Бөлім
|
Мектеп
|
Күні
|
Мұғалімнің аты -жөні: Икешова Айсулу
|
Сынып: 4
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Отбасының қоғам өміріндегі маңызы
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу
4.1.1.2 отбасы мүшелерінің функционалдық рөлінталдау
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар:
Отбасы ,отбасының қоғамдғы рөлі туралы меңгереді, жауап бере алады.
|
Оқушылардың басым бөлігі:
Отбасы түрлерін бөле алады,отбасындағы қарым –қатынас туралы біледі.
|
Кейбір оқушылар:
Ата-аналар мен балалардың құқықтары туралы қосымша ақпаратпен бөлісе алады.
|
Бағалау критерийлері
|
-Ата-аналар мен балалардың құқықтары мен міндеттерін білуі.
- Сабақта өтілген жаңа терминдерге анықтама беру алуы
|
Тілдік мақсаттар:
|
Оқушылар:
Отбасы туралы өз ойларын баяндай алады
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Достық, отбасы, құқық, міндет,
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық құндылығы:
-шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;
-қарым-қатынас жасау қабілеті;
-өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;
- жауапкершілік;
-отбасы құндылықтарын құрметтеу, қамқорлық көрсету;
|
Пәнаралық байланыстар
|
Өзін-өзі тану пәнімен байланысты.
|
Бастапқы білім:
|
Отбасы туралы түсініктерін еске түсіру
|
Сабақтың барысы:
|
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері:
|
Сабақтағы жоспарланған іс әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басталуы:
10мин
|
Сергіту жаттығуы
«Мен ақылды баламын» әр бала өздерінің жақсы қасиеттерін атап, қалай өсіп келе жатқандарын айтады. Мыс: Мен Балнұр, балдай тәтті үйдің еркесімін. Мен Асқар, барлығынан біліміммен барлығынан асып түссем деймін т.б.
Оқушыларды түгендеу.
Тақырыпқа сай 3 топқа бөлу. Топ басшы сайлайды.
1 топ-Отбасы тобы
2 топ-Достық тобы
3 топ- Қоғам тобы.
Қайталау сұрақтары:
«Ашық микрофон» әдісі.
Меншіктің қандай түрлері бар?
Экономика сөзінің қазақша мағынасы қандай?
Экономикалық жүйе нешеге бөлінеді және оларды ата?
Ақша дегеніміз не?
Ақшаның қызметі қандай?
Нарық дегеніміз не?
Қазрігі таңда Қазақстанда қандай экономикалық жүйе?
Қоғам дегеніміз не?
Ең үлкен қоғам.
Ең кіші қоғам
Үй тапсырмасын бағалау
|
Көрнекілік
АКТ
Үлестірмелі қағаздар
|
Сабақтың ортасы
Түсіну деңгейі
10 минут
Қолдану 5мин
Талдау 8мин
|
Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлап. Сабақтың мақсатын айтып өтемін . Оқушылар өзінің мақсатын дәптерге жазады.Әр топқа тапсырмалар беріледі«джигисо» әдісі( дайындыққа 5 минут, әр топқа жауап беруге 1-2 минут уақыт беріледі)
мәтелдерді білесіңдер?
«Қоғам және отбасы»
Сабақтың жоспары:
Отбасы – басты мақсат.
Отбасын құру ұстанымдары.
Отбасындағы балалар мен ата – аналардың құқықтары.
Отбасындағы қатынастар.
Қоғам дегеніміз – қоршаған ортадағы адамдардың өзара қарым – қатынас жасауын айтамыз.
Отбасы – ерлі – зайыптылардың, ата – аналардың, балалардың және басқа туыстардың арақатынасын реттейтін нормалардың, тәртіп үлгілерінің жиынтығымен сипатталатын әлеуметтік институт.
«Отбасы» – сөзіне ассоциация жасау.
Дискриптор:
-Тақырыпты нақты, түсінікті жеткізуі
-уақытты тиімді қолдануы
-жаңа термин сөздерді қолдануы
Жаңа тақырыпты түсінгендерін тексеру үшін сұрақтар қою.
Ата-ана мен балалардың құқықтары мен міндеттерін жаз
|
Жаңа сөздерге анықтама бер
|
-
|
Отбасы-
|
-
|
Неке-
|
-
|
Қоғам-
|
-
|
|
|
