Порівняння глибинного інтерв'ю і фокус-групи. Індивідуальні глибинні інтерв'ю кращі, ніж групові дискусії, у випадках, коли: -
тема складна для обговорення та потребує специфічних знань (інтерв'ю з експертами/професіоналами);
-
слід провести інтерв'ю з конкурентами (вони не будуть говорити про предмет дослідження під час групових дискусій);
-
необхідним є глибоке розуміння складних соціальних ролей або потрібно звернутися до біографії респондента, аналізу одиничного випадку, щоб виявити можливі фактори, які вплинули на формування його стверджень;
-
тема стосується глибоко особистих, інтимних переживань респондентів, які неможливо обговорювати в широкому колі (наприклад, опитування людей з різними захворюваннями щодо вибору медичної установи);
-
усередині одного соціуму існують негласні заборони на обговорення будь-яких проблем;
-
тема «гостра», що провокує високий рівень групового тиску: якщо респондент перебуває під сильним тиском соціальних норм, він з легкістю може міняти свою точку зору відповідно до думки більшості або взагалі ухилятися від щирого висловлення своєї думки (наприклад, соціальні проблеми типу наркоманії або проституції, сплата податків, служба в армії);
-
респонденти нечисленні й географічно відокремлені один від одного (наприклад, у випадку опитування державних чиновників у різних регіонах);
-
респондентами є відповідальні чиновники, дуже зайняті люди.
Достоїнства методики «глибинне інтерв'ю»: -
одержання лонгітюдної інформації на кожного респондента (процес купівлі; етапи ухвалення рішення);
-
повне подання і «більшості», і «меншості» думок за відсутності впливу домінуючих осіб;
-
можливість обговорення інтимних або сугубо особистих тем;
-
відсутність психологічного тиску з боку людей свого кола;
-
подолання певних складностей рекрутингу;
-
подолання тенденції виражати широко розповсюджені, соціально прийнятні точки зору;
-
можливість більш дрібної сегментації сукупності респондентів порівняно з груповими дискусіями.
3. Метод аналізу протоколу: загальна характеристика та ситуації застосування. Аналіз протоколу – це метод дослідження, під час якого респондент перебуває в ситуації ухвалення рішення щодо купівлі: він повинен докладно описати всі фактори, якими керувався при прийнятті цього рішення.
Технологія даного методу полягає в такому: респондентові пропонують уявити собі конкретну ситуацію, в якій він має прийняти рішення. Після цього йому слід словесно описати всі фактори і аргументи, якими він керувався під час ухвалення цього рішення. Іноді при застосуванні даного методу використовують диктофон. Потім дослідник аналізує протоколи (звідси і назва методу), подані респондентами.
Метод аналізу протоколу використовують для складання моделі ухвалення рішення про купівлю. Як правило, цей метод застосовується при аналізі рішень, прийняття яких розподілене за часом, наприклад при вирішенні про купівлю будинку. У цьому випадку дослідник збирає докупи окремі рішення, прийняті на окремих етапах або в ситуаціях, де процес прийняття рішень дуже короткий. Метод аналізу протоколу як би сповільнює швидкість ухвалення рішення. Наприклад, купуючи жувальну гумку, люди зазвичай не замислюються щодо цієї покупки, і аналіз протоколу дає можливість розібратися в деяких внутрішніх аспектах подібних покупок.
4. Проекційні та асоціативні методи: технологія і ситуації застосування. Можна виділити такі конкретні проекційні методи: асоціативні, методи випробування за допомогою завершення речень, тестування ілюстрацій, розігрування ролей, ретроспективні бесіди та бесіди з опорою на творче уявлення.
Асоціативні методи містять асоціативні бесіди й асоціативне випробування слів, або словесну асоціацію. У процесі асоціативної бесіди респондента орієнтують на запитання такого роду: «Про що Вас змушує думати те або це...?», «Які думки у Вас виникають тепер у зв'язку з...?». Цей метод дозволяє опитуваному говорити все, що йому спадає на думку. У тому випадку, коли деякі респонденти зазнають труднощів, бажаючи уточнити рівень своїх переваг, хоча б через недостатній запас слів, їх обмежують декількома варіантами відповідей.
Асоціативне випробування слів полягає в прочитанні респондентові слів. Потім він відповідає те, що перше прийшло йому на думку. Так випробовуються слова, які використані в рекламі, у назвах і марках продуктів. Таким чином намагаються розкрити щирі почуття респондентів стосовно об'єкта випробування. При цьому також фіксують час затримки відповіді, маючи на увазі, що більша затримка означає відсутність чітко вираженої асоціації випробовуваного слова з якимись іншими словами («приємний», «гарний», «потворний», «неестетичний» та ін.).
Випробування за допомогою завершення речення полягає в наданні респондентам незакінченого речення, яке вони повинні завершити самі. Передбачається, що при виконанні цього завдання респондент надасть якусь інформацію про себе.
Припустимо, що компанія-постачальник вирішила розширити свій ринок з урахуванням запитів на підлітків. Дослідник запропонував учням однієї із шкіл закінчити такі речення: «Той, хто п'є чай, є...»; «Чай добре пити, коли...»; «Мої друзі думають, що чай - це...». Далі аналізуються закінчення речень. Скажімо, у закінченнях першого речення переважають такі слова, як «здоровим», «бадьорим». Так само роблять і з іншими реченнями. В результаті такого дослідження може з'явитися прагнення «просувати» чай на досліджуваний ринковий сегмент.
Тестування ілюстрації полягає в тому, що учасникам дослідження демонструють певну ілюстрацію (малюнок або фотографію). На ній зображено людей, які потрапили у типову ситуацію або вирішують якісь проблеми. Респондентам слід описати свою реакцію на зображення. Дослідник аналізує зміст цих описів з метою визначення почуттів, реакцій, викликаних запропонованою ілюстрацією. Цей метод використовується при виборі найкращих варіантів реклами, ілюстрацій для брошур, зображень на упаковці тощо, а також супутніх їм заголовків.
При розігруванні ролей учасникам пропонують звикнути до ролі одного з персонажів певної ситуації (друг, сусід, товариш по службі) і описати його дії в досліджуваній ситуації. Таким шляхом досліджуються позитивні або негативні сховані реакції, відчуття, системи цінностей. Наприклад, учасника вводять у ситуацію, коли його друг купив дорогий автомобіль певної марки, і просять прокоментувати цю покупку.
Під час ретроспективної бесіди того, хто дає інтерв’ю, просять згадати деякі сцени і дії стосовно ситуації, яку хочуть вивчити. Дослідник допомагає тому, хто дає інтерв’ю, викликати в пам'яті та докладніше описати те, що він згадує (наприклад, під час бесіди опитуваний описує, як він викурює свою першу сигарету).
Якщо проводять бесіду, спираючись на творче уявлення, того, хто дає інтерв’ю, ставлять у якусь гіпотетичну ситуацію. Методика проведення бесіди полягає в тому, щоб енергійно спонукати людину виражати свої реакції, відчуття, демонструвати поведінку, яка була б йому властива, якби він перебував у подібній ситуації. Він проецює на майбутнє своє ставлення, відчуття щодо досліджуваної теми.
Реалізація всіх описаних вище методів основана на високому професіоналізмі осіб, які їх здійснюють. Але це підвищує вартість цих методів. Особливо це стосується інтерпретації отриманих результатів.
Зазвичай ці методи використовують після того, як дослідник на основі проведеного анкетування вже одержав інформацію. Це дало йому можливість сформулювати кілька гіпотез, які будуть або підтверджені, або спростовані.
До якісних методів належать, окрім того, фізіологічні виміри: вони основані на вивченні первинних реакцій респондентів на маркетингові стимули. Наприклад, при проведенні подібних вимірів використовують спеціальне устаткування, яке фіксує розширення і переміщення зіниць при вивченні певних товарів, картинок та ін. Однак така техніка є незвичайною і може викликати в респондентів нервозність, тому її застосування не дає можливості відокремити позитивні реакції від негативних. Фізіологічні виміри, зважаючи на зазначені причини, досить рідко використовуються при проведенні маркетингових досліджень.
5. Тестування — якісний метод у соціології. Hall-test — метод дослідження, під час якого досить велика група людей (до 100 - 400 чоловік) у спеціальному приміщенні тестує певний товар або його елементи (упаковка, рекламний ролик тощо), а потім відповідає на запитання (заповнює анкету), що стосуються цього товару.
