Утверждено Решением умс №10 от 27 мая 2020 года

 Утверждено Решением УМС 
№ 10 от 27 мая 2020 года 
 
 
 
 
 
 
 
Minor қосымша білім беру бағдарламаларының пәндер каталогы/
Каталог дисциплин дополнительных образовательных программ Minоr/ 
Catalog of disciplines of additional educational programs Minоr 
приема 2020 года 
 
 
 
 
 
 
Актау,2020 

1. Перечень Minor/ Minor тізімі /Minor list 
 
№ 
Название 
Minor/Мinor 
атауы/ Minor 
name 
 
 
Дисциплины/пәндер/ disciplines 
 
Семестр, кредиты/семестр, 
кредиттер/
semester, credits
 
1 
Мәдениетаралық 
қарым-қатынас 
негіздері /Основы 
межкультурной 
коммуникации/ Basics 
of Intercultural 
Communication 
1. Мәдениетаралық қарым-қатынас мәтініндегі базалық шетел тілі/Базовый иностранный язык в контексте 
межкультурной коммуникации/ Basic foreign language in the context of intercultural communication 
5 семестр - 5 кр 
2. Теоретическая грамматика/ Теориялық грамматика/Theoretical Grammar
5 семестр - 5 кр 
3.Елтану/Страноведение/ country studies 
6 семестр - 5 кр 
4.Оқыту мен білім берудің әдістері/ Методы преподавания и обучения/Teaching and Learning Methods 
6 семестр - 5 кр 
5.Тілдік пәндерді оқыту әдістемесі/Методика преподавания языковых предметов/Methods of Teaching Language 
Subjects 
7 семестр - 5 кр 
6.Өзге тілді үйрету және оқыту әдістемесі/Методика обучения и преподавания неродного языка/Methods of 
learning and Teaching a Non-native Language
7 семестр - 5 кр 
2 
Мектеп психологы 
/Школьный психолог/ 
School psychologist 
1. Әлеуметтік педагогика және психология/Социальная педагогика и психология/Social pedagogics and 
psychology 
5 - семестр - 5 кр 
2. Коучинг және тәлімгерлік/Коучинг и менторинг/Coaching and Mentoring 
5 - семестр - 5 кр 
3. Отбасы психологиясы және педагогикасы/Психология и педагогика семьи/Psychology and pedagogics of the 
family 
6 - семестр - 5 кр 
4. Жеке тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы/ Психолого-педагогическая диагностика 
личности/Psycho-pedagogical diagnosis of personality 
6 - семестр - 5 кр 
5. Дефектология/Дефектология/Defectology 
7 - семестр - 5 кр 
6. Білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызмет/Психологическая служба в образовательных 
учреждениях/Psychological service in educational institutions 
7 - семестр - 5 кр 

3 
Білім берудегі 
информатика/ 
Информатика в 
образовании/ 
Computer science in 
education 
1.Информатиканы окытудың әдістемесі/Методика преподавания информатики/Methods of teaching informatics
5 семестр - 5 кр 
2.Python тілінде бағдарламалау алгоритмі/Алгоритм программирования на языке Python/ Python programming 
algorithm 
5 семестр - 5 кр 
3.Бастауыш мектепте ақпараттық-коммуникациялық технологияны оқыту /Обучение информационно-
коммуникационных технологий в начальной школе/Teaching information and communication technologies in 
primary schools 
6 семестр - 5 кр 
4.С/С++ және C# тілдерінде бағдарламалау/Программирование на языке С/С++ и C# / Programming in C/C++ and 
C#
6 семестр - 5 кр 
5.3D модельдеу және анимация/ 3D моделирование и анимация/ 3D modeling and animation
7 семестр - 5 кр 
6.Lazarus және Java тілінде бағдарламалау/Программирование на языке Lazarus и Java/Programming in Lazarus 
and Java
7 семестр - 5 кр 
2. Сведения о дисциплинах/пәндер туралы ақпарат/ information about disciplines 
№ 
Код и наименование 
дисциплины/пәннің коды және 
атауы/ Code and name of the 
discipline 
Краткое описание дисциплины / Пәннің қысқаша сипаттамасы 
/Brief description of the discipline 
Кол-
во 
креди
тов 
Се 
местр 
Учебно-методическое обеспечение 
дисциплины/ пәнді оқу-әдістемелік 
қамтамасыз ету/
educational and methodological 
support of the discipline 
Мәдениетаралық қарым-қатынас негіздері /Основы межкультурной коммуникации/ Basics of Intercultural Communication 
1 В12.006 
Мәдениетаралық қарым-қатынас 
мәтініндегі 
базалық 
шетел 
тілі/Базовый иностранный язык в 
контексте 
межкультурной 
коммуникации 
Basic 
foreign 
language 
in 
the 
context 
of 
intercultural communication 
Цель: дальнейшее совершенствование коммуникативно-
межкультурной 
и 
формирование 
профессиональной 
компетенции студентов. 
Назначение: развитие навыков владения устной и письменной 
речью, чтения, письма с соблюдением жанра изучаемого языка. 
Описание: предполагает учет потребностей обучаемых в языке, 
с особенностями для будущей профессии. Межкультурная 
компетенция 
связана 
с 
дальнейшим 
формированием 
коммуникативных умений с более углубленным осмыслением 
картины мира. 
5 
5 
1.Аракин В.Д., Селянина Л.И., Соколова М.А., 
Шабадаш Г.А., Крылова Н.И.– Практический 
курс английского языка 1 курс, 5-е издание, 
издательство ВЛАДОС,ISBN978-5-691-01445-
1, 2012 г. 
2.Straight forward Intermediate - Student’s book 
by Phillip Kerr and Ceri Jones, Macmillan 
publishers limited 2010. 
3.Straight forward Intermediate - Work book by 
Phillip Kerr and Ceri Jones, Macmillan publishers 
limited 2012. 

