План-конспект урока Предмет: Производственное обучение по профессии «Художник по костюму» Тема программы: Изготовление блузы

Санкт- Петербург

2014

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

СПб ГБ ПОУ

Колледж Петербургской моды

План-конспект урока


Предмет: Производственное обучение по профессии «Художник по костюму»
Тема программы: Изготовление блузы.
Тема урока: Освоение приемов и операций по выбору модели блуз, ткани, отделки. Ознакомление с фасоном. Описание внешнего вида изделия.
Тип урока: Интегрированный урок изучения нового учебного материала
Мастер производственного Чепикова Марина Анатольевна

обучения:

Санкт-Петербург

2014 год


План-конспект урока
Курс: 2

Группа: 21-1

• 
  Сформировать профессиональные знания и умения по выбору модели блуз, ткани, отделки, ознакомление с фасоном и описании внешнего вида изделия.
  

• 
  Формировать умение анализировать исходные данные (вид и назначение изделия, особенности ткани, размеры фигуры);
  

• 
  Развивать самостоятельность в выборе технического решения;
  
• 
  Развивать внимание, точность и аккуратность в работе;
  
• 
  Развивать навыки объективной оценки при анализе выполненной работы.
  

• 
  Воспитывать умение анализировать форму, пропорции, варианты декоративной отделки изделия в создании гармоничного образа заказчика.
  
• 
  Воспитывать ответственность за результаты своей работы;
  
• 
  Воспитывать коммуникативную культуру.
  

• 
  Информационная технология;
  
• 
  Работа в малых группах и соревнование между группами.
  

• 
  Компьютер, мультимедийный проектор, экран;
  

• 
  Оборудованные рабочие места для выполнения ручных, машинных и утюжильных работ;
  
• 
  Раздаточный материал (ткань, отделка, фурнитура)
  

• 
  Презентация вводного инструктажа с использованием мультимедийной техники;
  
• 
  Инструкционно-технологическая описания внешнего вида изделия.(Приложение 1);
  

• 
  Раздаточный материал:
  
• 
  Задания для закрепления нового материала
  

• 
  Лист учета повторения пройденного материала (Приложение 3);
  
• 
  Критерии оценок и оценочный лист практической работы (Приложение 4);
  
• 
  Бонусные жетоны.
  

1. 
   Амирова Э.К., Труханова А.Т., Сакулина О.В., Сакулин Б. С. Технология швейного производства: учеб. Пособие для сред. проф. учеб. Заведений.- 2-е изд., сте. – М.: изд. центр «Академия», 2006.
   
2. 
   Ермаков А.С. Оборудование швейных предприятий: учеб. для нач. проф. образования.- М.: Издательский центр «Академия», 2007.
   
3. 
   Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: Учебник для нач. проф. образования -2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия» 2009 -528 с.
   

Предмет «Материаловедение»;

Предмет «Технология индивидуального пошива и ремонта одежды»;

Предмет «Швейное оборудование»;

1. 
   Организационная часть.
   

1.1 Приветствие;

1.2 Проверка

• 
  готовности учащихся к уроку;
  
• 
  внешнего вида в соответствии с требованиями ТБ;
  
• 
  организации рабочих мест;
  
• 
  присутствующих
  

2. 
   Вводный инструктаж.
   

1. 
   Сообщение темы программы, темы урока, цели и задач урока, запись темы урока в дневники производственного обучения;
   
2. 
   Создание условий для положительной мотивации обучающихся на уроке через акцентирование актуальности и значимости изучения темы для освоения будущей профессии «Художник по костюму»;
   
3. 
   Сообщение плана урока;
   
4. 
   Сообщение условий соревнования.
   
5. 
   Проверка знаний по ранее пройденным темам (Проведение игры-соревнования между малыми группами);
   

- Комментирование слайдов с этапами выбора модели блуз, ткани, отделки и акцентирование внимания учащихся на требования к выполнению поэтапного самоконтроля;

- Демонстрация приемов описания внешнего вида блузы.

2.7. Закрепление новых знаний:

- разбор наиболее сложных моментов;

- оценка знаний;

2.8. Определение дневного задания учащимся с учетом их индивидуальных особенностей и запись его в дневник;
Самостоятельная работа учащихся
3. Текущий инструктаж:
Обходы рабочих мест с целью:

- Проверки правильной организации рабочих мест.

- Проверка правильности выполнения задания, приемов работы и требований охраны труда.

- Анализ выполненной работы и ее корректировка

- Проверка правильности проведения самоконтроля и контроля качества выполняемой работы.
4. Заключительный инструктаж:
4.1. Подведение итогов практической работы мастером:

- проведение анализа выполненных работ;

- разбор допущенных ошибок;

- определение лучших работ, анализ их успехов;

- оценка работы на уроке в соответствии с листом учета теоретических знаний и оценочным листом выполнения практического задания;

4.2. Сообщение домашнего задания: