Научный журнал
Аксиологические аспекты музыкального образования
жүктеу/скачать 3.75 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Аxiological aspects of music education
| Аксиологические аспекты музыкального образования
Педагогический факультет, Кызылординский государственный университет имени Коркыт Ата, г. Кызылорда, 120000, Республика Казахстан. Материал поступил в редакцию 12.02.18. G. B. Baiulov Аxiological aspects of music education Faculty of Education, Korkyt Ata Kyzylorda State University, Kyzylorda, 120000, Republic of Kazakhstan. Material received on 12.02.18. В настоящей статье автор отмечает, что в педагогической науке происходят парадигмальные изменения, отражающие проникновение идей аксиологии в сферу образования. Анализ историко- педагогических реалий проведен автором в соответствии с давно известными методологическими концепциями – культурологической, аксиологической, цивилизационной, инновационной, синергетической. В педагогике культура становится средством развития и воспитания 98 99 Вестник ПГУ, ISSN 1811-1831 Серия Педагогическая № 1. 2018 ПМУ Хабаршысы, ISSN 1811-1831 Педагогикалық сериясы № 1. 2018 личности, овладения ценностями окружающей социоприродной среды, главным условием гармонизации отношений с окружающим миром и самим собой. Трансформация образовательных систем всегда идет в контексте развития культуры в целом. Знание рассматривается как ценность. Общечеловеческие ценности, существующие как духовные идеи, конкретизируются в понятиях высокой степени обобщения. Автор считает, что они обретают личностные смыслы и постигаются человеком в ходе освоения культуры. И к таким основополагающим ценностям музыкального образования относятся культура, личность, развитие, свобода, ответственность, истина, добро, красота и т.д. В статье дан подробный анализ аксиологическим основам музыкального образования. In this article, the author notes that in pedagogical science there are paradigmatic changes that reflect the penetration of the ideas of axiology into the sphere of education. The analysis of historical and pedagogical realities was carried out by the author in accordance with the well-known methodological concepts – cultural, axiological, civilizational, innovative, synergetic. In pedagogy, culture becomes a means of developing and educating a person, mastering the values of the surrounding socio-natural environment, the main condition for harmonizing relations with the surrounding world and himself. The transformation of educational systems always goes in the context of the development of culture as a whole. Knowledge is seen as a value. Universal human values, existing as spiritual ideas, are concretized in terms of a high degree of generalization. The author believes that they acquire personal meanings and are comprehended by a person in the course of mastering culture. And to such fundamental values of musical education belong culture, personality, development, freedom, responsibility, truth, goodness, beauty, etc. The article gives a detailed analysis of the axiological foundations of musical education. ГРНТИ 14.35.05 жүктеу/скачать 3.75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|