Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям



жүктеу/скачать 0.67 Mb.
бет1/9
Дата17.07.2016
өлшемі0.67 Mb.
#204840
түріМетодические рекомендации
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Пояснительная записка


Дисциплина «Теория «рациональной бюрократии М. Вебера» («Теория рациональной бюрократии и ее современные интерпритации») относится к группе дисциплин специализации по специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления» и специальности «Государственное и муниципальное управление».
Целью дисциплины «Теория «рациональной бюрократии М. Вебера» («Теория рациональной бюрократии и ее современные интерпритации») – сформировать у студента представление о соотношении политики и государственной службы, принципах формирования государственного аппарата, разработанных выдающимся социологом и политологом М. Вебером.
Структура учебно-методического комплекса включает:

– рабочую программу дисциплины с учебно-тематическим планом и видам учебной работы;

– методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям;

– методические рекомендации по планированию и организации самостоятельной работы студентов;

– учебно-методические материалы лекционного курса,

– учебно-методические материалы практических занятий.



Рабочая программа дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Теория «рациональной бюрократии М. Вебера» решаются следующие задачи:

– проследить историю становления и развития методов формирования государственного аппарата на различных этапах истории человечества;

– ознакомить студентов с научной методологией исследования роли государственного аппарата в социально-политических процессах, разработанной выдающимся ученым М. Вебером;

– изучить концепцию «рациональной бюрократии» М. Вебера и ее современные интерпретации

Студент, прослушав дисциплину «Теория «рациональной бюрократии М. Вебера», должен иметь представление:

– о научных методах исследования процессов формирования государственного аппарата на различных исторических этапах развития человечества;

– о типах господства по типологии М. Вебера, идеальнотипическом методе исследования бюрократии, концепции «рациональной бюрократии», теории «плебисцитарной демократии»;

– о современных концепциях и теориях бюрократии.

Студент, изучив курс «Теория «рациональной бюрократии М. Вебера» («Теория рациональной бюрократии и ее современные интерпритации»), должен знать:

– суть понятий и категорий, используемых в теориях бюрократии;

– историю развития подходов при формировании государственного аппарата в Древнем мире, в европейских странах периода феодализма, особенности этого развития в Российском государстве;

– содержание концепции «рациональной бюрократии» М. Вебера, концепцию власти партийной бюрократии М.Я. Острогорского и «железного закона олигархических тенденций» Р. Михельса;

– основные этапы развития теорий бюрократии в XIX – XX вв. – основные современные концепции бюрократии;

– современные научные направления, занимающиеся изучением природы власти бюрократии.

По итогам изучения дисциплины «Теория «рациональной бюрократии М. Вебера» («Теория рациональной бюрократии и ее современные интерпритации») студент разрабатывает контрольную работу и сдает зачет.

Виды учебной работы и учебно-тематические планы
Специальность

«Государственное и муниципальное управление»

(на базе высшего образования), срок обучения - 3,4 г.


Тема

Всего

Ауд.

занят.

Лекции

Практ. занятия

СРС

Политическая и административная бюрократия. Основные понятия

12


2


2


1


10


Концепции происхождения бюрократии в традиционных обществах

13


3


2


1


10


Формирование бюрократической системы управления в государствах сословно-представительных и абсолютистских монархий Западной Европы и Российском государстве

13


3


2


1


10


Концепция рациональной бюрократии в политической социологии М. Вебера

16


4


2


2


12


Концепции бюрократизации политических партий М.Я. Острогорского и закон «олигархических тенденций» Р. Михельса

16

4

2

1

12

Развитие теории бюрократии в современной западной политической науке

15


3


2


1


12


Подходы отечественной науки к изучению природы бюрократии в СССР и постсоветсткой России

15

3

2

1

12


Итого:

100

22

14

8

78

Итоговая аттестация – зачет.



Специальность

«Государственное и муниципальное управление»

(на базе среднего профессионального образования), срок обучения - 3,6 г.


Тема

Всего

Ауд.

занят.

Лекции

Практ. занятия

СРС

Политическая и административная бюрократия. Основные понятия

12


2


2


1


10


Концепции происхождения бюрократии в традиционных обществах

13


3


2


1


10


Формирование бюрократической системы управления в государствах сословно-представительных и абсолютистских монархий Западной Европы и Российском государстве

13


3


2


1


10


Концепция рациональной бюрократии в политической социологии М. Вебера

16


4


4


2


12


Концепции бюрократизации политических партий М.Я. Острогорского и закон «олигархических тенденций» Р. Михельса

16

4

2

1

12

Развитие теории бюрократии в современной западной политической науке

15


3


2


1


12


Подходы отечественной науки к изучению природы бюрократии в СССР и постсоветсткой России

15

3

2

1

12


Итого:

100

24

16

8

78

Итоговая аттестация – зачет.



Специальность

«Государственное и муниципальное управление»

(на базе среднего образования), срок обучения – 6 лет


Тема

Всего

Ауд.

занят.

Лекции

Практ. занятия

СРС

Концепции происхождения бюрократии в традиционных обществах

22


2


2


0


20


Формирование бюрократической системы управления в государствах сословно-представительных и абсолютистских монархий Западной Европы и Российском государстве

27


3


2


1


24


Концепция рациональной бюрократии в политической социологии М. Вебера

27


3


2


1


24


Развитие теории бюрократии в современной западной и отечественной политической науке

24

2

2

0

22


Итого:

100

10

8

2

90

Итоговая аттестация – зачет.


Специальность

«Документоведение и документационное обеспечение управления»,

(на базе высшего образования), срок обучения - 3,4 г.

Тема

Всего

Ауд.

занят.

Лекции

Практ. занятия

СРС

Политическая и административная бюрократия. Основные понятия

8


2


2


1


6


Концепции происхождения бюрократии в традиционных обществах

12


4


2


2


8


Формирование бюрократической системы управления в государствах сословно-представительных и абсолютистских монархий Западной Европы и Российском государстве


12


4


2


2


8


Концепция рациональной бюрократии в политической социологии М. Вебера

12


4


4


2


8


Концепции бюрократизации политических партий М.Я. Острогорского и закон «олигархических тенденций» Р. Михельса

12

4

2

1

8

Развитие теории бюрократии в современной западной политической науке

12


4


2


2


8


Подходы отечественной науки к изучению природы бюрократии в СССР и постсоветсткой России

12

4

2

2

6


Итого:

80

28

16

12

52

Итоговая аттестация – контрольная работа, зачет.


Специальность

«Документоведение и документационное обеспечение управления», (на базе среднего профессионального образования) срок обучения - 3,6 г.

Тема

Всего

Ауд.

занят.

Лекции

Практ. занятия

СРС

Политическая и административная бюрократия. Основные понятия

8


2


2


1


6


Концепции происхождения бюрократии в традиционных обществах

12


4


2


2


8


Формирование бюрократической системы управления в государствах сословно-представительных и абсолютистских монархий Западной Европы и Российском государстве

12


4


2


2


8


Концепция рациональной бюрократии в политической социологии М. Вебера

12


4


4


2


8


Концепции бюрократизации политических партий М.Я. Острогорского и закон «олигархических тенденций» Р. Михельса



12

4

2

1

8

Развитие теории бюрократии в современной западной политической науке

12


4


2


2


8


Подходы отечественной науки к изучению природы бюрократии в СССР и постсоветсткой России

12

4

2

2

6


Итого:

80

28

16

12

52

жүктеу/скачать 0.67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет