Жұмыс бағдарламасы 2013 жылдың жұмыс оқу жоспарының 5В050400 «Журналистика»
жүктеу/скачать 1.54 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)
- 1. Пәннің төлқұжаты. Пәннің атауы «Аналитикалық журналистика»
- Бақылау түрі
- 2. Оқытушы туралы мәліметтер және байланысу ақпараттары
- 3. Пәннің мақсаты мен міндеттері Пәннің мақсаты
- 4. Пәнді оқу қорытындысында студенттер мыналарды білуі керек
- Пәнді оқу қорытындысында студенттер мынаны істей алуы керек
- 5. Пәнді оқытудың тақырыптық жоспары
- Тақырыптың аталымы Сағат саны Дәріс
- 6. Дәріс сабақтарының мазмұны. Дәріс №1 Журналистика жайында ғылыми пікірлер Жоспар
- Лекция мақсаты
- Дәріс №2 Бұқаралық ақпарат және коммуникация мәселелері анализі парадигмалары Жоспар
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Журналистика кафедрасы «Аналитикалық журналистика» пәні бойынша 5В050400 «Журналистика» мамандығының студенттеріне арналған ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Павлодар
БЕКІТЕМІН Факультет деканы _________Сарбалаев Ж.Т. «___»__________201 __ж. Құрастырушы: т.ғ.к, доцент Мананбаев Ж.И. Журналистика кафедрасы «Аналитикалық журналистика» пәні бойынша 5В050400 «Журналистика» мамандығының студенттеріне арналған ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Жұмыс бағдарламасы 2013 жылдың жұмыс оқу жоспарының 5В050400 «Журналистика» мамандығының элективті пәндер каталогының негізінде әзірленді Кафедра отырысында талқыланды «___»____________201__ж. № _____ Хаттама Кафедра меңгерушісі ____________ Алдабергенов Қ.М. «____» ________201__ж. № _____ Хаттама Гуманитарлық - педагогикалық факультетінің оқу – әдістемелік кеңесімен мақұлданды «___»______________201__ж. №___ Хаттама. Факультеттің ОӘК төрайымы________________ Ксембаева С.К. «____» ________201__ж. ОӘК төрайымы ____________ Жұманқұлова Е.Н. «___» ________201__ж. Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды «___»____________201__ж. № _____ Хаттама
Мамандық: 5В050400 «Журналистика», 3 курс Компонент по выбору
Барлығы – 3 Курс: 3 Семестр: 6 Барлық аудиториялық сағат саны – 52,5 сағ. Дәріс -15 сағ. Тәжірибелік/семинар сабақ -15сағ. CӨЖ- 82,5 сағ. cоның ішінде ОCӨЖ- 22,5 сағ. Жалпы еңбек сыйымдылығы – 135 сағ. Бақылау түрі Емтихан – 6 семестр Пререквизиттер Журналистикаға кіріспе Журналистік шеберлік
Телерадиожурналистика Қазақ журналистикасының тарихы
Мананбаев Жеңіс Исаұлы - тарих ғылымдарының кандидаты, журналистика кафедрасының доценті. Кафедра №262 аудиторияда орналасқан. Байланысу телефоны 673638. Қабылдау күндері: сейсенбі, сәрсенбі 11.00-12.00 3. Пәннің мақсаты мен міндеттері Пәннің мақсаты: Пәнді оқыту аналитикалық жанрлар табиғатын, оның бұқаралық ақпарат мәселелерінің анализі әдістерімен қарым-қатынасын түсіну, журналистиканың қоғамдық пікірді қалыптастырудағы маңызын ұғынуға көмектеседі, журналистика теориясы мен гнесиологиясы бойынша білімдерді жетулдіру үшін негіз бере алады.Пәнді оқытудың басты мақсаты
Пәннің міндеттері:
4. Пәнді оқу қорытындысында студенттер мыналарды білуі керек:
Пәнді оқу қорытындысында студенттер мынаны істей алуы керек:
5. Пәнді оқытудың тақырыптық жоспары
