Кафедра философии, биомедицинской этики и гуманитарных наук

Рабочая программа учебной дисциплины «Биоэтика» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению подготовки "Социальная работа" (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года № 709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 39.03.02, утвержденным ректором Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И.Евдокимова О.О.Янушевичем.

гуманитарных наук

« 02 » апреля 2013 года Протокол № 9
Зав. кафедрой, профессор В.И. Моисеев

Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии по направлению подготовки «Социальная работа»

Рабочая программа одобрена на заседании Центрального методического совета МГМСУ

«___» ____________ 2013 года Протокол №___

Председатель ЦМС, член-корр. РАМН, д.м.н.,

профессор _________Э.В. Луцевич

1. Цели и задачи освоения дисциплины биоэтика
Цели:

- подготовка социальных работников, способных эффективно анализировать и разрешать этические проблемы, возникающие в профессиональной деятельности, в том числе во взаимоотношениях с коллегами и населением;

- формирование у студента представления об общих этических ценностях, связанных с такими понятиями как долг, честь, достоинство, правдивость, справедливость.

Задачи:

- ознакомление студентов с историческими типами этических теорий, историческими предпосылками формирования и развития, современным состоянием и проблематикой биоэтики;

- формирование у студентов представлений о моделях, принципах, правилах биомедицинской этики, восприимчивости студентов к этической проблематике;

- обучение студентов практическим умениям в области биомедицинской этики;

- обучение студентов искусству этического анализа;

- формирование у студентов представления о моральных ценностях (профессиональных и личных), основополагающих в условиях регулирования и разрешения этических конфликтов в сфере социальной защиты населения;

- ознакомление студентов с современными биоэтическими проблемами и возрастающим потоком литературы по биоэтике.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Университета

2.1 Дисциплина «Биоэтика» относится к профессиональному циклу (Б3. В. ОД.15) бакалавриата по специальности «Социальная работа», изучается в 1 семестре 4 курса.

2.2 Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, в том числе при освоении программы общего среднего образования по обществознанию, истории, географии и иностранным языкам.

Основные знания, необходимые для изучения дисциплины должны быть сформированы при изучении в рамках вузовского образования - курсов философии, социологии, истории Отечества, культурологии, истории медицины, биологии, медицинской генетики, социальной экологии, социальной антропологии.

2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами/практиками: социальная работа с лицами пожилого возраста, социальное партнерство, профилактика заболевания в социальной работе, паллиативная медицинская помощь, медико-социальная экспертиза и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

- основные этические термины и понятия;

- основные этические теории;

- основные методы, используемые в биоэтике;

- модели биоэтики;

- морально-этические нормы биомедицинской этики;

- использовать методы и приемы философского анализа этических проблем, в том числе в сфере социальной защиты населения;

- руководствоваться принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями при реализации своей профессиональной деятельности;

- использовать морально-этические нормы, правила и принципы биомедицинской этики и профессионального поведения в своей практической деятельности;

- использовать в практической деятельности основные этические документы международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций;

- вести дискуссии в условиях плюрализма мнений, применяя различные этические способы разрешения конфликтов;

- выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива.

Владеть:

- навыками нравственной культуры, изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, морально-этической аргументации, ведения дискуссий;

- принципами и правилами биомедицинской этики;

- аргументацией для решения проблемных этико-правовых вопросов социальной работы, защиты интересов клиента.