МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ОБЩЕГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ
Н.В. Данилова
КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 031001.65 Филология.
Форма обучения – заочная
Издательство
Тюменского государственного университета
2008
Н.В. Данилова. Классическая филология: Учебно-методический комплекс для студентов I-II курсов заочной формы обучения филологического факультета. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2008, 20 стр.
Учебно-методический комплекс предназначен для самостоятельного изучения классической филологии. Издание содержит необходимые термины, материалы для самостоятельной работы.
Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Классическая филология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой общего языкознания. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Фролов Н.К., д.ф.н, профессор
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008.
Пояснительная записка к дисциплине «Классическая филология» Требования ГОС ВПО к содержанию курса
Данная учебная дисциплина преподается с учетом требований ГОС ВПО (ФТД — Факультативы, ФТД.01 – Классическая филология).
Цель и задачи курса
Помимо изучаемых в 1, 2, 3, 4 семестрах обязательных курсов Классических языков (Латинского и Древнегреческого языков), студентам, желающим более углубленно рассмотреть античность в свете изучаемых языков, предлагается факультативный курс лингвокультурологического характера «Классическая филология», посвященный истории древнегреческой и древнеримской культуры и цивилизации, общим объемом 103 часа. Добротное филологическое образование немыслимо без знания античности, поскольку никакой другой язык пока не увековечил себя так во всех областях человеческой жизни, как греческий и латынь. Однако сугубо лингвистических знаний для формирования филологического кругозора недостаточно: язык и культуру необходимо изучать в их взаимосвязи, и именно этому способствует подобный курс.
Цель настоящего курса – знакомство студентов с развитием античного общества, его историей и культурой, оказавшей огромное воздействие на общие процессы становления европейской и мировой цивилизации, и, как следствие, более ясное понимание изучаемых классических текстов. В этой связи задачами изучения дисциплины является формирование знаний о:
-
периодизации истории Древней Греции;
-
периодизации истории Древнего Рима;
-
художественно-литературной интерпретации исторических событий Древней Греции и Древнего Рима;
-
произведениях искусства, археологических данных античности;
-
отражении античной культуры в культуре нового времени.
Фильмы, переводы и многочисленные произведения искусства нового времени располагают к беседам о рецепции античности, причинах и особенностях этого процесса. Студентам предлагается воспринимать любое упоминание какой-либо античной реалии даже в массовой культуре – от использования в рекламе или капустнике мифологического образа до появления фильма о каком-либо событии античности – как естественный культурный акт рецепции античности и продолжения жизни античной эпохи именно в таком качестве. По этой причине целью самостоятельной работы студента является:
-
овладение навыками анализа произведений искусства не только античности, в частности вазописи, скульптуры, архитектуры, но и произведений современного искусства, прежде всего театра и кинематографа;
-
изучение определенного количества современных исследований и исторических свидетельств собственно античной эпохи, рекомендуемый список которых представлен в данном комплексе.
Античная цивилизация прошла долгий и сложный путь развития, охватывающий весь период существования рабовладельческой формации от эпохи разложения родового строя до упадка и гибели античного мира в V в. н.э. Степень понимания учащимися данного материала выявляется на зачетах, которые сдаются по окончании каждого курса.
-
Структура и трудоемкость дисциплины
Таблица 1.
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
Семестр
|
Семестр
|
Семестр
|
1
|
2
|
3
|
Аудиторные занятия (всего)
|
28
|
14
|
10
|
4
|
Из них:
|
|
|
|
|
Лекционные занятия (ЛЗ)
|
28
|
14
|
10
|
4
|
Самостоятельная работа (всего)
|
166
|
82
|
60
|
24
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
|
|
Зачет
|
Зачет
|
Зачет
|
Общая трудоемкость
|
194
|
96
|
70
|
28
|
Достарыңызбен бөлісу: |