6. Дәріс сабақтарының мазмұны. Дәріс №1 Журналистика жайында ғылыми пікірлер Жоспар: 1.Журналистиканың қоғаммен байланысы. 2.Журналистиканың ғылымда алатын орны. 3.Журналистиканың теориялық және практикалық мәні. Лекция мақсаты: Журналистиканың ішкі құрылымы мәселелері бойынша базалық білім беру. Лекция мәтіні. 1. Журналистика жайында ғылыми пікірлер Журналист мамандығы – қиындығы мен қызығы мол, жан-жақты білімділікті талап ететін жауапты сала. Өз шығармашылығы арқылы қоғамға да, адамға да қызмет ететін, ешқашан қателесуге болмайтын, қашанда жаңаның, жаңалықтың жақтаушысы, қолдаушысы бола алатын осы бір кәсіп иелерінің қатары жыл өткен сайын көбейіп келеді. Бұл әрине, қуантарлық жәйт. Ал сіз журналист деген кім және оның алғашқы ұшқындарының қалай пайда болғандығын білесіз бе? Журналист мамандығы қызықты әрі күтпеген кездесулермен, саяхатпен, ақпараттар теңізімен тығыз байланысты және бұл мамандықтың иесі бәрінен де бірінші хабардар болуы керек. Журналист болу – мақсаткер, талапшыл әрі бір уақытта тез тіл табысқыш, ықыласты, бауырмал болу деген сөз. Қоғамдағы құбылыстарды зерттеп-зерделеу жолында өзіңнің күшің мен уақытыңды аямайтын дәрежеге жеткенде, өзіңнің шын талантыңмен оқырманды баурап алатын шабытың шыңдалғанда ғана жақсы журналист бола аласың. Қаламың мен қағазың арқылы қорғансызға пана болып, әділеттік тапқанда, біреуге үміт ұялатқан сәтте осы мамандықтың құдіретін сезінуге болады. Журналистиканың нақты анықтамасы жоқ. Әркім оған өзінше анықтама беруге тырысады. 2. Бүгінгі қазақ журналистикасының жеткен жетістігі, бағындырған белесі зор деп айтуға болады. Өйткені жиырма жылдың ішінде телевизия, радио, баспасөз, интернет-журналистика саласы біраз белесті бағындырды. Жиырма жылдың ішінде журналистерге еркіндік берілді. Ұлт мәселесі, мемлекет мәселесінде журналистер арқаны кеңге салып ойын қағазға түсіріп, радио-теле бағдарламалар арқылы бүкпесіз жеткізе білді. Былайша айтқанда, қазақ журналистері әртүрлі жанрларда бағын сынап, әр қилы материалдар мен бағдарламаларды дүниеге әкелді. Әсіресе, жас тележурналистердің есімін ел біле бастады. Сондай-ақ журналистика тарихында интернет-журналистикасы сияқты жаңа жанр, жаңа формат, коммуникативтік құралдар көпшілікке жол тартты. Осы тұрғыдан алған кезде жиырма жылда технология, коммуникация, ауқым, масштаб тұрғысынан алғанда үлкен жетістіктерге жеттік деп айтуға болады. Қазақ журналистикасының, қазақтілді ақпарат құралдарының бірден-бір жеткен жетістігі - жиырма жылда ұлт, діл, дін мәселесін өзгетілді журналистикамен салыстырғанда, жоғары деңгейде көтере білдік. Ұлттық мүдде, ұлттық идеология мәселесі әрбір газет-журналдың, радио-телевидениенің күн тәртібінен түскен емес. Бұл - қазақ халқының ұлт ретінде қалыптасуына, ХХІ ғасырдағы ұлттық құндылықтың қалыптасуына ықпал еткен бірден-бір фактор болды. Меніңше, Қазақстандағы ақпарат құралдары жиырма жылдың ішінде ұлттық мәселені жеткізудегі негізгі бағыттаушысына айналған сияқты. Ал кемшілігіне келер болсақ, әлі де болса қазақтілді ақпарат құралдарының көп жағдайда заман талабына, нарықтың талаптарына икемделе алмай келе жатқанын мойындауымыз керек. Кез келген ақпарат құралдарының өтімді болуы, жарнама арқылы