Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
8 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Ізгі тілек» әдісімен өтеді.
Өткен тақырыпқа шолу «Сұрақ-жауап» әдісімен өтеді:
А) Сөйлем мүшелері, бастауыш туралы анықтамаларды еске түсірейік.
Ә) 8-жаттығу.
Топқа бөліну «Таңдау» әдісі арқылы төрт түлік суреттерін таңдап өтеді.
Жаңа тақырыпты ашу «Сұрақ-жауап» әдісімен өтеді:
-Қолымызда нелердің суреттері бар?
- Жануарлар қайтеді?
-Қой маңырайды.
-Түйе боздайды.
-Сиыр мөңірейді.
-Жылқы кісінейді.
-Бұл сөйлемдердің бастауышы қай сөздер? Сұрақ қойыңдар.
-Ал жануарлардың іс-қимылын білдіріп тұрған сөздер қайсысы? Оларға сұрақ қойыңдар.
-Сөйлемде іс-қимылды білдіретін сөздер баяндауыш болады.
- Олай болса, бүгінгі сабағымызда сөйлемдердегі баяндауышты анықтауға арналған тапсырмалар орындаймыз.
Сабақ мақсаты жария етіледі.
|
Жаттығу жасайды.
Үй тапсырмасын тексертеді.
Өткен тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді.
|
Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
|
төрт түлік суреттері
|
