Професор: др Зорица Цветановић Студент: Mирјана Гавриловић

„Књижевност у основној школи“, Надежда Влашић, Љиљана Томић, Миодраг Војиновић, Драгослав Радосављевић, Крушевац, 1972.

(око 3 минута)

Које су карактеристике зиме?

Како се људи облаче зими?

Шта највише волите да радите зими?

(око 3 минута)

Питам их да ли су некада чули за Десанку Максимовић, а затим их упознајем са њеном краћом биографијом.

Рођена је 1898. Бранковини. Одрасла је на селу читајући песме Јована Ј. Змаја које јој је доносио њен отац, по занимању учитељ. Објавила је велики број књига за децу. Њена прва збирка песама за децу је Врт детињства. Умрла је 1993. године.

(око 8 минута)

(око 5 минута)

Како сте се осећали док сам читала бајку?

Шта сте замишљали?

Шта вам се допало, а шта вам се није допало?

Зашто вам се то допало/ зашто вам се то није допало?

( Овим питањима желим да сазнам какве је доживљаје подстакла бајка код ученика)

Шта је Зиму подстакло да обрадује децу?

Како Зима слика својом студеном кичицом? Какве је чудесне слике стварала својом студеном кичицом? (прочитати део који се односи на ово питање, ради илустрације. )

Којим бојама слика Зима?

Зашто је зима написана великим словом?

Којом особином би описао то што Зима цело лето смишља како да изненади децу? (воли децу, дарежљива је)

Покушај да одредиш поднаслов за овај део приче.

Долазак сликарке Зиме
Зашто су деца излазила у сусрет сликарки Зими?

Шта деца осећају према Зими?

Зашто им је зима дозвољавала да прљају и цепају њене скутове?

Шта представљају скутови Зимине бунде?

Којом особином би описао то што Зима дозвољава деци да скачу и цепају њену бунду? (блага је, стрпљива, разуме децу)

Покушај да одредиш поднаслов за овај део приче.

Шта је Зима насликала на прозорима?

Како Зима студеном кичицом слика на прозору?

Шта ради док слика?

Како је написан тај шапат? (у стиховима) Шта мислите, зашто је њен шапат написан у стиховима? (Зима је представљена као сликарка али и чаробница. Можемо ли да замислимо да она чаролијом песме призива магију којом осликава окна? )

Шта се дешава са сликама када сване дан? Због чега? Пронађи у тексту како је нестала слика.

Шта бисте ви волели да Зима наслика?

Којом особином би описао то што Зима слика целе ноћи? (неуморна је)

Покушај да одредиш поднаслов за овај део приче.

Сребрне слике
Ко се зими обраћа за помоћ? (врт и четинари)

Како је написана њихова молба?

Зашто се и они обраћају Зими у стиховима? Можемо ли да замислимо њихову молбу као песму?

Чије особине имају врт и четинари поред пута?

Зашто не могу да спавају?

Како им је зима помогла?

Којом особином би описао то што Зима покрива вртове и дарује четинаре? (брижна је и хоће свима да помогне)

Покушај да одредиш поднаслов за овај део приче.

Чега се сликарка Зима бојала?

Шта ипак буди наду у њој?

Чије особине има зима? Да ли су оне стварне? (Зима говори, мисли, осећа... њој су дате особине људи)

Покушај да одредиш поднаслов за овај део приче.

Зима наставља пут
Заједно коментаришемо њихове одговоре и одређујемо поднаслове за сваку целину. Записујем их на таблу, а ученици у својим свескама.

Како је представљена Зима? (

Шта је нестварно?

Да ли знамо када се радња дешава?

Како називамо приче у којима се дешавају чудесне ствари и појављују чудесна бића?

Закључујемо:

Бајке су приче у којима је све све могуће. У њима се преплићу стварни и измишљени ликови и могући и чудесни догађаји.

(око 5 минута)

Шта смо научили, какви би требало да будемо?

Шта бисте ви поклонили деци?

Оно што имамо то можемо давати другима.

(око 3 минута)

(око 1 минут)

Сликарка зима

Десанка Максимовић

Долазак сликарке Зиме

Подерани скутови бунде

Сребрне слике

Хладноћа је љута

Зима наставља пут