Обобщение опыта учителей в 2010-2011 учебном году
№
|
ФИО
|
Тема
|
Форма обобщения
|
Уровень
|
1
|
Мухамадияров Р.Д.
|
Организация преподавания ОБЖ в рамках программного обучения в школе
|
Семинар преподавателей-организаторов ОБЖ на базе школы
|
Муниципальный
|
2
|
Учителя английского языка
|
«Современные образовательные технологии в преподавании английского языка»
|
Семинар учителей английского языка
|
Муниципальный
|
3
|
Ахметова Л.Р.
|
Компетентностный подход в обучении биологии
|
Республиканская научно-практическая конференция «Профессиональные компетенции учителя: стратегии формирования»
|
Республиканский
|
4
|
Зарипова Л.Р.
|
Компетентностный подход в обучении математики
|
Республиканская научно-практическая конференция «Профессиональные компетенции учителя: стратегии формирования»
|
Республиканский
|
5
|
Исмагилова А.Н.
|
Возможности ИКТ на уроках русского языка как средства развития познавательной компетенции учащихся при подготовке к ЕГЭ
|
Республиканская научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовательных областях «Русский язык» и «Литература»», Казань, 2011
|
республиканский
|
6
|
Гаптелбарова Д.М.
|
«ЕГЭ. Проблемы и решения»
|
V Всероссийская педагогическая видеоконференция на сайте “Завуч-инфо»
|
всероссийский
|
7
|
Гараева Д.Я.
|
IV Республиканская научно-методическая конференция «Новая модель непрерывности политехнического образования: проблемы преемственности содержания и методов обучения»
|
Активизация познавательной деятельности на уроках физики
|
Республиканский
|
8
|
Заляева Р.К.
|
ИКТ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку
|
Республиканская научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовательных областях «Русский язык» и «Литература»», Казань, 2011
|
Республиканский
|
9
|
Гарапшина З.Р.
|
Внедрение ФГОС нового поколения как средство модернизации УВ процесса в начальной общеобразовательной школе
|
В рамках республиканских курсов повышения квалификации
|
Республиканский
|
10
|
Сабирова Г.И.
|
Методические рекомендации по разработке Программы развития образовательного учреждения
|
VII Всероссийская педагогическая видеоконференция на сайте “Завуч-инфо»
|
Всероссийский
|
11
|
Салихова Г.И.
|
Внедрение ФГОС нового поколения как средство модернизации УВ процесса в начальной общеобразовательной школе
|
В рамках республиканских курсов повышения квалификации
|
Республиканский
|
12
|
Садриева А.Т.
|
Формирование умений и навыков чтения на начальном этапе по УМК «Звездный английский -2»
|
Актуальные вопросы преподавания английского языка для учителей -апробаторов УМК «Звездный английский -2»
|
Всероссийский
|
13
|
Никитина И.Н.
|
Здоровая нация-путь в будущее
|
В рамках республиканских курсов повышения квалификации
|
Республиканский
|
Работы учителей школы также печатаются на страницах СМИ и интернет- сайтах: в республиканском журнале “Магрифат”, на сайтах Всероссийского фестиваля педагогических идей “Первое сентября”, “Завуч-инфо”. Учителя школы рассматривают проблемы образования и публикуют тезисы к республиканским и региональным научно-практическим конференциям.
В таблице отражены публикации учителей за 2010-2011 учебный год
Публикации учителей за 2010-2011 учебный год
№
|
ФИО учителя
|
Издательство
|
Тема статьи
|
1
|
Ахметгалеева Л.Р.
|
Газета «Магърифат» от 25 марта 2011 года
№ 12 (998)
|
«Имин йөр, тимер атым!»
|
2
|
Зарипова Л.Р.
|
Публикация в сборнике тезисов IV Республиканской научно-методической конференции «Новая модель непрерывности политехнического образования: проблемы преемственности содержания и методов обучения»
|
Развитие познавательной активности школьников на уроках математики
|
3
|
Гараева Д.Я.
