Айтылым
«Оймоншақ». Тақырып бойынша бір- бір сөйлемнен айтып шығыңдар. Алдыңғы айтқан баланың ойын келесі сөйлеуші үзбей жалғастырсын.
Айтылым
Үзіндіні үш қайтара тыңдаңыздар. Үзінді не туралы?
Тірек сөздерді анықтап, мағынасын түсіндіріңіздер. Мәтін не туралы? Бір- біріңізге сұрақтар қойып, автордың көзқарасын анықтаңыздар.
Жазылым
Мәтіндегі ақпараттарды «ИНСЕРТ» оқыту стратегиясы бойынша талдаңыздар. Төмендегі белгілермен әр азатжолды немесе сөйлемдерді белгілеңіздер. Өз ойларыңызды қорытындылап жазыңыздар.
Айтылым
Мәтінді мағыналық бөліктерге бөліп, әрбір бөлікке ат қойыңыздар.
Топқа бірігіңдер. Мәтіндегі суреттелген жағдай бойынша пікірталас ұйымдастырыңдар.
Пікірталас шарты:
*Мәтінде көтерілген мәселе қай жерде кездеседі?
*Осы мәселені шешудің жолдары.
Айтылым
Рөлдік ойын. Мәтін мазмұны бойынша автор- оқушы сұхбат құрыңыздар. (Бір оқушы жазушы ретінде ортаға шығады. Қалған оқушылар сұрақ қояды)
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді. «Қар кесегі» тәсілі қолданылады.
Айтылым
Мәтін мазмұнына жақын келетін жауапты тауып, өз ойларыңызды дәлелдеңіздер.
«Оқжетпес» тақырыбына синквейн .
Айтылым
Тұтқын қызға баға беріңіздер.
Жазылым
Таныстырылым
Жазылым Ойтаразы.
«Екіжақты күнделік» кесте.
|
«Смайликтер»
Дескриптор
балл
-Сипаттайды
-Идеясын анықтайды
«Бас бармақ»
Дескриптор
5 балл
-Мәтін жазады
-Топтастырады.
«Топ басшысының бағалауы»
Дескриптор
3 балл
-Түсіндіреді
-Талдайды
«Баспалдақ»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