тартымды болуы, оның пиар-қолдауы мәселесінде азды-кем кемшіліктер бар. Бұл - бір. Екіншіден, біздің елімізде маңызды мәселелерге тоқталған кезде қазақтілді журналистердің пікірі бір жақтан шығады да, өзгетілді ақпарат құралдары өкілдерінің пікірі жан-жаққа тарап кетеді. Меніңше, мемлекеттік, ұлттық мәселеге қатысты дүниелерге келген кезде, ой бір жақтан шығып, ұстанымымыз бірдей болу керек. Шетелдік журналистикаға зер салсақ, мемлекеттік, ұлттық мәселелерде шетел журналистерінің ойлары бір жерге жұмылдырылып, бір арнаға тоғысады. Бізге де осыны үйрену керек. Әлі де болса ХХІ ғасырдың талаптарына, иіріміне ілесе алмай жатқан ақпарат құралдары баршылық, өкінішке қарай. 3. Бүгінгі заманда жылдам әрі ой жүйріктігі сияқты қасиеттер жағынан әлемдік журналистикаға ілесе алдық деу қиын екенін мойындауымыз керек. Бірақ бүгінгі қазақ журналистикасының бір қуантарлығы, жас буынның көптеп келуінде. Бұқаралық ақпарат құралдарының қай саласында болсын жастар басым. Ал жас буын жаңа заманның құндылықтарына жақын болатынын ескерсек, жоғарыда аталған кемшіліктер жойылатынына кәміл сенеміз. - Бізде «Қазақстан», «Хабар» сияқты өзіндік тарихы қалыптасқан телеарналар бар. Бірақ бұдан бөлек жекеменшік телеарна да жетерлік. Өкінішке қарай, бірқатар телеарналардың техникамен жабдықталуы, хабар таратуы бүгінгі заманның талаптарына сай деп айта алмаймыз. Мұның қаржының жетіспеушілігі, техникалық базаның әлсіздігі сияқты бірнеше себебі бар. Екіншіден, көп телеарналар әсіресе, жеке телеарналар тек қана жаңалықтар жасаумен айналысып, бағдарламалар дайындауды, фильм, телехикая дайындауды ұмыт қалдырады. Бірақ бүгінгі телевидениенің жан-жақты ақпарат құралы екендігі, оның әртарапты ақпарат тарату керектігі әрі көңіл-көтеруші функциясы бар екендігін ұмытпауымыз керек. Осы тұрғыдан алғанда, біраз телеарналар осы көшке ілесе алмай отыр. Меніңше, публицистикалық-сараптамалық бағдарламалар, қоғамдық ток-шоулар, елімізде болып жатқан өзекті дүниелерді тереңірек талдап, таразылап, жан-жақты ұстаныммен жеткізу бізде жетіспейді. Өкінішке қарай, көп арналар шоу-бизнеске, гламурға, сенсацияға негізделген ақпараттарға жақын болып барады. Көрерменге қызық, рейтинг берер дүние көп болуы керек. Телевизия қанша жерден көңіл көтеруші құрал болғанмен де, оның патриоттық тәрбие беру, қоғамды тәрбиелеуші функциясын да ұмытпау керек. - Әріптестеріме айтар тілегім, журналистикасыз бүгінгі қазақ қоғамын елестету мүмкін емес болды. Бұл бізге жауапкершілік артады. Ендеше, қолына қалам, микрофон ұстаған әрбір журналист елдің, ұлттың алдындағы міндетін ұмыптаса екен. Жауапкершілік арқылы өз салмағымызды, беделімізді арттыра аламыз. Журналистика - қызығы мен қиындығы қатар жүретін сала. Ең бастысы, журналистер өзі қаузаған тақырыпқа деген қызығушылығынан айырылмасын. Әр журналиске шығармашылық һәм материалдық табыс тілеймін. Бұл екеуі қатар жүрмесе, шығармашылық өрлеу болмайды. Баспанасы жоқ әрбір әріптесіміз келер жылы осы мерекеге дейін баспаналы болсын деп тілеймін. - Қазақ журналистикасының артықшылығы - ұлтты сүйе білетіндігінде. Ұлттық мәселеде қазақ журналистері шенеуніктер корпусының оппоненті. Аудандық газеттен