Home-test — метод дослідження, в ході якого група споживачів тестує певний товар у домашніх умовах, використовуючи його за призначенням, заповнюючи при цьому спеціальну анкету.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
—холл-тест—
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Дослідження конкурентів (SWOT-аналіз) спрямоване на їхнє систематичне вивчення. SWOT-аналіз є одним із найбільш популярних аналітичних методів. Він відображає сильні та слабкі сторони компанії або торговельної марки. Під час ситуаційного аналізу збирається вся доступна інформація про торговельну марку і конкурентну ситуацію, ринкові фактори, ставлення споживачів щодо даної марки. Потім цю інформацію групують, враховуючи внутрішні (сильні та слабкі сторони) і зовнішні фактори. Після цього виконують аналіз. На цій стадії необхідно осмислити всю зібрану інформацію та визначити основні області, на яких буде базуватися стратегія кампанії.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
—
-
-
-
-
Дослідження продукту —
Цінові дослідження () – дослідження, спрямовані на
-
-
-
-
холл-тесту
-
фокус-групиглибинного інтерв’юхолл-тестах
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2. Панельні дослідження: різновиди та сфери використання. Одним з найефективніших методів кількісних досліджень з погляду точності одержання результатів є панельні дослідження (щоденникові панелі).
Щоденникова панель – це кількісне маркетингове дослідження, яке використовується в тому випадку, якщо необхідно вивчити предмет у динаміці та одержувати дані послідовно, через певні проміжки часу, тобто провести повторні дослідження, основані за єдиною програмою та інструментарієм. Панель являє собою групу людей або підприємств, які спеціально відібрані для дослідження.
Панельні дослідження дозволяють:
-
визначати поточну місткість ринку;
-
виявляти потреби споживача;
-
визначати частини ринку, на яких працюють компанії;
-
отримати інформацію, що відображає динаміку розвитку ринку,
маркетингову стратегію власної фірми та фірм конкурентів, оцінити її
ефективність;
-
виявляти фактори, що впливають на вирішення досліджуваної проблеми, і їхню динаміку;
-
вивчати думки і оцінки досліджуваних товарів і організації їхньої реалізації;
-
виявляти рішення та наміри опитуваних;
-
виявляти розходження в поведінці споживачів (що належать до різних соціальних шарів), які живуть у різних регіонах, містах, населених пунктах різного типу;
-
вивчати мотиви купівлі та прогнозувати їх розвиток.
Учасниками дослідження можуть бути домашні господарства, окремі споживачі або юридичні особи (підприємства, різні магазини тощо).
Досвід проведення панельних досліджень свідчить про те, що найефективніше співвідношення якості дослідження та витрат на його виконання досягається в тому випадку, коли панель використовується не рідше одного разу у квартал протягом одного року.
Класифікація панелей. Тип панелі та тривалість її проведення залежить від особливостей досліджуваного продукту, бажаної точності отриманих даних.
Усі види панелей підрозділяються за часом існування, характером досліджуваних одиниць (суб'єктів), характером досліджуваних проблем (предметів вивчення), методів одержання інформації.
За часом існування панелі бувають короткострокові (існують не більше року) і довгострокові (не більше п'яти років). Довгострокові панелі можуть давати безперервну або періодичну інформацію. Безперервна інформація фіксується в щоденниках щодня, а самі щоденники висилаються організаторам дослідження через певні проміжки часу. Періодична інформація надходить під час проведення опитувань у вигляді заповнених анкет.
За характером досліджуваних одиниць панелі поділяють:
-
на споживчі, членами яких є індивідуальні споживачі, сім'ї або домашні господарства (так у США фірмою NFO Research, Inc. створено споживчу панель, яка налічує 450 000 домогосподарств);
-
торговельні, членами яких є торговельні організації та окремі особи, що займаються торгівлею;
-
панелі промислових підприємств, що випускають досліджувані товари;
-
експертів - фахівців з досліджуваної проблеми.
Від складу панелі значною мірою залежить інформація, отримана при проведенні опитувань. Найбільш складним є формування сімейних та індивідуальних споживчих панелей. Перевагою торговельних панелей, панелей промислових підприємств і експертів є менша кількість членів порівняно зі споживчими панелями, що скорочує витрати на їхнє формування і спостереження.
За характером досліджуваних проблем панелі поділяють на загальні та спеціалізовані. Спеціалізовані панелі можуть бути створені для вивчення окремих товарів або товарних груп. З їхньою допомогою здійснюється тестування товарів і концепцій нових товарів; відстеження ринкових тенденцій, наприклад, вивчається динаміка показника ринкової частки; визначення джерел, з яких споживачі одержують інформацію про нові товари; тестування відеороликів реклами.
Якщо загальні панелі формують як репрезентативні стосовно складу населення регіону, то спеціалізовані панелі можуть формуватися із усього населення (всіх сімей); усіх потенційних споживачів досліджуваних товарів; усіх дійсних споживачів (власників) досліджуваних товарів.
Спеціалізована панель може бути також нерепрезентативною, наприклад, вона може формуватися як панель активістів, тобто людей, які мають у своєму розпорядженні певний товар і охоче дають про нього інформацію. Подібні панелі використовують для попереднього аналізу проблеми.
За методом одержання інформації можливі чотири види панелей:
-
Члени панелі висилають необхідну інформацію (заповнені щоденники, опитні листи) поштою.
-
Членів панелі інтерв’юють.
-
Члени панелі заповнюють щоденники або опитні листи, але інформацію збирають спеціальні працівники.
-
Членів панелі інтерв’юють через певні проміжки часу, а в середині часового інтервалу висилають інформацію з пошти.
Панелі підрозділяють на традиційні та нетрадиційні. До числа останніх належать широко використовувані загальнодоступні панелі (omnibus panels). При використанні традиційних панелей ті ж самі запитання ставлять при кожному дослідженні учасників панелі. Загальнодоступна панель сприяє тому, що кожне дослідження може мати різні цілі — можуть ставитися різні запитання, причому ставлять тільки одне або дуже обмежену кількість запитань великій кількості опитуваних. Цей вид панелі оснований на використанні існуючих, неодноразово раніше використаних джерел інформації, які можуть бути швидко задіяні із самими різними дослідницькими цілями. Це нагадує миттєву фотографію якихось думок, відносин та ін. Внаслідок обмеженої кількості запитань, що ставлять, і відпрацьованих каналів одержання інформації даний вид панельного дослідження є відносно дешевим. Наприклад, маркетолог за допомогою даного методу, використовуючи, скажімо, налагоджену систему вивчення громадської думки, створеної якоюсь організацією, яка спеціалізується в даній області, може швидко одержати інформацію про думку певної групи споживачів щодо продукту двох різних марок. На основі традиційної панелі ці ж параметри вивчають в динаміці, наприклад, на основі вивчення динаміки купівель певної марки товару, що здійснюються споживачами окремих ринкових сегментів. Тут можна досліджувати кількість проданих товарів, показники ринкової частини, зміну ставлення споживачів до товару певної марки, їх переключення на використання товару іншої марки. Однак це можливо на основі спеціально виконаного дослідження.
Доцільність використання тих або інших панелей визначається характером вирішуваних завдань і обсягом засобів. Тому перед проведенням опитувань споживачів, виходячи із цілей дослідження, необхідно вибрати вид і розмір панелі. Більші за обсягом панелі дають достовірніші результати або при однаковій вірогідності мають менші інтервали. Але панелі, більші за обсягом, потребують і більших витрат.
Слід зазначити, що існують труднощі забезпечення репрезентативності формованої панелі. Крім загальних проблем формування репрезентативної вибірки, є проблеми, зумовлені тим, що традиційні панелі створюються для проведення багаторазових досліджень. Учасники панелі можуть просто відмовитися від подальшого співробітництва, переїхати в інше місто, перейти в іншу споживчу панель, умерти. Окрім того, учасники панелі, почуваючи себе під контролем, свідомо або несвідомо міняють звичну поведінку: домашні господарки краще готуються до закупівель, зменшується частина спонтанних покупок.
За допомогою панельних досліджень вивчаються теле- і радіо- аудиторії. Інформація може збиратися за допомогою щоденників, а у випадку виміру телевізійної аудиторії за допомогою спеціальних приладів - people meter.
Класифікувати медіадослідження можна за рядом пунктів. Отже, по-перше, періодичність. Є разові, хвильові та безперервні дослідження. Перші проводяться тільки один раз, і все. Хвильові, відповідно, проводяться «хвилями», зазвичай з рівними проміжками часу між хвилями і з періодичністю, як правило, не частіше раз у квартал. Безперервні дослідження проводяться постійно, протягом тривалого часу (роки). Дослідження будь-якої періодичності мають свої чіткі межі застосування, але про це далі.
По-друге, засіб одержання даних, тобто той метод, за допомогою якого добута інформація. Вони бувають опитні, коли респондента опитують засобом інтерв'ю, щоденників, анкет. Кожного разу в опитуванні так чи інакше бере участь інтерв’юер. Інший тип – апаратні. Тут все відбувається автоматично. Людина повністю вилучена із процесу опитування, респондент взаємодіє із приладом, що і знімає показання про його поведінку. Опитні методи простіші й дешевші. Ми, до речі, самі часом застосовуємо їх, навіть не згадуючись про це. Коли ми запитуємо знайомих: «Ти дивився ...?» або «Ти читав учора ...?», то займаємося, по суті, тим же самим, що компанія Gallup, тільки вони діють у значно більших масштабах.
Але опитні методи мають один недолік - людський фактор. Адже часто після запитання: «Ти читав учора ...?» говоримо: «А даремно, почитай!», що вже є тиском на респондента. Люди мають різні моральні якості, їм властиво працювати повільно, помилятися, піддаватися зміні настроїв. Все це не може не впливати на одержувані вихідні дані. Апаратні методи, так звані «піплметри», дуже дорогі. Опитний прилад коштує приблизно 800 $, а то й більше, його треба обслуговувати, а головне - знімати з нього показання.
Простіше опитування робити по телефону. Але це теж проблема. Телефонізація нині хоч і масова, але не поголовна. Крім того, респондентів дуже важко контролювати. Наприклад, увімкнув респондент телевізор, приглушивши звук, і... заснув, а прилад продовжує фіксувати, що він дивиться телевізор, поки той не вимкнеться сам або респондент не прокинеться.
Усі ці недоліки компенсуються одним незаперечним достоїнством: дані одержують дуже швидко (навіть у момент перегляду передачі) і з високою точністю.
Ще один важливий пункт класифікації – це тривалість відносин з респондентом. Медіадослідження бувають: панельні (респондента опитують регулярно протягом якогось строку) і зі змінним складом респондентів (у вибірці щораз беруть участь нові люди).
Ця позиція характерна в основному для безперервних (рідше хвильових) досліджень. Характерним прикладом панельних медіа- досліджень може бути TV-метрична панель Gallup Media. Приклад дослідження зі змінним складом респондентів – телевізійні виміри ФОМ (зараз вони не проводяться).
Основним достоїнством панельних медіадосліджень є їх дешевина. Панель існує дуже довго, час життя респондента в ній може бути від декількох місяців до декількох років. Респондента в панель впускають тільки один раз, тоді як при повному відновленні вибірки дослідник щораз повинен обновлювати респондентів.
Крім того, у панельних дослідженнях респондент навчається виконувати свої обов'язки в панелі (реєстрація в піплметрії, заповнення щоденників тощо) досить швидко (виходить, що витрати на контроль менші). При змінному складі респондентів присутність інтерв’юера майже завжди є обов'язковою.
Але цей метод має й недоліки. «Старий» респондент частенько починає «халтурити», наприклад, заповнює щоденник раз у два-три дні. Бувають випадки, коли за всіх членів домогосподарства щоденники заповнює одна людина. Із цим доводиться боротися. Крім того, панель трохи складніше підтримувати з погляду репрезентативності.
3. Методи досліджень, що застосовуються у соціальній і політичній сферах. Соціально-політичні дослідження. Основні напрямки соціально-політичних досліджень:
-
-
-
-
Дослідження електоральної поведінки — це: -
-
-
-
Напрямки моніторингу соціально-політичної ситуації:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Вивчення і моніторинг громадської думки. Експрес-оцінення реакції населення на події громадського і політичного життя та виявлення ставлення до процесів, що відбуваються у соціально-економічній і політичній сферах життя.
—
-
-
-
-
-
-
—
-
-
-
-
-
—
-
-
-
-
-
-
Тема 8
Вимір в маркетингових і соціологічних дослідженнях
-
Шкали вимірів та їх використання.
-
Надійність і вірогідність виміру маркетингової інформації.
-
Методи оброблення соціологічної інформації.
1. Шкали вимірів та їх використання. Під виміром розуміють визначення кількісної міри або щільності якоїсь характеристики (властивості), що становить інтерес для дослідника. Вимір — це процедура порівняння об'єктів за певними показниками або характеристиками (ознаками, атрибутами).
Виміри можуть бути об'єктивними або суб'єктивними. При об'єктивних вимірах застосовують вимірювальні прилади, дія яких основана на використанні фізичних законів. Теорія об'єктивних вимірів досить добре розроблена. Суб'єктивні виміри виробляються людиною, яка при цьому сама виконує роль вимірювального приладу. Природно, що при суб'єктивному вимірі на його результати впливають індивідуальні особливості людини. Теорія суб'єктивних вимірів поки що не побудована, однак можна говорити про створення загальної формальної схеми як об'єктивних, так і суб'єктивних вимірів.
