ЖОҒАРЫ МЕКТЕП ПЕДАГОГИКАСЫ ҒЫЛЫМИ БІЛІМ САЛАСЫ ЖӘНЕ ОҚУ ПӘНІ РЕТІНДЕ
Оракова Амангул Шахарбековна –
педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент
Байл.тел.:+77014237792
е-майл: amangul_orakova@mail.ru
Жоғары мектеп педагогикасы
Қарастырылатын сұрақтар: - 1.Жоғары мектеп педагогикасы – кәсіби мамандарды даярлау туралы ғылым
2. Жоғары мектеп педагогикасының нысаны, пәні және міндеттері
3. Жоғары мектеп педагогикасының қызметтері
Дәрісті оқу барысында төмендегі әдебиеттер пайдаланылды:
Азимов Эльхан Гейдарович
Щу́кин Анато́лий Никола́евич
Мандель Борис Рувимович
Шалғынбаева Қадиша Қадырқызы
Тарихи тұрғыдан алғанда педагогика бала тәрбиесі туралы ғылым ретінде дамыды.
Педагогика грек тілінен аударғанда paidos – бала және аgо – жетелеу яғни, «бала тәрбиесі». Жеке адамды тәрбиелеп, қалыптастыру үшін белгілі мақсатқа бағытталған жүйелі тәрбие мен білім беру туралы ғылым
Педагог - құл иелерінің балаларын мектепке ертіп барған құл.
Кейіннен – азаматтық, тәлімгерлікпен, балаларды тәрбиелеумен және оқытумен айналысады. Оларды педономдар, дидаскалдар, шеберлер деп те атаған.
Жоғары мектеп педагогикасы пәні
Педагогика – педагогикалық ғылымдар жүйесі, 19 ғасырдың басында нарықтық қарым-қатынастың дамуына, ғылыми-техникалық өркендеуге байланысты педагогика тармақталып, жеке пәндер бөлініп шықты. Олар:
- жалпы педагогика (тәрбие, білім беру және оқытудың жалпы заңдылықтарын зерттейді),
- сәбилер мен мектепалды педагогикасы,
- мектеп педагогикасы,
- сурдотифло педагогика және олигофрено педагогика (керең, зағип және ақылы кем балалардың тәрбиесі мәселелерін зерттейді),
- жеке пән әдістері,
- педагогика тарихы.
Достарыңызбен бөлісу: |