Іс әрекетті зерттеу сабақтары
Мұғалім білімді оқушы санасына сабақ арқылы жеткізеді. Ол мұғалімнің бір-біріне ұқсамайтын жан-жақты өткізген сабақтары, қазіргі таңдағы жаңа технологиялар. Енді жалпы зерттеу сабақтарының өткізілу деңгейіне келетін болсақ сабақта тиімді әдіс-тәсілдер қолданумен бірге АКТ дұрыс қолданылды. Оқушылар әр тапсырмаға кері байланыс жасауға,сабаққа кері байланыс жасауға дағдыланды. Әр апта соңында өткізілген сабақтар талқыланып талданды. Сабақта тиімді болған әдіс-тәсілдер ұсынылып отырылды.Сонымен қатар мұғалімдер мен оқушылар түрлі жобалар мен пәндік олимпиадаларға жатысып жетістіктерге жетті.
Жетістігіміз мұғалімдердің жаңаша жұмыс жасауына жағдай жасалды.Оқытуда,тәрбиелеуде жаңаша әдіс-тәсілдер тиімді пайдаланылды,мұғалімдер өз шеберлігін арттыра отырып, көшбасшы екенін дәлелдей білді. Алдағы уақытта жаңартылған білім беру мазмұнымен бағдарламасына сәйкес келетін педагогикалық әдіс-тәсілдерді кеңінен қолдануды және қалыптастырушы бағалау әдістерін түрлендіруді, оқу мақсатын меңгертуде қаблеті жоғары оқушыларға деңгейлік тапсырмаларды ұсынуды ұйғардым.
Сабақты зерттеу мен іс-әрекетті зерттеу сабақтарын өткізіліп болғандағы қорытынды мынадай болды.
Қорыта келе, осы тәжірибемізде қолданған зерттеу сабақтары мен іс-әрекетті зерттеу сабақтарын серіктес мектептерге тарату басты мақсатымыз болып отыр.
Биылғы 2021-2022 оқу жылындағы Жетекші мектеп жоспарына серіктес мектеп тренерлерімен бірлесе отырып, іс-әрекетті зерттеу сабақтарын енгізуді жоспарлай отырып, сол сабақтарға серіктес мектептердің мұғалімдерін қатыстыруды жоспарлап отырмыз.
Жасалған жоспар бойынша сабақтар ұйымдастырылып өтіліп, қорытындысын рефлексивті есеп, презинтация арқылы ZOOM платформасы арқылы тәжірибе алмасу конференциясын өткізу керектігін ұсынғым келеді
Достарыңызбен бөлісу: |