|
Публикация в сборнике тезисов IV Республиканской научно-методической конференции «Новая модель непрерывности политехнического образования: проблемы преемственности содержания и методов обучения»
|
Активизация познавательной деятельности на уроках физики
|
4
|
Камалова Э.М.
|
Публикация в сборнике тезисов IV Республиканской научно-методической конференции «Новая модель непрерывности политехнического образования: проблемы преемственности содержания и методов обучения»
|
«Мнемоника как средство стимулирования познавательной активности на уроках химии»
|
5
|
Ахметова Л.Р.
|
Публикация в сборнике тезисов IV Республиканской научно-методической конференции «Новая модель непрерывности политехнического образования: проблемы преемственности содержания и методов обучения»
|
Развитие познавательной активности на уроках биологии
|
6
|
Ханжина А.В.
|
Научно-практический журнал «Интернет и образование» - №30. – М.:НФПК, 2011. Электронная публикация, http://www.openclass.ru/node/222769
|
Разработка урока английского языка в 4-м классе по теме “Seasons and Weather” с использованием ЭОР
|
7
|
Ханжина А.В.
|
Научно-практический журнал «Интернет и образование» - №31. – М.:НФПК, 2011. Электронная публикация, http://www.openclass.ru/node/225235
|
Разработка урока английского языка в 9-м классе
|
8
|
Зарипова Н.В.
|
Публикация в сборнике тезисов Республиканской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовательных областях «Русский язык» и «Литература»», Казань, 2011
|
Урок-путешествие «Секрет снеговика»
|
9
|
Ибрагимова Л.Ф.
|
Газета «Мәгърифәт» от 15 октября 2010 года
|
Кадер- хөрмәт артсын иде
|
10
|
Гараева Д.Я.
|
Публикация на сайте «Завуч-инфо»
|
Урок «Законы сохранения в механике»
|
11
|
Гараева Д.Я.
|
Публикация на сайте «Завуч-инфо»
|
Урок «Динамика периодического движения»
|
12
|
Исмагилова А.Н.
|
Публикация в сборнике материалов Республиканской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовательных областях «Русский язык» и «Литература»», Казань, 2011
|
ИКТ как средство развития познавательной компетенции учащихся при подготовке к ЕГЭ
|
13
|
Исмагилова А.Н.
|
Публикация в сборнике материалов Республиканской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовательных областях «Русский язык» и «Литература»», Казань, 2011
|
Разработка урока русского языка «Самые легкие знаки препинания»
|
14
|
Гаптелбарова Д.М.
|
Публикация в сборнике материалов Республиканской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовательных областях «Русский язык» и «Литература»», Казань, 2011
|
Разработка урока русского языка «Деепричастие и деепричастный оборот»
|
15
|
Ибрагимова Л.Ф., Заляева А.М.
|
Составители сборника «Бөек татар шагыйре Габдулла Тукайның иҗаты, әдәби мирасы мәңгелек” к Всероссийской конференции, посвященной 125-летию Г.Тукая
|
|
16
|
Сафиуллина А.Н.
|
Выпуск сборника творческих работ учащихся к Всероссийской конференции, посвященной 125-летию Г.Тукая
|
|
17
|
Заляева Р.К.
|
Публикация в сборнике материалов Республиканской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовательных областях «Русский язык» и «Литература»», Казань, 2011
|
Применение информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка при подготовке к ЕГЭ
|
18
|
Герасимова Е.С.
Исмагилова А.Н.
Заляева Р.К.
