость и молодость» (1989 г.) [3]. Но самым известным произведением являются «Воспоминания» (1971 г.) [4]. «Воспоминания» представляют собой мемуары, которые из простых дневниковых записей переросли в большую книгу. Задумка написания о своем жизненном пути возникла у Анастасии Ивановны Цветаевой еще во время ссылки, однако воплотить идеи в жизнь удалось лишь в Казахстане в конце 1950-х годов. На начальных этапах создания книги, мемуаристка планировала рассказать о себе и своей семье, но в процессе работы эти рамки все больше расширялись, захватывая новые детали. Именно многогранность произведения и стала главной проблемой при публикации. Издательская судьба «Воспоминаний» была сложным и долгим процессом. Мемуары потерпели много редакций, под гнетом цензуры многое оставалось неизданным. Первое издание было в 1971 году, но только в 1983 году была выпущена полная книга. Сама мемуаристка считала, что «Воспоминания» являются книгой ее жизни. «Воспоминания» Анастасии Ивановны Цветаевой – это история множества судеб. Автор старается воссоздать четкую картину прошлых лет, описывая ключевые события и упоминая о выдающихся личностях. Особый интерес для исследователей представляет повествование о М. Цветаевой, В. Розанове, М. Горьком, Л. Толстом, А. Белом, О. Мандельштаме. Книга является ценным источником информации о семье Цветаевых, которую по праву можно назвать союзом творческих индивидуальностей: отец Иван Владимирович – историк, археолог, филолог, искусствовед, член-корреспондент Петербургской академии наук, создатель и первый директор известнейшего ныне Государственного музея изобразительных искусств имени А. С. Пушкина; мать Мария Александровна - музыкально одаренный человек; старшая дочь Марина – одна из ключевых фигур русской поэзии первой половины ХХ в.; младшая дочь Анастасия – известная писательница. Поэтому так важны ее описания и представления о политической ситуации в стране, о процессе создания музея, о начале жизненного и творческого пути двух выдающихся художников слова. «Воспоминания» А. Цветаевой обладают такими признаками, как фактографичность, установка на достоверность, хроникальность, ретроспективность. И, как всякие мемуары, данный текст в высшей степени автобиографичен, что явлено и в событийном плане, и в эмоционально-экспрессивной окраске. Автобиографичность оказала значительное влияние на особенности повествования, в котором исторические события теряются на фоне биографических событий. Если исторические события и отражаются в тексте, то исключительно субъективно: «Помню вечер – весна или осень, – когда прошла весть о первом электрическом трамвае, на смену конке появившемся в Москве. Рассказы, ликования, разговоры… С кем-то я иду вверх по Палашевскому переулку. В честь чего иллюминация – цветные фонарики? Провожали ли мы Лёрину – ее детства – бонну, мисс Шпейер? Что-то было от нее в этом вечере, синем, ветреном, с полыхающими фонариками, со сборами – смотреть первый трамвай» [4, с. 17], – вспоминает Анастасия Цветаева. В данном случае историческое событие – пуск первого трамвая – обрастает личными эмоциональными реакциями. Эмоциональное повествование о событиях прошлого легли в основу формирования художественного мира героини. Первым делом стоит обратить внимание на то, как располагаются границы глав в произведении. Специфику размещения границ можно объяснить с точки зрения художественного события. Исследователь Н. Д. Тамарченко утверждал: «…переход персонажем границ, которые разделяют части или сферы изображенного пространства-времени, и является художественным событием» [5, с. 183]. Следовательно, перемещение персонажа через семантические поля, мы можем рассматривать с точки зрения автора. Для А. И. Цветаевой переход из одного периода в другой обусловлен какими-либо жизненными трудностями или важными событиями, но не стоит опускать тот факт, что важны как внешние события, так и внутренние. Переживания и формирование мировоззрения напрямую сказывалось на художественных событиях и развитии действия, поэтому внутренние переживания можно выделить как доминанту. Анастасия Цветаева, выстраивая композиционную схему, разбивает произведение на три раздела: Детство, Отрочество и Юность, Молодость - на основании биографического времени и внутренних переживаний. |