2 B12.014 
Теоретическая грамматика 
Теориялық 
грамматика/Theoretical Grammar 
Цель: представление важнейших законов грамматического 
строя иностранного языка, ознакомление с основными 
аспектами грамматических явлений. 
Назначение: 
сформировать 
научное 
представление 
о 
формально-смысловой структуре языка и функционировании 
грамматических единиц в речи; 
Описание:Формирует научное представление о формально 
смысловой 
структуре 
языка 
и 
функционировании 
грамматических 
единиц 
в 
речи, 
развивает 
умение 
перерабатывать текущую научную информацию
5 
5 
1. Blokh M. Y. A course in Theoretical English 
Grammar. M., 2014 
2. Ilyish B The structure of modern English. 
Leningrad. 2014 
3. Каушанская В.Л. Grammar of the English 
Language. M., 2015 
4. Khaimovich A Course in English Grammar. 
M.,2014 
3 В12.010 
Елтану/Страноведение/Country 
studies 
Цель дисциплины:Формирование у студентов страноведческую 
компетенцию, необходимых для владения иностранным языком 
как средством межкультурного общения. 
Назначение:-формирование у студентов знаний об основах 
политической культуры, основных тенденциях развития 
демократии, 
конституционных 
основах 
государства, 
культурных традициях стран изучаемого языка. 
Описание:Страноведение - это географическая дисциплина, 
занимающаяся комплексным изучением стран изучаемого 
языка. 
5 
6 
1. Голицынский Ю.Б. Великобритания. Санкт-
Петербург, 2014 
2. 
Барановский 
Л.С., 
Козикис 
Д.Д., 
Здравствуй,Америка!- Минск, 2015. 
3. Кертман Л.Е. География, история и культура 
Англии - М.,2014. 
4. Stevenson D.K. American Life and Institutions. 
- Ernst Klett Verlag, 2014. 
4 B.035 
Оқыту мен білім берудің
әдістері/ Методы преподавания
и обучения/Teaching and Learning 
Methods 
Цель курса: усвоение активных методов и средств обучения для 
комбинирования различных педагогических подходов. Предмет 
нацелен на то, чтобы дать возможность обучающимся развивать 
свой личностный потенциал и принимать ответственные 
решения. Предмет рассматривает современные активные 
методы обучения, которые реализуют установку на высокую 
активность субъекта в учебном процессе. 
5 
6 
1.Формирование 
аналитической 
компетентности 
у 
будущих 
педагогов, 
Борисова З.Н., Петрова И.Е., 2020. 
2.Методическое обеспечение самостоятельной 
работы 
в 
учебно-исследовательской 
деятельности студентов в педагогическом вузе, 
Павлова Л.Н., 2019 
.3. Активные методы обучения, Практикум по 
интерактивным технологиям, Клименко И.С., 
Ищенко А.Н., 2018. 
4. Методическая деятельность преподавателя, 
Сборник задач и упражнений, Кондаурова И.К., 
2017. 
5 В10.044 
Тілдік пәндерді оқыту 
әдістемесі/Методика 
преподавания языковых 
Цель: базирование на новой концепции иноязычного 
образования, обеспечивание качество профессионально - 
предметной подготовки будущего учителя иностранных языков. 
5 
7 
1.Кунанбаева С.С. Современное иноязыч-ное 
образование: методология и теория. Алматы, 
2014 

предметов/Methods of Teaching 
Language Subjects 
Обеспечить овладение инновационными педагогическими и 
коммуникативно 
информационными 
технологиями, 
используемыми в процессе иноязычного образования. 
Программа иноязычного образования с учетом международных 
стандартов и условий системы национального образования 
ориентирована на достижении конечного результата. 
2.Кунанбаев Д.Н. Методологические основы 
управления образовательной системой школ 
международного типа. Алматы, 2014 
3.ГальсковаН.Д. 
Современная 
методика 
обучения иностранным языкам. М., 2014 
6 В10.053 
Өзге тілді үйрету және оқыту 
әдістемесі/Методика обучения и 
преподавания неродного 
языка/Methods of learning and 
Teaching a Non-native Language
Цель дисциплины - подготовка учителей владеющих 
инновационными 
педагогическими 
технологиями 
и 
возможностями их использования в образовательном процессе. 
Дисциплина предназначена для ознакомления с содержанием 
школьного 
программного 
материала, 
учебниками, 
методическими пособями. 
Курс базируется на методологии научного познания и теории 
управления познавательной деятельностью, на достижениях 
современной лингвистики, психолингвистики, дидактики, 
психологии. 
5 
7 
1. 
Nation, I. S. P. (2013). Learning