Пәні: Биология
|
Мектеп: "Әлкей Марғұлан атындағы №40 мектеп-лицей" КММ
|
Сабақ тақыры: Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың айырмашылығы.Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың эволюциялық маңызы
|
Мұғалімнің есімі: Орал А.Е.
|
Күні: 22.02.2021ж
|
Сынып: 10
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Ресурстар
|
Оқулық,Акт, бағалау парақшалары,плакат,суреттер
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушы:Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың айырмашылығын айту.
Көпшілік оқушы: Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың эволюциялық маңызын сипаттау.
Кейбір оқушы: Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың эволюциялық маңызы туралы ажырата алу
|
Бағалау критерийлері
|
Оқушылар:
- Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың айырмашылығын біледі - Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың эволюциялық маңызын талдайды.
- Кладограммалар мен филогенетикалық ағаштардың эволюциялық маңызын ажырата алады.
|
Тілдік мақсаты
|
Оқушылар орындай алады: академиялық тіл, кладограмма мен филогенетикалық ағаштың ерекшеліктерін анықтап, тізімін жасап, жаза алады.
Пән лексикасы және терминология: филогенез, дивергенция, конвергенция, аллогенез.
Диалог құруға/жазылымға қажетті пайдалы сөздер: білімді ауызша жалпылайды, генетикалық айырмашылығымен танысып, тапсырмаларды орындайды.
|
Құндылықтарды дарыту
| |
Пәнаралық байланыстар АК
|
Медицина, генетика.
|
Бастапқы білім
|
10.1.1.2 Филогенетикалық және фенетикалық жүйелімнің бағыты
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы Қызығушылықты ояту
2 минут
10 минут
|
Ұйымдастыру. «Шаттық шенбері» арқылы бір- біріне тілек айтып,сыныпта психологиялық ахуал тудырады.
|
