Тақырыптық- күнтізбелік жоспар. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні



бет1/5
Дата09.11.2023
өлшемі43.51 Kb.
#482775
  1   2   3   4   5
6 класс

Тақырыптық- күнтізбелік жоспар. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні.


6-сынып (Т2)
І тоқсан (34сағат)



Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар

Оқу мақсаты

Сағат саны

Мерзімі

Ота отбасынан басталады. М.Әуезов «Абай жолы» «Қайтқанда» тарауы(үзінді

1-2. Отбасы күнін тойладық

6.1.5.1.-тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау.
6.5.1.1-мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

2




3-4. Әке көрген оқ жонар...

6.1.5.1.- тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау.
6.5.1.1.- мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану.

2




5-6. Ана көрген тон пішер

6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.
6.4.1.1-Мәтіндердің стиьдік ерекшелігін сақтай отырып,мінездеме жазу.

2




7. Ата –анамды үлгі тұтамын

6.4.1.1.-мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу.
6.5.1.1.- мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану.

1




8-9. Мұхтар Әуезов-қазақтың ұлы жазушысы

6.2.3.1.-Ауызша мәтіндер құрауда хабарлы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.
6.4.4.1.-Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.

2




10-11. М.Әуезов «Абай жолы». «Қайтқанда» тарауынан үзінді

6.2.2.1.-Тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.
6.3.5.1.-Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау.

2




12. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? (БЖБ № 1)

Ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (мінездеме)

1




Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі. Ә. Дүйсенбиев «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңі



13-14. Ауылым-алтын бесігім

6.5.2.1.-Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау
6.5.1.2- лексикалық мағынасы жағынан заттың сипатын, ккөлемін, салмағын, аумағын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану.

2




15-16. Жайлаудың ауасы таза

Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
6.4.5.1.-Жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп,орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу

2




17. Менің үйім таудың етегінде

6.5.6.1.-Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынацы өмірмен байланыстырып жауап беру
6.5.1.2- лексикалық мағынасы жағынан заттың сипатын, ккөлемін, салмағын, аумағын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану.

1




18-19. Кім пайдалы? Кім мықты?

6.2.4.1.-шағын көлемді мәтіндегі эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
6.3.2.1.-ресмі стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік)

2




20. Қаланың қызу өмірі

Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру
6.3.2.1.-ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік)

1




21. Менің қаладағы болашақ пәтерім

6.2.1.1-тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
6.4.5.1.-жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу.

1




22. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

6.4.1.1.-тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану,ойын әсерлі және мазмұнды жеткізу
6.5.1.2- лексикалық мағынасы жағынан заттың сипатын, көлемін, салмағын, аумағын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану.

1




Таулар сыры.Мұқағали Мақатаев «Мен таулықпын

23-24. Қазақстандағы қандай тауларды білесің?

6.1.3.1.-Тұрмыстық-әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздермен тірек сөздердің мағынасын түсіну
6.5.1.3- реттік сан есісдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану

2




25-26. Тауда түнедік

6.2.6.1.-тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;
6.4.3.1.-жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу.

2




27. Толағай тауының тарихын айтшы

6.1.4.1.-шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып, кейіпкерлерге сипаттама жасау;
6.5.1.3- реттік сан есісдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану

1




28-29. М.Мақатаев-ақиық ақын

6.3.1.1.-мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру
6.2.5.1.- коммуникативтік жағдаят бойынша диалогқа қатысушылар өзара түсінісіп, оку

2




30-31. М.Мақатаев «Мен таулықпын»
БЖБ №2

6.3.6.1.-тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
6.5.1.3- реттік сан есісдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану

2




32. Мұзтауға бардың ба?

6.3.1.1.-мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру
6.4.2.1.-эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу

1




33. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

6.2.6.1.-Тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру
6.5.1.3- реттік сан есісдер мен жинақтық сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану

1







34. ТЖБ

6.1.1.1; 6.5.2.1; 6.1.3.1 ; 6.3.5.1; 6.3.4.1; 6.3.1.1;6.3.6.1; 6.5.1.2 6.4.3.1 6.2.2.1 6.2.3.1 6.2.5.1;

1









Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет