Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Бекіту
Үйге тапсырма
Рефлексия
|
Оқушылар сабақтың тақырыбымен, оқу мақсатымен және бағалау критерийімен танысады.
Қызығушылықты ояту
Тапсырма Берілген кестеден мамандық атауларын табу
Opig.kz платформасы
Сұрақтарға жауап беру: Айтылым
Осы мамандықтардың қайсысы болашақта қажет болмай қалуы мүмкін?
Неліктен?
Қандай мамандықтарды болашақтың мамандықтары деп атар едіңдер?
Plikers әдісі бойынша өткен грамматикалық тақырыптарды қайталап,пысықтау
Белгілі бір тілдегі барлық сөздердің жиынтығы ?
Сөздік құрам
Тіліміздегі кірме сөздер қай тілдерден енген?
орыс, араб,парсы,монғол
базар, айна, орамал,перде,таға сияқты шаруашылыққа байланысты сөздер қай тілден енген?
араб, парсы тілінен
Ел билеу,мемлекетке байланысты хан, нөкер,жарлық,жасақ деген сөздер қай тілден енген?
монғол тілінен
Құбылыстар мен заттардың атын атамай,түсін түстемей, айрықша белгілеріне қарай ауыстыру тәсілі
перифраз
Мәтінмен жұмыс
1.Мәтінді түсініп оқыңдар
2. Перифраз тәсілдерін қолданып, мәтін бойынша екі сұрақ құрастырыңдар ТЖ
3.Бір бірлеріңнің сұрақтарыңа жауап беріңдер ТЖ
ЖЖ тапсырмасы (деңгейлік тапсырмалар)
А тобы Мәтін үзіндісінен кірме сөздерді табу
Б тобыЖаңа мамандықтар атауларын қолданып,сөйлем құраңдар
С тобы Мәтіндегі өздеріңе қызықты болған бір мамандық иесіне хат жазу
Тапсырма Термин сөздер мен кәсіби сөздердің ерекшеліктерін ажырату
5-тапсырма. Көп нүктенің орнына жиі және сирек қолданылатын сөздерді қойып жаз
ҚҚҚ әдісі
Қызық, Қиын, Құнды
|
Дескриптор
Өз пікірлерін жүйелі айта біледі - 2
Дескриптор
Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді- 2
Дескриптор
Перифраз тәсілдерін қолданады-1
Сұрақтар құрастырады-2
Сұрақтарға жауап береді-1
Дескриптор
А тобы
Кірме сөздерді табады-1
Б тобы сөйлемдерді сауатты құрайды-1
С тобы
Хат құрылымын сақтап,жазады-1
Термин сөздер мен кәсіби сөздерді ажыратады,ерекшеліктерін анықтайды-1
Сабақты қорытындылайды
|
Мадақ сөздер
ҚБ "Топтар бірін-бірі бағалайды
|
https://www.oqulyqtar.kz/kit/119/chapter/7216
Ғаламтор желісі
|