Гаптелбарова Д.М.
|
Публикация в материалах Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2010-2011 учебного года (на сайте Фестиваля, на компакт-диске, в сборнике тезисов)
|
Разработка « Литературно-музыкальная композиция «Нам не дано забыть»
|
Количество публикаций учителей за последние 3 года по методобъединениям
№
|
Метод.объединение
|
2008-2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
1
|
М/О русского языка,
литературы и искусства
|
8
|
5
|
5
|
2
|
М/О учителей татарского
языка и литературы
|
5
|
1
|
3
|
3
|
М/О учителей
иностранного языка
|
-
|
-
|
2
|
4
|
М/О естественно-
математических наук
|
5
|
13
|
Точных наук-4
|
5
|
М/О учителей физической
культуры и технологии
|
-
|
-
|
-
|
6
|
М/О начальных классов
|
-
|
3
|
2
|
7
|
М/О общественных наук
|
2
|
2
|
Естественных наук-2
|
|
Всего
|
20
|
24
|
18
|
В новом учебном году необходимо усилить работу в этом направлении, тем более с каждым годом возможность опубликоваться растет в связи с развитием Интернет-сообществ педагогов и электронных изданий.
Рекомендации: Работу методических объединений русского языка, литературы и искусства, точных наук признать результативными.
МО общественных и естественных дисциплин, МО объединению учителей физической культуры, технологии и ОБЖ ответственно отнестись к проведению предметной недели.
МО учителей физической культуры и технологии начать работу по обобщению опыта, активно выступать на районных, республиканских семинарах, профессиональных конкурсах, активизировать проектную деятельность с обучающимися, внеклассную работу по предмету, работу по подготовке к олимпиадам.
МО английского языка усилить работу с одаренными детьми, вовлечь больше обучающихся в научную, проектную, творческую деятельность республиканского и всероссийского уровня, активно работать над публикациями.
МО начальных классов обобщить опыт работы путем публикаций разработок уроков, мероприятий, методических рекомендаций, активно участвовать в профессиональных конкурсах.
МО татарского языка и литературы активизировать работу с одаренными детьми, целенаправленно готовить учащихся к олимпиадам районного и республиканского уровня.
Всем педагогическим работникам ответственно отнестись к заполнению электронного журнала, вступить в электронные сообщества, работать над разработкой цифровых образовательных ресурсов, так как это веление времени, с 2011-2012 учебного года школа будет работать по проекту «Школа-центр компетенции в электронном образовании»
Цели работы школы на 2011-2012 учебный год
1.Повышение качества образования школьников на основе эффективного использования современных образовательных и информационных технологий, способствующих формированию конкурентоспособной личности.
2. Развитие эстетически-нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению.
Задачи школы на 2011-2012 учебный год
1. Продолжить работу по решению вопроса о предупреждении неуспеваемости, создав условия для формирования мотивации к обучению и усилив контроль над учебно - воспитательной работой в слабоуспевающих классах (7А, 8А, 9А).
2. Совершенствовать систему подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации.
а) Учителям – предметникам русского языка и литературы усилить работу по подготовке обучающихся к ЕГЭ по литературе.
б) Вести систематическую целенаправленную работу по подготовке к ЕГЭ и ГИА по новой форме, начиная с I ступени обучения.
3. Усилить работу по профориентационной работе и предпрофильной подготовке в 9 классе с целью осознанного выбора профиля обучения.
4. Продолжить работу над созданием творческой среды для развития и поддержки одаренных детей.
а) Повысить работу с одаренными детьми в развитии проектных и исследовательских умений учащихся через работу школьного научного общества «Логос»
б) Учителям-предметникам целенаправленно готовить одаренных детей к предметным олимпиадам республиканского уровня.
5. Продолжить экспериментальную работу по проблеме апробации Федерального проекта «Новые образовательные технологии в современных УМК английского языка (УМК «Звездный английский» К.М. Барановой , 3 класс (в рамках введения ФГОС второго поколения).
6. Создать условия для опережающего введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
7. Эффективно использовать современные образовательные и информационные технологии; распространять передовой опыт использования ИКТ технологий в рамках работы школы по проекту «Школа-центр компетенции в электронном образовании».
8. Совершенствовать оздоровительную работу с обучающимися и прививать навыки здорового образа жизни, усилить работу спортивных секций по игровым видам спорта: баскетбол, волейбол, настольный теннис.
9. Поддерживать творческую активность обучающихся во всех сферах деятельности, активизировать ученическое самоуправление, создавая условия для развития общешкольного коллектива через систему коллективных творческих дел.
Достарыңызбен бөлісу: |