республикалық телеарналарға дейінгі журналистер қауымы қазақтың тіл, діл, мемлекет мәселелерінде жанын салады. Басты кемшілігіміз - қорқақтығымыз. Облыстағы тілшілер әкімге, Астанадағы тілшілер министрлерге жалтақтайды. Кәсіби тұрғыдағы кемшілігіміз - Батыс журналистикасы осыдан 30-40 жыл бұрын өтіп кеткен мектептерді әлі меңгере алмай жүрміз. - Бүгінгі қазақ телевизиясына қоғамдық мәселелерді ашық талқылауға салатын бағдарламалар жетіспейді. Оны қазақ журналистері жасар-ақ еді, билік жасатпай отыр. Бүгінгі қазақ телевизиясына әуезді тіл, көркем бейне жетіспейді. Телевизияға киноның, драманың, сурет өнерінің жетістіктерін батыл кіргізетін кәсіби журналистер жетіспейді. Бүгінгі қазақ телевизиясына Қасым Аманжолұлы мен Дархан Әбдік жетіспейді. - Журналистикадағы ұстазым Жұмабай Шаштайұлы алғашқы мақалаларымызды жазып жүргенде, «Ән айтсаң да, жаныңды жеп айтасың», мақаланы жандарыңды салып отырып жазыңдар» деп жиі айтатын. Әріптестерімізге айтар тілегіміз де сол - не жазсаңыз да, жаныңыз ауырып, нағыз шығармашылыққа тән дүние жазыңыздар. Қос бірдей журналистің пікірінен ұққанымыз, бүгінгі қазақ журналисі өз ұлтының шынайы жанашыры. Әрбір оқырманның, көрерменнің, тыңдарманның жүрегіне салмақты ой, қанатты сөзімен жол салған журналистер қауымының мерекесі құтты болсын. Қаламымыз қарымды, ойымыз орамды, сөзіміз жүйрік болғай... Қазақ журналистикасы заман талабынан, әлем дамуынан қалмай, тек қана алға жылжысын. Бақылау сұрақтары 1.Журналистиканың қоғаммен байланысы. 2.Журналистиканың ғылымда алатын орны. 3.Журналистиканың теориялық және практикалық мәні. Әдебиеттер тізімі:1,5,6. Дәріс №2 Бұқаралық ақпарат және коммуникация мәселелері анализі парадигмалары Жоспар: 1.БАҚ әлеуметтік қажеттілік 2.Қоғамдық сана. 3. БАҚ-тың интеракциясы. Лекция мақсаты: Қазақстандағы ақпарат нарығының қазiргi жай-күйiне талдау жасау. Лекция мәтіні. 1. Бұқаралық ақпарат құралдары әлеуметтік қажеттіліктердің қатарынан бастау алады. Бұқаралық ақпарат құралдары қоғамдық санаға әсер етіп, қоғамдық пікірді туғызады, қоғамның бір-бірімен байланысын қамтамасыз етеді. Кім ақпараттқа ие болса, сол кезкелген мәселенің шешімін табады. Ақпараттық кеңiстiкте Интернет ролiнiң өсуiмен адамның және қоғамның құқықтары мен бостандықтарын зорлық жасау мен қатыгездiктi насихаттайтын ақпараттан, оларға өтiрiк және жалған ақпаратты таңудан, болашақ ұрпақтың мақсатты бағытталған терiс дүниетанымын қалыптастырудан қорғау қажеттiлiгi туындайды. Ақпарат елдің тұрмысына, көңіл-күйіне, мінез-құлқына әсер етеді. Сондықтан бұқаралық ақпарат құралдарының қоғамдық санаға әсерін, қоғамдық сананы қалыптастырудағы рөлі, Қазақстандағы ақпарат нарығының қазiргi жай-күйiне талдау жасау өте маңызды мәселелер қатарына жатады. БАҚ туралы заңда бұқаралық ақпарат құралы – мерзімді баспасөз басылымы, радио және теледидар бағдарламасы, киноқұжаттама, дыбыс-бейне жазбасы және көпшілік қол жеткізе алатын телекоммуникациялық желілердегі (интернет және басқалары) WEB-сайттарды қоса алғанда, бұқаралық ақпаратты мерзімді немесе үздіксіз жария таратудың басқа да нысаны делінген. жүктеу/скачать 1.54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||