Будь-який вимір містить об'єкти, показники їх порівняння. Виміряються показники деяких об'єктів (споживачі, марки продуктів, магазини, реклама тощо). Як показники порівняння об'єктів використовують просторові, часові, фізичні, фізіологічні, соціологічні, психологічні та інші властивості та характеристики об'єктів. Процедура порівняння — це визначення відносин між об'єктами.
Уведення конкретних показників порівняння дозволяє встановити відносини між об'єктами — «більше», «менше», «на рівні», «гірше», «переважніше» та ін. Існують різні способи порівняння об'єктів між собою, наприклад, їх порівнюють послідовно з об'єктом, який прийнятий за еталон, або один з одним у довільній або впорядкованій послідовності.
Як тільки було визначено деяку характеристику для вибраного об'єкта, говорять, що об'єкт був виміряний за даною характеристикою. Легше вимірюються об'єктивні властивості (вік, дохід, кількість випитого пива тощо), ніж суб'єктивні властивості (почуття, смаки, звички, відносини тощо). В останньому випадку респондентові слід перевести свої оцінки на шкалу щільності (у деяку числову систему), яку повинен розробити дослідник.
Вимір можна виконати за допомогою різних шкал. Зазвичай виділяють такі шкали вимірів: найменувань, порядку, інтервальну шкалу та шкалу відносин.
Нижче наведено приклади запитань, сформульованих у різних шкалах вимірів.
Шкала найменувань. Шкала найменувань ставить у відповідність описуваним об'єктам тільки їх назву - ніякі кількісні характеристики не використовуються. Об'єкти виміру розділяють на безліч взаємовиключних і вичерпних категорій.
Приклади запитань:
1. Будь ласка, вкажіть Вашу стать: чоловіча / жіноча.
2. Виберіть марки електронної продукції, яку Ви зазвичай купуєте:
1) «Соні»; 2) «Панасонік»;
3)«Філліпс»; 4) «Оріон».
3. Згодні або не згодні Ви із твердженням, що імідж фірми «Соні» оснований на випуску продукції високої якості: згодний / не згодний.
Шкала порядку (порядкова шкала). Шкала порядку дозволяє ранжирувати респондентів або їхні відповіді. Для того щоб шкальні оцінки відрізнялися від чисел у повсякденному розумінні, їх на порядковому рівні називають рангами. Наприклад, частоту купівлі певного товару (раз на тиждень, раз на місяць або частіше). При ранжируванні оцінюють (за вимірюваною якістю) сукупність об'єктів шляхом їх упорядкування за ступенем виразності вибраної ознаки. Перше місце, як правило, відповідає найбільш високому рівню. Кожному об'єкту «приписується» оцінка, що відповідає його місцю в даному ранжированому ряді.
Однак така шкала вказує тільки відносну різницю між вимірюваними об'єктами.
Приклади запитань:
1. Будь ласка, проранжируйте фірми-виробники електронної продукції. Якій з них Ви віддаєте перевагу? Поставте «1» фірмі, що посідає перше місце, на Ваш погляд; «2» - друге і т. ін.:
1) «Соні»; 2) «Панасонік»;
3)«Філліпс»; 4) «Оріон».
2. З кожної пари бакалійних магазинів обведіть кружком ті, яким Ви віддаєте перевагу:
1) «Крогер» і «Перший національний»;
2) «Перший національний» і A&P»;
3) «A&P і «Крогер».
3. Що Ви скажете про ціни в «Вест-Марті»:
1) вони вищі, ніж в «Сірс»;
2) ті ж самі, як і в «Сірс»;
3) нижчі, ніж в «Сірс»?
Шкала інтервалів. Інтервальній шкалі притаманна також характеристика відстані між окремими градаціями шкали, яку вимірювали за допомогою певної одиниці вимірів, тобто використовується кількісна інформація. На цій шкалі вже незначні різниці між окремими її градаціями. У цьому випадку можна вирішити, чи дорівнюють вони одна одній, а якщо – ні, то яка з двох більша. Наприклад, якщо оцінюють продавців магазину за шкалою, що має градації: «надзвичайно дружній», «дуже дружній», «певною мірою дружній», «певною мірою не дружній», «дуже не дружній», «надзвичайно не дружній», то заздалегідь передбачають, що відстані між окремими градаціями є однаковими (кожне значення відрізняється від іншого на одиницю).
Приклади запитань:
-
Будь ласка, оцініть кожну марку товару з погляду на його якість:
Марка
|
Рейтинг (обведіть одну із цифр)
|
Дуже низьке
|
Дуже високе
|
“Монблан”
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
“Паркер”
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
“Крос”
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
2. Укажіть ступінь Вашої згоди з такими заявами, обвівши одну із цифр:
Стверждення
|
Зовсім не згоден
|
Зовсім згоден
|
Я завжди прагну робити вигідні покупки
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Я люблю проводити час поза домом
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Я люблю готувати їжу
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
3. Будь ласка, оцініть автомобіль «Понтіак Транс-Ам» за такими характеристиками:
Повільний розгін
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
Швидкий розгін
|
Гарний дизайн
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
Поганий дизайн
|
Низька ціна
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
Висока ціна
|
Шкала відносин. Це єдина шкала, що має нульову точку. Тому за її допомогою можна виконувати кількісне порівняння отриманих результатів. Таке доповнення дозволяє визначити співвідношення (пропорції) a : b для шкальних значень: наприклад, один респондент може бути в 2,5 раза старше, витрачати в три рази більше грошей, літати у два рази частіше порівняно з іншим респондентом.
Приклади запитань:
1. Будь ласка, укажіть Ваш вік ________ років.
2. Укажіть, скільки приблизно разів за останній місяць Ви робили покупки в черговому магазині в інтервалі часу від 20 до 23 годин:
0 1 2 3 4 5. Інше число раз ______________________
3. Яка ймовірність того, що при складанні заповіту Ви звернетесь за допомогою до юриста? __________ відсотків.
Вибрана шкала вимірів визначає характер інформації, якою буде користуватися дослідник при вивченні певного об'єкта. Вибір шкали для виміру визначається характером відносин між об'єктами, наявністю інформації та цілями дослідження. Якщо, скажімо, нам потрібно проранжирувати марки продуктів, то, як правило, немає необхідності визначати, наскільки одна марка краще іншої. Отже, при такому вимірі немає необхідності користуватися кількісними шкалами (інтервалів або відносин).
У багатьох випадках при складанні анкет недоцільно розробляти шкали вимірів з «нуля». Краще скористатися стандартними типовими шкалами, наприклад модифікованою шкалою Лайкерта.
На основі шкали Лайкерта (інтервальна шкала), адаптованої до проведення маркетингового дослідження, вивчається ступінь згоди або незгоди респондентів з певними висловленнями. Ця шкала має симетричний характер і вимірює інтенсивність почуттів респондентів.
У таблиці наведено запитання, основані на шкалі Лайкерта. Ці запитання можуть бути використані при проведенні телефонного опитування споживачів. Інтерв'юер враховує запитання, просить опитуваних визначити ступінь своєї згоди з кожною заявою.
Приклад запитання:
Запитання для висловлення думки споживача щодо товару певної марки
Заява
|
Зовсім згодний
|
Деякою мірою згодний
|
Відношусь нейтрально
|
Деякою мірою не згодний
|
Зовсім не згодний
|
1. Джинси (вказується конкретна марка) мають гарний вигляд
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
2. Ці джинси мають розумну ціну
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
3. Наступна пара Ваших джинсів буде даної марки
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
4. Ці джинси легко впізнати
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
5. У цих джинсах Ви почуваєте себе добре
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Існують різні варіанти модифікації шкали Лайкерта, наприклад, наводиться різне число градацій (7 - 9).
Виходячи з викладених принципів можна побудувати різні варіанти шкал. Остаточний вибір роблять на основі випробування рівня надійності та точності вимірів, виконаних за допомогою різних варіантів шкал.
2. Надійність і вірогідність виміру маркетингової інформації. Описані вище способи побудови шкал не дають повного уявлення про властивості отриманих оцінок — необхідні додаткові процедури для виявлення помилок, властивих цим оцінкам. Ця так звана проблема надійності виміру вирішується шляхом виявлення правильності виміру, стійкості та обґрунтованості.
При виявленні правильності встановлюється загальна прийнятність використовуваного способу виміру (шкали або системи шкал). Розуміння правильності пов'язане з можливістю обліку в результаті виміру різного роду систематичних помилок. Систематичні помилки мають деяку стабільну природу виникнення: або вони є постійними, або змінюються за певним законом. Можливо, що наступні етапи будуть зайвими, якщо на самому початку виявиться повна нездатність цього інструменту на необхідному рівні диференціювати досліджувану сукупність (тобто якщо виявиться, що систематично не використовується якась частина шкали або та чи інша градація шкали або запитання). І, нарешті, можливо, що вихідна ознака не має диференцюючої здатності щодо об'єкта виміру. Насамперед, потрібно ліквідувати або зменшити такого роду недоліки шкали і тільки потім користуватися нею в дослідженні.
Стійкість характеризує ступінь збігу результатів виміру при повторних застосуваннях вимірювальної процедури і описується величиною випадкової помилки (найчастіше користуються середньою квадратичною помилкою). Вона визначається сталістю підходу респондента до відповідей на однакові або подібні запитання. Існує кілька методів оцінення стійкості вимірів: повторне тестування; внесення до анкети еквівалентних запитань, тобто запитань стосовно тієї ж проблеми, але сформульованих по-іншому, і поділ вибірки на дві частини (порівняння відповідей на запитання двох груп респондентів).
Найбільш складне питання надійності виміру стосується його обґрунтованості. Обґрунтованість пов'язана з доказом того, що вимірювана певна властивість об'єкта, а не деякі інші, більш-менш на нього схожі. Обґрунтованість даних — це доказ відповідності того, що виміряно, з тим, що має бути виміряно. На відміну від правильності та стійкості, які можна виміряти досить строго і виразити у формі числового показника, критерії обґрунтованості визначаються на основі логічних міркувань або непрямих показників. Зазвичай застосовується порівняння даних однієї методики з даними інших методик або досліджень.
При встановленні надійності слід мати на увазі, що в процесі виміру беруть участь такі складові: об'єкт виміру; вимірювальні засоби, за допомогою яких ведеться відображення властивостей об'єкта на числову систему, і суб'єкт (інтерв’юер), що робить вимір. Передумови надійного виміру криються в кожній окремій складовій.
Іноді спосіб одержання оцінки не може дати максимально точних значень вимірюваної властивості. Наприклад, у респондента є розгорнута ієрархія цінностей, а для одержання інформації використовується шкала з варіаціями відповідей тільки «дуже важливо» і «зовсім неважливо». Як правило, з наведеного набору всі цінності позначаються відповідями «дуже важливо», хоча реально в респондента є більше число рівнів значущості.
У процесі виміру іноді виникають грубі помилки, причиною яких можуть бути неправильні записи вихідних даних, неточні розрахунки, некваліфіковане використання вимірювальних засобів і т. ін. Це виявляється в тому, що в ряді вимірів зустрічаються дані, які різко відрізняються від сукупності всіх інших значень. Щоб з’ясувати, чи треба ці значення визнати грубими помилками, встановлюють критичну межу так, щоб ймовірність того, що крайні значення перевищать її, була б досить малою. Для цього використовують спеціальні статистичні критерії визначення грубих помилок.
При проведенні різними фірмами різноманітних і численних маркетингових досліджень має місце послідовна адаптація шкал вимірів і методик їхнього проведення щодо цілей та завдань конкретних маркетингових досліджень. Це полегшує вирішення проблем, розглянутих у даній темі, і робить ці методи скоріше необхідними при проведенні оригінальних маркетингових досліджень.
Вірогідність вимірів характеризує зовсім інші аспекти, ніж надійність вимірів. Вимір може бути надійним, але недостовірним. Останнє характеризує точність вимірів стосовно того, що існує в реальності. Наприклад, респондентові поставили запитання про його річний дохід, що становить менше 25 000 гривень. Не бажаючи називати інтерв’юерові справжню цифру, респондент указав дохід «більше 10 000 гривень». При повторному тестуванні він знову назвав таку саму цифру, демонструючи високий рівень надійності вимірів. Але неправда не є єдиною причиною низького рівня вірогідності вимірів. Можна також назвати погану пам'ять, незнання респондентом дійсності та ін.
Часто для оцінення вірогідності вимірів використовуються кілька різних методів або джерел одержання інформації. Наприклад, після письмового заповнення анкет ряду респондентів з первісної вибірки додатково ставлять ті самі запитання по телефону. За подібністю відповідей судять про ступінь їхньої вірогідності.
Достарыңызбен бөлісу: |